中粮集团的战略转型

大众化消费时代企业追求的往往是知名度,有了知名度就有可能取得成功,因为不同企业的产品都差不多,所以用户看谁知名度高就买谁的,而在小众化消费时代企业追求的却是忠诚度,只要能把某个特定的消费群体牢牢地吸引住,让他们有归属感,就很容易取得成功。     

战略转型中的一致性——康尼格拉公司战略转型及其启示

战略转型通常意味着企业经营领域和运营方法的重大变革.然而,成功的战略转型背后往往蕴藏着某种前后自洽的一致性.正是这种一致性赋予企业独特的性格特点和清晰的外在形象.通过阐释美国食品巨头康尼格拉公司在过去40多年中的演进过程,本文试图勾勒它在几任CEO主政下战略转型过程中展现的惊人的一致性:利润至上、品牌崇拜、兼并剥离、顺应外部潮流、营造组织与战略的匹配、保持核心业务和主要收入来源稳定,以及慎重选择符合公司使命的领军人物.对于战略转型中一致性的了解和把握,有利于对转型过程的管理与掌控.     

培训产品化助战略转型

从联想分拆出来已近3年的神州数码,其网络培训与服务中心(对内)和神州数码网络大学(对外),竟然成为公司实现成功战略转型的助推器。目前,网络培训已经成为该公司增长最快的部门。这不能不使人们对早已熟知的企业培训刮目相看,重新认识。 谋求战略转型 神州数码的硬件部门曾经在价格战     

中国对外贸易战略转型分析

在走向全面开放的今天,对外贸易对中国经济的影响越来越大,确立一个适合本国国情的对外贸易战略对整个国家的长远发展至关重要。在中国实行了20多年的出口导向型战略暴露出了越来越多的弊端,以开放式的进口贸易替代战略取而代之实现中国对外贸易的战略转型,是当前中国对外贸易亟待解决的问题。     

资源型区域经济转型战略研究

资源型区域经济的转型是破解区域经济发展难题,构建区域经济发展核心能力的有效途径.在经济多元化发展的转型时期,改造传统资源经济的结构,实现区域经济的自性发展,一方面是社会转型时期区域经济发展的主要命题,另外一方面也是区域经济以项目带动战略的一个重要举措.本文分析了资源型区域经济转型的现状,针对区域经济转型范围和区域经济转型过程中的战略优化分析模型进行了分析,就资源型区域经济转型提出了具体的意见和建议.     

商业银行结构战略转型调整刍议

商业银行的战略转型是一项全方位的系统工程,是一个通过不断变革、不断创新实现战略转变的过程和战略形态确立的过程,既涉及到金融体制的问题,又涉及到金融机构的内部经营机制、经营模式、组织架构和商业文化等问题.在未来几年里,银行业要以经济结构调整为向导,配合经济结构调整步伐,走一条差异化、集约化、综合化以及国际化经营之路,促进经济结构调整的不断深入.     

师范院校战略转型的路径探索

我国始终把师范院校作为培养基础教育教师的唯一途径，并由此形成了师范院校独占、垄断教师市场的格局。师范院校作为我国教师教育的唯一承载体，还存在教师培养模式单一、封闭，学术水平不高，缺乏市场竞争意识，人才培养目标与社会需求脱节等现实问题。1999年，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“鼓励综合性高等学校和非师范类高等学校参与培养、培训中小学教师工作，探索在有条件的综合性高等学校中试办师范学院。”2002年，全国教师教育工作会议也提出，     

科技企业竞争与战略转型

在经济全球化和创新全球化的背景下,科技产业竞争由局部竞争转向全面竞争,由国内竞争转向国际竞争,进入了结构趋同、产品过剩、技术更新和资产重组的战略转型时代.随着科技产业发展与市场竞争不断深入,科技企业如何根据国内外竞争现状与产业结构的变化,加快科技升级和结构调整,寻求独特的发展空间,推进企业的战略转型呢?笔者通过对企业战略转型国内外背景的解析,阐述了科技企业战略转型的构成、形态和层次,并结合海尔集团战略转型的演变和选择,寻求有价值的结论.     

论高校继续教育的战略转型

采用文献法、逻辑分析法等对发达国家的继续教育做研究评述,结合我国高校继续教育的发展特点和深化继续教育改革的政策红利,提出以清华大学、上海交通大学、浙江大学等个别高等学府作为打造高新产业孵化器的龙头,创新高校继续教育人才培养机制,依托教育资源打造高精尖专业,依托区域优势打造高校继续教育创新工业园,以打造高新产业创业孵化器作为驱动高校继续教育深入改革和资源整合的强力引擎。打造创业孵化器驱动继续教育资源整合在我国高校继续教育理论研究尚属新鲜论题,是对我国继续教育多元发展的创新探索,若有谬误还望斧正。     

论滁州电信业务的战略转型

滁州电信业务也面临着巨大的挑战,其业务的战略转型向全业务运营商方向转型、产业链上下游方向延伸以及技术/服务综合业务发展。     

基于企业战略转型的战略管理案例教学探讨

现阶段管理教学活动中,特别是战略管理的教学活动中,对案例教学还存在种种误解,对案例教学活动的本质、特点、效果缺乏认识.结合企业集团战略转型这一具有时代特征的新型战略运营实践案例,探讨了战略管理案例教学的方法和存在的问题.     

文化引领战略转型与创新发展

杭钢集团创建于1957年,是一家以钢铁、贸易流通、房地产为核心业务,环境保护、酒店餐饮、科研设计、高等职业教育、黄金开采冶炼等多元产业并举并强的大型企业集团。去年预计实现销售收入将超600亿元、利润超12亿元。改革开放以来,尤其是进入新世纪以来,杭钢集团坚持社会主义先进文化的前进方向,紧紧围绕建设百年杭钢的宏伟目标,坚持以企业文化引领战略转型,以持续创新推进科学发展,有力地促进了生产经营、改革发展和党的建设各项工作,为做大做强做优杭钢奠定了坚实的基础。     

发展投资银行业务 推动商业银行战略转型

我国商业银行的投资银行业务正在蓬勃兴起,发展投资银行业务能够有效缓解商业银行在市场竞争、利润增长、客户需求、风险管理等方面的压力,对于商业银行战略转型具有重要意义,商业银行应从创新机制、人员配备、风险管理、绩效考核等方面建立适应投资银行业务发展的内部机制。     

硅谷大地震：惠普的战略转型

新惠普将是一个帮助企业管理膨胀电子化信息的服务者。IT产业的发展机制的重要轨迹之一是：引入新技术,该技术很快沉淀,成为科技海洋的基础——变成易于消化、便于复制并因此盈利微弱的商品。     

中小企业战略转型的风险因素识别方法

针对中小企业战略转型的风险因素识别问题,提出了一种基于模糊评价的风险因素识别方法.首先,分析并给出了中小企业转型的风险层次结构;然后,依据专家给出的相关信息,给出了基于模糊评价方法的中小企业转型风险因素发生可能性的识别方法,通过该方法可识别值得关注的风险因素;最后,通过一个算例说明该方法的可行性和有效性.     

关于高职教育转型时期的战略

20世纪70年代．人力资本理论遇到了严重挑战．出现了一系列新的人力资本思想．新学说中影响较大的主要理论有三种：筛选假设理论、劳动力市场划分理论和教育的社会化理论．并称为第二代人力资本理论。（1）筛选假设理论。筛选假设理论简称筛选理论．筛选理论得出一个与人力资本理论原有观点不同的见解：如果雇主对雇员的学历要求超过岗位的需要．     

新时代成人院校转型发展战略思考

成人院校发展已经迈入转型的新时代,全面、全民、规范化、高质量是其发展的基本特征.在转型发展的过程中,一些成人院校存在着初心模糊、供给侧结构不平衡、规范化不足和发展模式滞后等问题.新时代成人院校转型发展,应勇于承担新任务,加快供给侧结构改革,完善规范化管理,贯彻五大发展理念.     

关于高职教育转型时期的战略

高职教育转型具体的战略发展思考包括：（1）培养生态学思维,强化科学发展理念．一是要增强教育生态意识．制定高职教育生态可持续发展战略．构建中国特色的高职教育发展框架．整体推进高职教育协调发展。二是要从生态演替和生态区域的角度正确认识我国高职教育发展的阶段性特征。三是要明确高职院校的生态位．根据不同高职院校的生态位特点,