现代远程教育对终身学习的影响

终身学习所要求的教育，是在时间上延伸、结构上拓展、制度上开放、方法上灵活、形式上多样的教育，能在每个人需要的任何时候、任何地方，以最好的方式学习到必要的知识和技能；现代远程教育的发展，使建立终身学习体系的目标成为现实，它必将对终身学习产生深远的影响。     

大力发展远程教育促进教育的现代化

远程教育是以计算机科学技术和网络技术为核心的现代教育技术的一种新型教育模式，必将引起人们的教育观念、教育内容、教育方法的深刻变革，不仅带来常规教育的变化，也将带来教育环境的革命性变革。远程教育带给每一个接受教育的人更多的选择，这种选择的多样性有助于人们的学习更加自由、理性和成熟，从而带动整个社会集体智商的全面提高，更加平衡和快速地完成教育现代化的每一个进程。 一、远程教育模式带给人们立体化、全方位的教育服务，使得人们对知识的学习和理解更加深入和全面，促进人们接受教育的方式更为理智 远程教育有赖于互…     

开放大学开展社区教育的现状及路径分析

社区教育在我国发展的时间虽然不长,但所取得的成果,得益于社区教育开展过程中采取的专业化方式.开放大学是以原有的广播电视大学为基础组建而成,在远程教育和非学历继续教育方面有着丰富的教学经验.为此,依托开放大学开展社区教育的模式是构建“全民学习、终身学习”非常有效的方式.本文主要分析了开放大学开展社区教育的现状,并从开放大学的办学经验、远程网络教学系统、社会影响力三个方面探讨了开展社区教育的路轻.     

现代化教育设施是开展远程教育的保障

吉林电大自开展远程教育以来,加大了设备的投入,经过“中央电大人才模式改革和开放教育试点”项目的“中期评估”和“总结性评估”,学校现代化办学手段大大提升,建立了融广播、电视、卫星、网络于一体的远程教育教学支持服务系统。形成了天地人网合一,三级平台互动、网上网下互补,优质教学资源整合的数字化、多媒体、交互式的远程开放教育环境．     

数字时代的远程教育和终身学习——第16届亚洲开放大学协会年会主题报告

引言人们现在都一致认为:新的数字技术以其快速的信息存储和传输引起了世界经济、国家经济乃至整个社会的巨变。在数字时代,知道怎样获得信息并把信息转化为知识是经济、社会、个人发展的主要驱动力,个别人可能还会认为这也是政治发展的主要驱动力。对于知识产业、知识工人以及帮助人们在成指数增长的信息中找到定位感的知识系统的话题我们已习以为常。据统计,世界信息量每两年翻两番。知识爆炸使得我们所学的知识必须很快更新。例如,理工系的学     

现代远程教育功能探析

现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的发展而产生的一种新型教育。它以开放、灵活、大众、终身教育发展为目标,打破了传统教育的局限,具有传统教育不可比拟的优势,它是传播信息、学习知识、构建知识经济时代终身学习体系的重要教育手段,必将带来一场教育和学习的革命。     

现代化远程教育的特点

在Internet普及之前,远距离教学是通过电话、电视、录像带和信件等方式传递教学信息.最近几年,开始采用基于Internet的远程教学,World Wide Web被公认为是最强大的课程信息发布媒体,大量的课程已经上网,现代化的远程教育迎来了一次空前的发展机会.所谓"现代化远程教育"是指:通过卫星系统、互联网络以及其他多媒体手段所进行的实况的或非实况的教学活动.现代化远程教育主要有以下特点:     

抓好开放教育试点 建设现代远程教育开放大学

1999年 6月 ,党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议 ,是一次解放思想、改革创新、迎接新世纪具有历史意义的重要会议 ,是教育发展史上的一个重要里程碑。党中央、国务院作出的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,为中国跨世纪教育改革和发展绘制了蓝图。江泽民同志最近发表的《关于教育问题的谈话》,就一系列涉及教育工作的重大问题作了全面、深刻的阐述 ,对在社会主义市场经济条件下加快教育改革步伐 ,开创教育发展新局面有很强的现实指导意义和深远的历史影响。党中央、国务院提出 ,到 2 0 1 0年 ,我国同龄人口的高等教育…     

开放大学的发展历程与重心位移

开放大学是在以现代信息技术为支撑,以实体综合性大学为依托,在开放的公共教育环境下以满足学习者各种类型及层次的教育需求为目标,既坚持高等教育学历提升,又积极推进非学历继续教育及公共教育服务支持的开放性高等教育机构。作为一种新型的高等教育机构,开放大学促进了世界高等教育的民主化和公平化,也将终身教育的理念推行至实处。开放大学的质量保障涉及多个因素,要在学生、教师、课程和良好的师生互动等方面进行严格把关。开放大学不仅仅应该充当一种新型的教育机构,更应该成为一种无形的教育理念贯穿于有形的教育机构中。鼓励开放大学与传统大学走向融合,这将会为高等教育全民化的到来作出更大的贡献。     

远程教育学习中心建设与运行

远程教育学习中心是连接办学主体与学习者的“桥梁”,学习中心对开放大学建设和事业发展发挥着重要的基础性作用.分析了学习中心的发展历史、概念界定等内容,探讨了学习中心的管理模式、职责划分、建设路径、建设标准、评估指标及其运行管理等问题,指出了未来的研究方向.     

远程教育、开放教育、远程高等教育辨析

远程教育、开放教育和远程高等教育已成为国际社会普遍关注的话题和争论的热点。学术界对这几个基本概念的认识存在较大分歧。作者在国内外相关讨论基础上,综述分析了三个概念的基本内涵和特点,并提出了自己的见解。     

终身教育、继续教育和远程教育

世界多极化、经济全球化使得以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合国力的竞争日趋激烈。而国际间综合国力的竞争，归根结底是科技和人才数量和质量的竞争。正如１９９９年１１月３０日世界银行发表的《２１世纪中国教育战略目标》报告中指出：“２１世纪的标志是科技的迅速变化、经济开放与竞争和以知识为基础的产业，在这一环境下，稳定的国家加上受到良好教育和健康的人民，将使高速进步成为现实。”一、建设终身学习社会成为世界教育改革和发展的共同趋势自从１９６５年法国教育学家保罗·郎格朗在联合国教科文组织成…     

基于智慧教育的开放大学远程教育探索

在教育部印发关于《国家开放大学综合改革方案》的背景下,开放大学也迈向教育教学改革的新阶段,以智慧教育为基础的开放大学远程教育,要正确把握教育政策,不断强化教学模式改革,调整教育结构,进行教学内容优化与课程的改革,以此来不断提升高校的教学质量.本文全面梳理了智慧教育对开放大学的作用,结全当前开放大学教育现状,给出了用智慧...     

深入学习邓小平教育思想 大力推进远程教育现代化

邓小平教育理论是电大得以创建并不断发展的理论基础,是新时期电大改革与发展、推进电大教育现代化进程的行动指南。特别是“三个面向”理论为电大的改革与发展指明了方向。我们要在电大全体教职员工中开展邓小平教育理论学习,在全面更新“教书育人服务育人、管理育人”内涵的过程中逐步加强思想与观念的现代化建设。在邓小平教育理论的指导下,通过加大硬件投入、积极开发多媒体课讲、加强队伍建设以及大力推进现代教育技术的应用等措施,加速远程教育现代化,全面深化教育教学改革,把一个充满生机与活力的广播电视大学带入21世纪。     

探析教育公平视野下远程教育的意义

教育公平是一个非常重要的问题.远程教育由于其自身的特性,在实现教育公平方面有突出的作用.应该从教育公平的角度大力发展远程教育.     

浅谈军队成人远程教育方式的改革

建国以来，我军的成人远程教育与国家的成人远程教育发展相适应，经历了三个发展时期，即文革前的集中进行成人远程教育和改革开放后的分散进行成人远程教育，现在已发展到第三个阶段，即由传统型的成人远程教育向现代型成人远程教育转化时期。一、历史沿革就世界范围来说，成人教育一开始就是远程教育。因为它既不是中学阶段以后的住校教育，也不是中学后本科、硕士、博士、博士后的住校教育，而是中学后或高校毕业后因工作需要而向有关学校有关专业申请进行学习的社会继续教育，亦即所谓终身学习或终身教育。它的发展大体经历三个时期：第…     

美国高等院校的现代远程教育

现代远程教育作为一种新的教育模式，是推动教育现代化，满足社会日益增长的终身学习需求的重要手段。计算机技术、通讯技术、网络技术和多媒体技术在现代远程教育中的应用，给现代远程教育带来了前所未有的发展机遇也对传统教育形成巨大的冲击。本介绍了知识经济时代变革，开展现代远程教育的机构类型，现代远程教育概况统计和所用技术。     

远程教育的发展、现状及问题

现代社会的高速发展 ,促使每个社会成员必须不断增加专业知识 ,更新自己的知识结构 ,由此出现了终身教育的问题。同时 ,由于教育资源的匮乏和地区不平衡性等原因 ,无法使所有的社会成员都接受传统的面对面教育 ,由此大众化教育也成为社会发展的需要 ,这些都是远程教育出现的契机。本文主要从国内外远程教育的发展、我国远程教育的现状及存在的问题三个方面进行详细的分析与讨论。     

远程教育的机会和公平：关于研究、发展和质量的考虑

英迪拉·甘地国立开放大学副校长迪克西特邀请我就“远程教育的机会和公平 :关于研究、发展和质量的考虑”的论题作发言。更为重要的是 ,我意识到亚洲开放大学协会代表着在远程教学方面的一群有自身历史的、表现卓越的实践者和学者。这就是为什么我对被邀就一个接近我心的论题作报告而感到荣幸的原因。多年前 ,在从拉丁美洲的一次为期两年的服务性使命回来以后 ,我决定把今后的职业生涯定位在为穷人工作上。我以为在社会学上的两项学位为我的职业选择作好了准备 ,然而我错了。所以 ,在完成我的第二个社会学学位之际 ,我决定中止我在社会学方…     

把握好三个定位—对西部地区发展现代远程教育的思考

现代远程教育已成为西部地区发展教育的战略性选择。在实施这一新世纪“国家工程”中,西部地区应注意把握好三个定位,即：实现教育的开放,四个面向,以及坚持因地制宜的原则。