90后大学生恋爱心理问题及其个体辅导探究

随着大学生生理发育成熟和心理上对未知事物的好奇与渴望,加之社会环境影响,90后大学生恋爱逐渐呈现新的特点和发展趋势。以笔者一线学生思想政治教育工作中处理恋爱问题案例和随机访查结果为依据,了解当代大学生恋爱特点和常见心理效应,从恋爱动机、过程和结果三个维度分析大学生常见的心理困惑及其原因,探索当代大学生恋爱心理问题的个体辅导策略,以期有助于广大高校普通学生思想政治教育工作者更好地进行大学生恋爱轻微心理困扰和一般心理问题辅导。     

大学生恋爱生态系统研究

大学生恋爱是生理心理发展进程中的必然现象。然而在恋爱过程中,影响恋爱观动机和行为的因素错综复杂。本文试图用生态系统理论对大学生恋爱的微观系统、中观系统、外观系统和宏观系统进行梳理,以期全面、系统地分析大学生恋爱的生态环境。     

大学生恋爱生态系统研究

大学生恋爱是生理心理发展进程中的必然现象.然而在恋爱过程中,影响恋爱观动机和行为的因素错综复杂.本文试图用生态系统理论对大学生恋爱的微观系统、中观系统、外观系统和宏观系统进行梳理,以期全面、系统地分析大学生恋爱的生态环境.     

大学生恋爱新特征及教育引导

高校大学生恋爱现象较为普遍。近几年,大学生恋爱又呈现出低年级化、公开化、普遍化、开放化、网络化和法制观念增强等新特征。本文从大学生生理、心理和环境因素方面分析了大学生恋爱新特征产生的原因,在此基础上指出应从引导大学生树立正确的恋爱观、正确处理恋爱中遇到的问题、开展切实有效的性教育、建设积极向上的校园文化和净化大众传媒等方面对大学生恋爱加强教育引导。     

高职院女大学生恋爱心理探析

爱情既是人类生存和发展的永恒主题,又是大学校园内永久不衰的经典话题。因受生理、心理、社会环境等各方面的影响,高职院女大学生的恋爱心理同社会人士存在着明显的差异。本文积极了解高职院女大学生恋爱心理状况,找出影响其恋爱心理的因素,有针对性的提出对策并积极做好教育和引导作用。     

大学新生恋爱观调查与分析

随着大学生心理和生理的不断成熟,恋爱已成为当代大学生的普遍现象。恋爱现象作为一种特殊的大学校园文化现象,一直倍受关注。本文主要从大学新生的恋爱观点出发,分析大学生恋爱观的现状、存在的问题及成因,并提出相应措施,指导大学新生树立积极、健康的恋爱观。     

大学生恋爱的问题及对策

大学生恋爱已经成为大学校园的普遍现象,然而由于大学生的心理、生理没有完全成熟,对恋爱问题的处理能力等还不够健全,导致大学生恋爱过程中会出现诸多问题。因此,高校要加强对大学生恋爱问题的正确引导,帮助大学生处理好爱情与学业的关系以及树立正确的恋爱观,让他们沿着正确的人生轨迹走下去,这对于构建和谐校园和文明社会有着重要的理论和现实意义。     

大学生恋爱现象探微

爱情是大学中永恒的课题,客观准确地把握大学生对恋爱的认识与态度,正确的引导与教育是十分必要的。大学生热衷于谈论爱情,但并不急于恋爱,恋爱中的大学生多数是将恋爱作为获取人生经验的途径,但会影响其学业和人际关系。在恋爱问题上大学生相当自主。只有真正从大学生生理、心理的实际出发,科学合理地实施行之有效的教育与引导,才能使大学生学会处理学业、恋爱及各种人际关系,形成正确的人生观、爱情观,树立坚定的事业心,养成美好高尚的情操。     

大学生恋爱心理成熟度与主观幸福感的相关性研究

将大学生恋爱心理成熟度与人口学变量、恋爱次数之间的关系进行探讨,进而了解大学生恋爱心理成熟度与其主观幸福感之间的关系。方法:采用大学生恋爱心理成熟度量表和幸福感指数量表,调查对象为陕西师范大学、西北大学、西安航空学院的300名大学生。结果:(1)大学生恋爱心理成熟度在性别上存在显著差异,男生的心理成熟度要高于女生;(2)大学生年级越高,恋爱心理成熟度越低;(3)恋爱心理成熟度对主观幸福感具有预测作用。结论:恋爱心理成熟度是主观幸福感的影响因素。     

大学生婚恋观调查分析

随着社会的发展,人们的婚恋观念也随之发生变化。当今大学校园,大学生恋爱、结婚已经变得平常,但是,大学生的生理、尤其是心理毕竞还不完全成熟,在婚恋观上容易出现一些偏差和误区,作者通过对调查数据的分析,对大学生婚恋观存在的问题提出一定的解决措施．希望能对大学生形成成熟的恋爱心理、树立健康积极的婚恋观有所裨益。     

浅谈高校学生工作者如何引导大学生恋爱——基于湖北工业职业技术学院工作实践

大学生恋爱是客观存在的一种现象,要求学生工作者正视大学生恋爱现象,对大学生恋爱现象进行积极的关注和适当引导,尤其是对失恋学生进行支持和干预十分重要,本文探讨了大学生该不该谈恋爱,对大学生恋爱,教育工作者应如何引导,如何应对学生失恋等问题进行了探索,找出行之有效的工作方式、方法与学生工作者分享,帮助学生顺利度过大学生恋爱期,使他们在成长中成熟。     

构建大学生恋爱及心理健康教育新模式

大学生正处于青春发育期,由于性机能的成熟,性意识的觉醒与性心理的发展,致使恋爱与性问题成为不可回避的现实。渴望交友,向往爱情的大学生常常会进入爱情的实践,但是由于他们接受青春期教育不够,缺乏经验和指导,对异性存在的神秘感、恐惧感和渴望感交织在一起,因而引起一些学生陷入单相思,被动卷入恋爱、失恋等。也有人因感情压抑、性幻想、性自慰而产生心理异常。因此,恋爱与性心理的健康发展是大学生整个身心健康的一个重要方面,加强大学生的恋爱与性心理健康教育至关重要。     

高职院校辅导员爱情教育的困境与应对

以半结构性访谈为主的研究发现,高职院校辅导员的爱情教育存在诸多困境,主要表现在：对爱情教育的地位认识不够;对爱情教育的特征认识不明;对爱情教育的策略认识不清;对爱情教育的功用认识不深。为此,辅导员应当从提高对大学生爱情教育的重视度,构建科学合理的大学生爱情教育课程,加强对大学生爱情心理的调查研究,强化校园文化的环境育人功能和建立立体式的学生教育模式等方面着力克服困境,开展科学的爱情教育。     

当代大学生婚恋观教育析论

大学生恋爱出现低龄化和普遍化的发展趋势,而大学生婚恋观教育一直被忽视和回避,导致大学生对婚恋行为认识不足,因恋爱而引发的极端事件时有发生,严重影响了学生的身心健康。高校教育者应提高对大学生恋爱问题的认识,转换传统的教育观念,引导大学生树立正确的婚恋观。     

当代大学生恋爱心理与恋爱行为探析

当代大学生的恋爱心理复杂多样。对大学生恋爱心理与行为进行系统分析,有利于积极采取措施加以引导。在对大学生恋爱关系的发生方式、恋爱动机类型、恋爱中出现的新问题及原因等深入分析的基础上,应当引导当代大学生树立＂情感价值至上＂的爱情观、表现健康文明的恋爱行为、提高爱的能力、主动承担爱的责任。     

青海高校大学生婚恋观现状及教育对策探析

本文通过对青海省五所高等院校大学生关于婚恋相关问题的问卷调查发现,青海高校大学生对婚恋问题的认识和思考是不理性和不成熟的,存在很多的问题。文章就青海高校大学生婚恋存在的问题,提出重新审视大学生婚恋的六项择偶标准;大学生婚恋必须始终坚持的五项基本原则;大学生婚恋观教育应采取的八项措施。疏导大学生自觉增强婚恋责任感、道德感和法律意识,积极调适心理,增进身心健康,从而能够在健康、安全、文明的轨道上良性行进。     

大学生婚恋观的调查分析与教育

恋爱和婚姻是人一生重要的组成部分,它不仅关系到个人的人生幸福,也关系到社会的安定。而当代大学生是承担着中华民族实现伟大复兴这一艰巨历史任务中至关重要的一代,加强大学生的婚恋观教育是大学生生理、心理发育的客观要求,是各个院校心理健康教育的不可或缺的组成部分。本文从心理学的角度探讨了当代大学生的婚恋心理现状,旨在加强对大学生爱情婚恋观的教育和引导,帮助大学生树立正确文明的恋爱观。     

湖北工业职业技术学院大学生恋爱问题调查报告

在大学生恋爱已成普遍现象的今天,由学生恋爱引发的问题及失恋应激令学生工作者倍感忧虑,"高职院校学生恋爱引导与研究"课题组试图通过在校大学生恋爱的问卷调查与分析,了解高职大学生恋爱观,学生对家长和老师的期待,寻找适合引导学生恋爱的方式方法,引导学生顺利度过感情沼泽地,为以后和谐人生积蓄力量。     

桂林师专大学生恋爱现状及高校婚恋观教育探索

以桂林师专为研究总体,采用问卷调查方法定量描述了在校大学生的恋爱现状及婚恋态度,试图为高校婚恋教育研究提供实践依据。研究表明：大学生婚恋观总趋势是积极健康的,但仍存在某些偏差,如恋爱动机复杂化;注重追求精神享受;对性持开放和宽容的态度;男女生在人际交往、消费行为上不同程度受到了恋爱的影响;初恋年龄的提前和结婚年龄的推后进一步强化了恋爱和婚姻的分离,这些有可能成为当代大学生婚恋教育的重点和难点所在。     

浅析大学生恋爱现象

80年代以来,国家对大学生恋爱问题由明文禁止转向“不提倡,不反对”,在校大学生恋爱是不可回避的客观现实,探究大学生恋爱现象发展的背景和趋势,了解大学生恋爱观及其心理,分析恋爱现象对大学生的不良影响,并探究教育学生树立正确的恋爱观,提高学生思政工作效果的对策,是高校思政的重要组成部分。