突出特色办学 实现和谐发展

特色办学是职业技术学校共同追求的目标,但在激烈的市场竞争中,要形成和保持特色办学并不容易。特色办学因受学校现状、办学思路、培养目标、专业设置、教学方式、师资队伍、硬件投入、管理模式、改革创新、招生就业等诸多因素的影响呈现出不同的特质。     

中等职业学校办学特色探析

关于办学特色的概念，不同的学有多种解释。笔对有代表性的概念进行了分析、比较、指出了存在的问题。在此基础上，给出了新的定义，并提出了中等职业学校办学特色的几点建议。     

谈高职院校的办学特色

高职院校只有突出办学特色，才能取得不断发展。在创建办学特色的过程中，一是要突出服务意识。办出专业特色；二是要坚持就业为导向，体现人才特色；三是要因地制宜，探索办学模式特色；四是要树立人才强校观念打造师资特色；五是要发掘人文资源，突出思想教育特色。     

职业学校“办学特色”建设的认识与思考

创建特色化学校是职业学校发展的一个战略问题。首要的条件是要厘清和把握＂特色化建设＂的内涵与功能,进而根据职教特点以及学校自身实际情况进行＂特色化建设＂的认同与支持、规划与追求。     

利用比较优势创建地方院校办学特色

文章研究了地方高校如何利用比较优势，依托地域经济社会，开展产学合作教育，促进社会资源向教育流动，逐步形成大学与所在的城市积极互动、与地方经济建设共同发展的办学特色。     

高等职业学校的办学思路

对高等职业学校来说,落实和实践好江泽民同志"三个代表"的重要思想,不仅是应有之责,从地方社会和经济发展的角度看,而且是当务之急,责任重大.高等职业学校落实和实践"三个代表"重要思想,首先要努力使自己成为地方先进生产力的开拓者.要做到这一点,笔者认为,目前应重点做好三项工作:     

比较优势理论在创建高校办学特色中的应用

高等教育大众化后,社会经济发展客观规律要求高校重视办学特色,但在创建办学特色的认识与具体行为方面存在着一些误区。林毅夫教授提出的以比较优势理论为核心的新结构经济学为此提供了相关启示。创建高校办学特色的过程中需要调整过度强调赶超一流,高校要善于发现当地及自身的比较优势,政府应及时搭建互动平台,进而形成比较优势共振。     

增强办学特色 打造职教名校——昆明农校五十年华诞

昆明市农业学校创建于1958年,是一所以培养园林、园艺、畜牧兽医、茶艺、农业生态与环境保护等特色专业技术人才为主的国家重点中等职业学校.2006年,学校牵头组建了昆明市农业职业教育集团,现有全日制在校中专生近7 000人.2008年7月,云南省教育部门批复同意学校筹建"昆明园林园艺职业技术学院".     

中等职业学校办学特色探讨

目前，我国中等职业教育发展面临着许多困难。如何尽快地摆脱困境，把中等职业教育推上一个新的发展阶段，带着这个问题我们分别选择安徽、江苏两省10所中等职业学校进行调研，发现一些值得探讨的问题。本文主要探讨中等职业学校的办学特色，提出几点建议，愿与同仁共商讨。 一、特色专业 在我国经济体制转型、产业结构调整的新形势下，不断改革创新，增强中等职业教育的活力和吸引力，积极主动地调整专业设置 ，形成品牌专业、拳头专业，以适应社会经济发展的需要，是中等职业学校生存与发展的前提。邓小平同志指出的“教育面向现代化、面…     

民族高校办学特色刍议

以特色立校的民族高校必须以特色方能兴校。文章阐述了民族高校形成办学特色的主要内容及基本途径。     

努力办出职教特色 促进职教改革与发展

职业学校的办学特色由职业教育的特殊属性所决定。职业学校依靠特色进行竞争，依靠特色去求生存，谋发展，己成为普遍规律。特色就是质量，特色就是水平，特以就是生命，特色就是生命，特色就是一流。以特色求生存，以特色求发展，打特色牌，走特色路，己成为广大职教工作者的共识。     

突出高职的办学特色

当前我国劳动力市场的总体状况是供给过剩,需求不足.然而这并不是说我国的人才太多了,主要原因是供给与需求的结构失调所致.从供给情况看,每年有数以百万计的劳动者新加入劳动力市场,然而这些人中的绝大部分没有较高的职业技能,因而只能在一些初、中级岗位上工作,有些甚至只能靠出卖体力来获得微薄的收入.     

浅谈如何形成民族学校办学特色

一、校长是关键学校的办学特色,是校长富有特色的教育观点、教育思路、教育风格的体现,也是校长办学思想个性化的体现。作为民族学校的校长,在办学理念上既要注重民族性也要注重时代性。民族性是我们的优势,为我们的特色发展提供空间和可能;时代性是我们必须努力追求的,因为一个落后于时代的学校必将遭到时代的淘汰。创办特色化的民族学校,既要坚持民族学校的办学宗旨,把握办学方向,面向民族子弟,提高民族整体素质,培养优秀民族人才;更要注重把民族优势和现代先进的教育理论协调起来,容为一体,使之既具有科学性,又具有独特性,从而形成办学特…     

民族高校办学特色刍议

以特色立校的民族高校必须以特色方能兴校。文章阐述了民族高校形成办学特色的主要内容及基本途径。     

谈谈办学特色

谈谈办学特色浙江供销技工学校姚培均教育质量是学校的生命，办学特色是学校的灵魂。没有特色的学校不能称为优秀学校，每一所优秀的学校都有自己的办学特色。那么，什么是办学特色？办学特色可以理解为教育者在实施教育过程中所表现出来的独特的、优化的、稳定的教育持征...     

公安院校办学特色分析

一、公安院校办学特色内涵及其历史意义所谓学校特色,它不是片面的标新立异,也不是浮华的外在装饰,它是办学主体刻意追求的一种优秀     

突出办学特色深化教学改革

一、根据企业需求调整专业结构,突出办学特色淄博市高级技工校已有46年的办学历史,机电专业是支柱专业,现有机械加工、机械装修、电气工程、电子信息工程、广告设计、服装设计、汽车工程、食品加工、化学工程等9大门类,先后开设金属切削、数控技术、机械装修、机电工程、电气工程等十几个高级班专业,机械专业在校生占70%以上,高级班在校生在80%以上。按照省市技师培训规划要求,学校将进一步加强高技能应用人才的培训力度,今年开设了金属切削等专业技师班,技师培训将成为新的办学热点。学校正将申办“山东省金蓝领项目技师培训基地”。学校以…     

创建特色示范学校刍议

写文章不能千篇一律，否则，就失去了个性，没有了风格。也将失去其应有的价值、意义和作用。同样，办学校不能干校一貌，否则，就失去了特色，没有了特性。失去了特色，没有了特性的学校，将失去其存在的根基、条件和理由。因此，办学校要注重特色，要有特性，不能千校一貌，只有这样，办出来的学校才能具有独特的个性、鲜明的时代精神、与众不同的教育机制、高标准的质量规格、独到的管理艺术，才能充满生机和活力，达到     

综合大学培养合格职教师资的优势与特色研究

从分析学校培养职教师资的办学优势和地处全国唯一的国家级农业高新技术产业示范区的区位优势入手,本文全面分析了西北农林科技大学开展职教师资培养的优势,总结了已经取得的成效和形成的办学特色,同时,也提出了在综合性大学开办职教师资培养工作应该解决的几个问题,为加快职教师资培养提供了参考和借鉴。     

刍议地方高校办学特色与办学质量的关系

办学特色和办学质量都是高等院校的生命线,办学特色是教育质量的灵魂,教育质量是办学特色的基础,二者缺一不可。本文以陕西理工学院为例,主要从地方高校办学特色的内涵和形成过程以及高等教育质量的内涵与提高办学质量措施谈起,谈谈普通高校在扩招以后,如何形成办学特色,突出办学特色,强化办学质量,提高教育质量。