第一位亚裔诺贝尔奖获得者——C·V·拉曼

“每天不浪费、不虚度或不空抛剩余的一点点时间,即使只有五六分钟,如能安排得当,也一样可以取得很大的成就.若是游手好闲惯了,就是有天赋,也不会有所作为.”这是1930年诺贝尔物理奖获得者,也是第一位亚裔获奖者、印度人拉曼(Chandrasekhara Venkata Raman)的座右铭,这也是他一     

2006诺贝尔奖综述

2006年10月，本年度诺贝尔奖花落其主。从这些世界顶尖的获奖成果来看，我们可以体会到科学研究日新月异前进的步伐。科学技术在不断地服务于社会，服务于人类的生活。比如医学奖获奖成果将为破译基因隐秘和保障人类健康做出重大的贡献；真核转录分子基础的发现，将在21世纪生命科学上大显身手。     

华裔诺贝尔奖获得者——崔琦

崔琦院士是美籍华人,任美国普林斯顿大学电子工程系教授,从事电子研究工作.1998年10月13日瑞士皇家科学院授予其诺贝尔物理学奖.崔琦院士是继李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文之后的第六位华裔诺贝尔奖获得者.他从一个普通中国农民的儿子奋斗成长为摘取世界科学殿堂最高荣誉桂冠的科学家,是中国人民的骄傲,也是全体华人的骄傲。     

看天使挑战大师——读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》

我为什么活着?妈妈和爸爸为什么必须上班?为什么我忘记一些事情,而不忘记另一些事情?我为什么会生病?地球还会转动多久?为什么会有战争?什么是政治?为什么1+1=2……认真想想,这些问题,你答得上来吗?如果一个孩子突然问你这样的问题,你能不能给他一个满意的回答!     

诺贝尔奖与高考

2008年北京奥运会,中国“百年奥运之梦”已圆。可是,提起衡量一个民族“智能”的诺贝尔奖,中国人不由黯然神伤。这项已有一百多年历史的、世界公认的最高科学殿堂大奖,中国本土科学家迄今尚无一人获得（这里主要指自然科学奖）。据统计,一个国家一般立国30多年便会产生一个诺贝尔奖获得者,中国建国已59年,     

诺贝尔奖获得者的摇篮——伦敦政治经济学院

正伦敦政治经济学院(LSE)是一所国际著名高等学府,在一百多年的发展历程中,为推动世界经济、文化发展作出了巨大的贡献。在该校校友录中,不仅有15位诺贝尔奖获得者,而且包括已故美国总统肯尼迪、金融巨头索罗斯、经济学家哈耶克等政经界名人。正如其前校长达伦多夫所言:"虽然其位于伦敦,但是它是世界的。"在最近一期的全英高校科研评估中,伦敦政治经济学院科研质量总分超越剑桥大学,位居第一。     

与“诺奖”大师同台演讲 青年“海归”展风采

“2005’上海诺奖大师论坛”4月28日在上海国际会议中心举行。我国的两位青年“海归”——“973”项目首席科学家、上海第二医科大学教授曹谊林博士，中国科学院国家基因研究中心研究员韩斌博士与多位诺贝尔奖获得者同台演讲，尽展中国青年科学家的风采。     

我在亚洲科学夏令营见到的诺奖大师和各国学生

1.参加ASC,与诺贝尔奖获得者面对面交流2012年8月26日,第六届亚洲科学夏令营在以色列希伯来大学开始举行。来自亚太地区22个国家和地区的266名大学生、高中生代表,与28名科学家——其中5名是诺贝尔奖获得者,还有几位是沃尔夫奖等世界顶级科学奖获得者——探讨科学、交流对话。我们中国代表团共有34名成员,分别来自北京大学、清华大学、北京航空航天大学,都是大一、大二的理工科学生,还有5名来自全国重点高中的高中生,3名带队老师和1名领队。     

大学与大师:谁成就了谁——以诺贝尔科学奖获得者的教育和工作经历为视角

大学和大师是一对相互依存、相互成就的客体,在国内建设世界一流大学的讨论中,可能更多的人在关注大师对于大学的重要性,而忽视了大学在培养和成就大师过程中的重要性。在现有世界高等教育格局下,我国大学在吸引大师方面并不具有优势,但如果能够在培养优秀学生和青年教师方面有所突破,则可能是我们建设世界一流大学的真正突破。     

2006年度国家科技获奖论坛——国家最高科学技术奖获得者——李振声院士

主持人(王莜磊):从2000年开始,我们国家共有9位科学家获得了最高的国家科学技术奖。当我们提起这些名字的时候,心中升起了无限的崇敬和感怀。正是这些人,他们构建了一个令人向往的科学圣殿。那么在今天,又有一位杰出的科学家,将和他们并肩而立,这位科学巨擎,就是接下来为你介绍的这位——     

中国科协第224次青年科学家论坛·北京

由中国科协主办、中国地质大学（北京）承办的“中国科协第224次青年科学家论坛”于2010年11月17－18日在中国地质大学（北京）国际会议中心召开。     

科技奖励之巅——关注2012年诺贝尔奖

阿尔费里德·伯恩纳德·诺贝尔,1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥尔摩,他发明了炸药,并取得了成千上万的科研成果,成功地开办了许多工厂,积聚了巨大的财富。在即将辞世之际,诺贝尔立下遗嘱:"请将我的财产变做基金,每年用这个基金的利息作为奖金,奖励那些在前一年为人类做出卓越贡献的人。"如今,由于诺贝尔的这笔奖励基金,     

来自“2006北京校长德育论坛”的声音——当前道德观念并非滑坡

一直以来，学校德育备受社会各界，特别是教育工作者的关注。学校校长是如何理解学校德育，又是如何引领德育的实施呢？让我们听一听来自“2006北京校长德育论坛”的声音吧!     

在2010年北京教育装备展暨首届北京教育装备论坛上的讲话

能参加由《中国现代教育装备》杂志承办的首届北京教育装备论坛我感到非常高兴。首先,我谨代表中国高等教育学会对论坛的召开表示热烈祝贺!     

新海归·新机遇 关注欧美同学2006北京论坛

2006年10月28日，欧美同学2006北京论坛暨第三届中国留学人员回国创业发展与交流大会在北京举行．吸引了千余人参会。全国人大常委会副委员长、欧美同学会会长韩启德在本次论坛开幕式上寄语广大留学人晁要用世界的眼光为党和国家的决策建言献筑要积极自主创新．为实现创新型国家贡献力量：要参与民间外交．提升中国的国际地位。来自政府，企业，高校等各界上百位海归竞相建言，以他们国际化的视野关注中国的发展，为海归创业出谋划策。     

一百年的使命与梦想 北京论坛暨第八届中国留学人员创新创业论坛纪实

2013年是欧美同学会百年华诞。历经一个世纪的光荣与梦想,欧美同学会矢志不渝地坚持以国际视野和科学理念,来推动国家民族振兴、科学发展,传承留学报国的爱国主义精神,连接海内外留学人员,用先进的科学文化知识和进步的民主思想理念,为国家强盛和民族振兴贡献力量。     

开放与共享的高等教育:理念与实践——北京论坛高等教育的全球参与与知识共享分论坛综述

国际化与信息化是当今国际高等教育发展的两大趋势。教育的国际交流和信息通信技术的发展为当今知识的传播与共享提供了前所未有的机遇。2011年,"全球参与"概念首次在美国被提出。近年来,各国纷纷出台政策以推进高等教育的全球参与,澳大利亚成立了高等教育质量与标准署(TEQSA),英国也成立了国际联合(International Unite)的组织,为各自的高等教育在全球寻找发展机会。在信息技术发展的基础上,从2002年美国麻省理工学院启动开放课件项目,到2012年4月麻省理工学院和哈佛大学于联手创建大规模开放在线课堂平台(edX),教育资源的开放在十年间实现了跨越式发展。在这样的背景下,各国如何保障高等教育的质量?大规模在线开放课程将如何持续发展?作为知识共享重要方式的教与学又将如何开展?这些话题吸引了越来越多的研究者、管理者和决策者。文章对北京论坛"高等教育的全球参与与知识共享"分论坛与会代表们的主要观点进行了综述,以期为我国教育国际交流与合作,以及教育信息化推进工作提供参考和借鉴。     

以国家的名义：重奖科学家——记2000年度国家最高科学技术奖获得者吴文俊、袁隆平

新世纪科学的春天 科学总是与春天结缘。新世纪第一个春天姗姗走来的时候，在北京的人民大会堂，中国政府为科学界举行一次隆重的颁奖仪式。 根据《国家科学技术奖励条例》的规定，国家科学技术奖励委员会严格评审和科技部审核，经国务院批准，报请国家主席江泽民签署，中国政府授予吴文俊、袁隆平２０００年度国家最高科学技术奖。同时还授予“统描述平衡与非平衡体系的格林函数理论研究”等１５项成果国家自然科学二等奖，授予“Ｂ１２１型无铬一氧化碳高温变换催化剂”等２３项成果国家技术发明二等奖，授予“复杂地质艰险山修建大能力南…     

中美继续教育的合作与发展——2006年首届中美继续教育论坛综述

本文通过2006年首届中美继续教育论坛各论题的介绍,分析了中美两国继续教育在终身教育、网络教育和国际化等方面呈现出的特点和发展趋势,探讨了对我国继续教育发展的启示,阐述了政府进一步重视发展继续教育;高校主动调整,面向市场开展继续教育;大力发展现代远程教育;积极开展国际、国内合作等方面内容。