在孩子和世界之间

每个人心里都荡漾着一个海。钱致美驾着爱的小舟,航行在孩子和世界之间。选择了孩子,在她看来,就是拥有了纯净透明的世界。她不会忘记,自己曾有过那样一个美好     

怎样帮助孩子摆脱被动学习

学习是孩子自己的事,自学意识的培养最能体现孩子的主体作用。自学意识是每个孩子必须拥有的,需要父母及早培养。     

我们班的“成长树”

成长树是为了确定加入少先队的孩子而准备的。为了让孩子有努力的目标,我们在教室后面的黑板上画了一棵大树,命名为“成长树”。如果孩子在某一方面表现比较突出,他将会拥有一个用彩色卡纸剪成的水果,并且可以把自己的小照片贴到果子中间,然后把这个果子贴在“成长树“上。每个孩子都很努力,希望自己的果子能早一天结在成长树上。     

和孩子一起幻想

教育孩子并不难,难的是我们能永远拥有一颗童心,以及如何用我们的智慧和爱去传递生活的理念和态度。 三毛曾经说过一句话：“每个生命都应该善待,包括自己。”孩子的到来为我们的生活增添了很多乐趣,但也会打破我们原有的生活节奏。我们有一些人因为有了孩子而一切围着孩子转,这样日复一日地生活下去,生活会愈发单调,     

你的生活本来就是多彩的——学生成长教育

一个孩子的成长,最主要的是什么呢？自己的勤奋,家长的呵护,老师的指导,亦或是其他的什么？也许应该是以上几方面综合的结果,相辅相成,缺一不可。每个孩子成长的经历,成长的拼图也许并不是一样的,但我们应该力求使每个孩子找到适合自己的成长模式,让他们知道,其实成长是美好的、快乐的,成长的经历应该伴随着笑声和笑脸。我曾遇到这样一个孩子,不苟言笑,拘束自卑,无法融入到班级的大家庭中。经过了解得知,这个孩子是典型的农村留守儿童,在他的生活中缺少来自家庭的关爱和呵护。经过我的努力,这个孩子最终改变了自己,走出了自己的世界,融入到了他所应该拥有的快乐地学习生活中去。     

孩子必备的三大气质

气质对于一个人来说,决定着他留在别人心目中的印象,因此十分重要。而每个孩子都具有拥有超凡气质的潜质,只要父母顺应孩子的天性,精心打造,定能培养出拥有超凡气质的孩子。以下是笔者认为的,对于孩子来说,非常重要的三大气质。     

十七岁的单车

《十七岁的单车》,一部单车将分别来自农村和城市的两个十七岁的男孩子联系在一起。每个人都有着自己青春期的梦想。乡下孩子希望尽快把车款还清,拥有属于自己的单车;城里的孩子希望拥有自己的单车,可以送漂亮的女同学回家。     

绽放孩子心中的艺术之花

每个孩子心中都有一朵艺术之花,“幼儿园生态艺术”专题研究给了每个孩子一个绽放的舞台。在这个舞台上,没有好与坏、对与错之分,每个孩子真实地表达着自己对美的感受和追求,享受着艺术带来的快乐与收获。     

小学生多元智能

多元智能告诉我们：每个孩子都是多种不同智能不同程度的组台。从现在开始，问题不再是您的孩子是番聪明，而是您的孩子在哪些方面聪明和怎样聪明。为他找到适台自己的成功之路，在社会生存中拥有绝对实力！     

如何做好幼小衔接工作

随着社会的进步,每个家庭都特别重视自己孩子的发展。孩子就是家庭的希望,孩子的教育问题困扰着每个家长,重视学前教育,重视孩子各种习惯的养成,做好幼小衔接对孩子以后的发展至关重要。     

帮孩子写出自己的世界

每个孩子都拥有一个与成人不同的美好世界,在这个世界里,孩子们都是生长着神奇的梦幻的翅膀的,他们心中深藏着极美的语言,然而对于很多孩子而言,把这个世界真实形象地用语言描绘出来,却是极困难的。为此,近年来,我致力于低年习作教学,总结了以下几点经验：     

学生“原生态”作文教学研究

每个孩子都是一轮初升的太阳,他们有自己的七彩世界。每个孩子天生就是诗人,对万物有自己至真至纯的独特体验。我们教师要转变观念,让孩子用自己的眼睛观察这个世界,说出自己的话,让他们从小学会生活、学会做人。     

慎听孩子的心里话

每个家长都希望孩子经常对自己说说心里话，因为，陪伴孩子长大的爸爸妈妈，只有了解了孩子真实的想法，才能“知己知彼”，明白怎样的教育方式对自己的孩子最有利。而且，在现代社会中，与他人沟通的能力越来越受到重视，一个不敢、不善表达自己内心的人，很难拥有真实的人生。     

让自己不再自卑

曾看到这样一个故事：心理学家阿德勒带三个孩子初次去动物园，当他们站在狮笼面前时，一个孩子躲在他母亲的背后，全身发抖地说：“我要回家。”第二个孩子站在原地，脸色苍白地用颤抖的声音说道：“我一点都不怕。”第三个孩子目不转睛地盯着狮子，并问他的妈妈：“我能不能向它吐口水!”事实上，这三个孩子都感觉到自己所处的劣势，但他们每个人都根据自己的生活体验掩饰了“自卑感”。生活中，每个人都存在着不同程度的自卑感，因为每个人都希望改进自己所处的地位，没有人能够长期忍受自卑感，它一定会使人采取某种行为来消除自己的这…     

你的孩子是哪一类天才——运用多元智能理论发现孩子天赋

近日,记者参加了中国科学院心理研究所举办的超常儿童研讨会。从会议的主题和内容来看,学者们的报告中蕴藏着一个共同的观点:每个孩子身上都埋藏着智慧的宝藏,我们可以从孩子的日常行为中发现孩子的天赋。让孩子用适合自己的方式学,他们都会成为学习的行家里手。 我们对孩子失望和不知所措,是因为对智慧的理解太狭隘     

让每个孩子享受教育的快乐——徐州市云兴小学积极探索优质教育之路

江苏省实验小学徐州市云兴小学创建于1951年,多年来该校坚守“让每个孩子享受教育的快乐,让每个孩子都得到发展,让每个孩子在发展中拥有智慧,让每个孩子拥有幸福的人生”的现代办学理念,积极寻求优质教育发展之路。     

同题作文擂台赛

母亲,在每个人的心里都占据着一个别人无法取代的特殊的位置。因为,是母亲给予了自己生命,是母亲用言传身教影响着自己的成长,母亲为了孩子付出一切也心甘情愿、甘之如饴。但“爱之深,责之切”,母亲对孩子往往又是     

玩具车：安全买，安全骑

几乎每个孩子的成长过程中,都会拥有一辆甚至几辆自己的小车,选车、骑车的安全事项,可是一样都不能少的!     

怎样让孩子合群

每个孩子都希望自己拥有朋友，但由于他们自身的某些缺点或一些合适的待人方式，可能会使他们之间建立不起友情。     

听!这是最美的声音

<正>天底下最亲切动听的称呼应该就是“妈妈”和“老师”吧。妈妈是自己孩子的专属,而老师是一群孩子的专属。我很幸运地拥有这两个“专属”。记得2020年那个疫情肆虐的春天,刚上网课的我们还没来得及摸索这头的“直播”技能,还要兼顾学生那头的学习和生活。“云端家访”便成为家校联系的桥梁,它牵动着每个学生的心灵、每个家庭的喜怒哀乐,演绎着一个个关于爱和成长的故事。