VR技术在教学中的应用

虚拟现实技术进入教育领域将有助于培养具有创新意识和创新能力的人才,并解决高等院校设备不足、型号落后、难以及时更新换代的困难,必将带来教学环境的重大变革.     

VR技术及其在现代教学中的应用

虚拟现实技术是近期发展起来的新技术．它在现代教学中的应用研究正逐渐成为热点。该文介绍了虚拟现实技术的基本内涵、主要特征。深入分析了虚拟现实技术应用于现代教学的理论基础．探讨了虚拟现实技术在现代教学中的两种主要应用方式。     

VR技术及其在现代教学中的应用

虚拟现实技术是近期发展起来的新技术,它在现代教学中的应用研究正逐渐成为热点。该文介绍了虚拟现实技术的基本内涵、主要特征,深入分析了虚拟现实技术应用于现代教学的理论基础,探讨了虚拟现实技术在现代教学中的两种主要应用方式。     

VR技术在实践教学中的应用研究

信息技术的快速发展,极大推动着教学方式和教学媒体的变革。虚拟现实技术在高等教育实践教学中的研究应用,将成为教学模式改革和提升人才培养质量的重要途径。针对传统实践教学中存在的问题,本文提出基于VR技术的虚拟教学理念和实施策略,从教学关系、教学手段、教学考核及VR课程资源的开发整合等方面,阐述虚拟教学的思路和方法。     

网络课程的游戏教学方案

高职教育是我国高等教育的重要组成部分。然而,高职学生基础较差,缺乏学习的自觉性,同时学习缺乏目标和兴趣,整天沉迷于网络游戏中,这将严重影响高职院校的教育质量。网络课程概念繁多而抽象,对于学生来讲是枯燥的。游戏教育可以有效帮助高职教育摆脱此困境。     

谈课程教学中的游戏设计

幼儿园教学应以游戏为主要向导,游戏应摆脱独立个体,摆脱俗称对"游戏"的定义,而成为课程活动的关键。好的游戏不但具有调动气氛的作用,而且与课程内容紧密联系、层层渗透,帮助教师真正做到游戏教学。这时,对游戏的设计成为关键。     

VR海洋保护教育游戏的设计与应用

传统的海洋保护意识教育一般通过书本、图片、宣传册或宣传片进行,知识以单方面的输入式为主,学生参与积极性不高,而VR游戏则突破时空限制,营造仿真的海洋世界,提升学习者积极性与创造力。文章以海洋污染为主题,阐述了VR海洋保护教育游戏的理论基础、关卡设计、开发框架、关键技术及效果评价等,将海洋保护知识渗透到教育游戏中,为学习者提供一种沉浸式、交互式、立体化和富有真实感的游戏场景和游戏过程,帮助青少年深刻认识海洋污染的严重性,唤醒国民的海洋保护意识,调动更多人参与到海洋的生态保护和治理中。     

浅谈VR技术在高中信息技术教学中的应用

近年来,VR技术不断发展,已经成为信息技术领域的热门技术,且被广泛应用于平时的生活,更为教师提供了新颖的教学方式。在高中信息技术教学中,教师可以利用VR技术进行课程教学、实验教学,制作教学课件,从而提高教学效果。     

幼儿园课程中的游戏与教学

游戏是幼儿最基本的活动,幼儿园游戏教学是将游戏的机制引入教学活动,不是游戏与教学的简单相加,而是将游戏与学习有机统一起来.     

教育游戏在初中化学教学中的应用

化学难学几乎是所有初中生共同的呼声,造成这一现象的原因在于教师习惯于使用知识灌输的方式来向学生呈现知识,学生在有限的化学知识储备和化学学习兴趣驱动下难以有效掌握化学知识。对此,要想提高学生的化学学习成绩,激发他们的化学学习积极性,教师需要转变传统的知识灌输方式,采取符合学生性格、学习特点的方式来组织多样化的活动。     

教学游戏在幼小课程衔接中的应用研究

游戏对于幼儿来说是比较普遍且熟悉的活动形式,所以,在幼小课程的衔接中需要将教学游戏融入其中,使幼小教学的内容可以通过游戏更加紧密的连接,并且在最大程度上增加衔接课程的占比,让幼儿能够在更熟悉的活动中尽快适应小学的内容。虽然理论的建立比较容易,但是在实际的操作中还需要加深对现有问题的研究,发现问题,解决问题。     

教学游戏在幼小课程衔接中的应用研究

游戏对于幼儿来说是比较普遍且熟悉的活动形式,所以,在幼小课程的衔接中需要将教学游戏融入其中,使幼小教学的内容可以通过游戏更加紧密的连接,并且在最大程度上增加衔接课程的占比,让幼儿能够在更熟悉的活动中尽快适应小学的内容。虽然理论的建立比较容易,但是在实际的操作中还需要加深对现有问题的研究,发现问题,解决问题。     

基于Unity3D与VR头盔的虚拟现实体感游戏开发

智能手机迅速普及,VR虚拟现实头盔技术亦日趋成熟。将手机与VR头盔结合,开发出虚拟现实的手机体感游戏。利用手机中的陀螺仪系统,实现惯性定位来捕获人身体的变化,达到体感操作目的。使用Unity3D双屏显示与VR头盔结合,通过手机便可身临其境地体验到沉浸式的虚拟现实效果。配合蓝牙摇杆控制器,玩家通过佩戴装载有智能手机的VR头盔,即可体验身临其境的虚拟现实体感游戏。     

探析课程游戏化在幼儿园大班教学中的应用

随着教学改革的不断深入,加强素质教育是当今各个学校所关注的重点,这对于促进幼儿身心健康全面发展具有重要作用。幼儿园是幼儿意志力和创造力形成的关键时期,同时也将直接对幼儿的健康成长产生作用。所谓的幼儿课程游戏化,主要是在教学课堂的过程当中融入游戏元素,通过在游戏当中的玩耍来学习知识并逐步提高自身能力,这种教育理念也是通过结合学生身心发展的具体特点所形成的,在激发幼儿学习兴趣的同时,也能够提高幼儿园课堂教学效率。     

游戏教学在幼儿教育中的应用探讨

幼儿最大的特点是好奇与模仿,相对应的,针对于幼儿所开展的教育也一贯坚持将寓教于乐融入其中。幼儿教育最大的特色不是教授知识,而是引导知识,通过幼儿的眼睛、耳朵、嘴巴、手去触摸知识,幼儿教育中游戏教学是一个重要环节,这种游戏教学将益智游戏和获取知识很好地结合起来。     

浅谈技工学校体育课程中的游戏教学

本文从游戏教学的运用、特点、组织和教法进行探讨,以期有所创新,使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分,使学生更快的掌握动作技术,完成课的任务,提高教学质量.     

虚拟现实技术在网络教学中的应用

在介绍虚拟现实技术的特点和系统组成的基础上,探讨了利用Virtual Reality,HTML网页,ASP(Active Server Page)及Java等技术构建一个“虚拟学校”系统,使虚拟现实技术与计算机辅助教学相结合,发展出更适合网络学习特点的教学系统。     

游戏在体育教学中的应用

在初中体育教学的过程中,游戏设计应该从实际的教学需求出发,应以完成一定的教学内容为目标,确立学生的主体地位。游戏内容的设置要和教学内容、教学目标紧密地结合起来,在教学过程中适时地穿插一些体育游戏。笔者把游戏系统分为准备部分、基本部分和结束部分。