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刘峰 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
我是一只塑料袋,我曾经是用来盛放食品的。一天,一个小男孩把我从超市提回家中,可没过几天,就把我给丢弃了。我被一阵风刮到空中,开始了我的流浪生涯。几天后,我降落在一个非常大的草地上,上面有我的n个同类,虽说是同类,它们的样子却各不相同,大的、小的、黑的、白的、花的……原来,我们塑料袋是一个大家族。我在这儿生活了一段时间后,对我们家族的历史了解得更多了。我们家族的历史虽不算悠久,发展速度却是相当惊人。短短几十年里,我们就繁衍了十几代。当然,这些功劳还要感谢人类噢。不过,大多数的塑料袋都是只被用过一次就丢掉了,就像我一… 相似文献
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夏义 《中小学作文教学(小学版)》2003,(10)
“儿子,今天是你的生日,我们俩一起去买些菜,好好庆祝庆祝。”“好哦,谢谢爸爸!”爸爸正准备推门而出,一个念头从我脑海中闪过,我脱口而出:“爸爸,我们提篮子去吧!”“现在买菜还用提篮子吗?不都是用塑料袋装吗?”“昨天,我们在学习《2030年的一天》这篇课文时,老师告诉我们,塑料袋虽然方便实用,但它对人类的危害大。一只塑料袋埋在地底下需要200多年的时间才会腐烂。人类如果还不注意这点的话,那我们今后将生活在垃圾之中。”“儿子,这些道理爸爸都懂。可是,现在塑料袋随处可见,塑料袋已成为人们生活中的必需品。仅我们一家不使用塑料袋,那… 相似文献
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现实生活中,我们每天都要使用大量的塑料袋。那么如果问使用塑料袋有什么不方便的地方吗?有的人可能说:我从来没有想过这个问题。仔细观察,就会发现,塑料袋确实存在着毛病。比如要想快速地打开塑料袋就不那么容易。由于塑料袋的内部处于真空状态,受到外界压力后表现为两张塑料片紧紧地粘在一起。所以,我们经常能看到人们用手使劲地搓揉才能打开塑料袋的现象。大家天天经历这种不方便的事情,却没有人想到要改变它。可是在日本能买到这样一种塑料袋:两片塑料一长一短,所以分开它们就变得轻而易举。塑料袋上还有几道白印,可以在上面写字。看了这种塑料袋,有的人感叹到:多简单的办法呀!我怎么没想到? 是呀,我们怎么没有想到呢?因为缺少对问题的敏感性。我们每天都在使用塑料袋,但是对塑料袋的缺陷已经变得麻木不仁。发明家能在别人麻木不仁的问题上找到发明的课题。在问题敏感性方面,孩子要比大人强。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(8)
一天,我和妈妈去商店买鸡蛋,走在回家的路上只听见"啪"的一声,鸡蛋就掉在了地上,这塑料袋也太不结实了。现在上街买东西不像以前提个布口袋,大家都是用塑料袋,塑料袋确实给人们带来了不少方便,但是这种塑料袋越多,对环境的危害越大。我想了一个好办法:我国是一农业大国,每年都有剩余的粮食,我们何不利用 相似文献
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一天在晨间散步时,我正准备带孩子们到种植园。突然一阵大风吹来,几个废弃的塑料袋随风飘飘扬扬地飞上了天。孩子们看见后纷纷喊起来:“快看呀,塑料袋飞上天了!”他们边说边追赶。我心里一动,这不正是对孩子进行环保教育的好机会吗?于是,我和他们一起关注起塑料袋的“命运”来。 当塑料袋随风势落下后,我便启发孩子们:刚才很干净的院子现在怎么样了?有的孩子听了马上就把塑料袋拣起来扔到了垃圾堆。我又问:“一会儿,风再把它吹起来怎么办?”孩子们七嘴八舌地说:“等它不飞了,我们就拣回来再扔回垃圾堆。”“我们用火烧掉它。”“要不就把它埋起来,这样风就吹不起来了。”到底用哪种方法好呢?我和孩子们讨论起来。刘赛小朋友说第一种办法太麻烦,塑料袋拣回来后,风一吹它又飞走了;胡平和王岩说塑料袋一烧会冒黑烟,前几天老爷爷烧树叶时冒出的浓烟呛得他们直咳嗽;大多数小朋友都认为还是埋在地下最好。 相似文献
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林茹馨 《中小学作文教学(小学版)》2005,(11)
今天上自然课的时候,老师让我们在教室里做“捉空气”的实验。老师先让我们把塑料袋口张开,拿起来兜了兜,然后把塑料袋口握紧,塑料袋一下鼓起来了,我往上摸了摸,觉得软乎乎的。老师又让我们把塑料袋口贴在耳朵旁边,捏住塑料袋口的那一只手慢慢松开,用另一只手轻轻地捏塑料袋,我觉得 相似文献
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1902年10月24日,奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这在当时无异于一场科技革命。可是,令舒施尼万万想不到的是,100年后,在纪念塑料袋“百岁诞辰”时,它竟然被欧洲环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。一时间“,远离塑料袋”“、禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。塑料袋的“罪过”不容忽视塑料袋从诞生的那一天起,就注定要与人类结下难解的“情缘”。今天,在全球范围内,一年至少有5000亿只塑料袋被人们拎回家,一分钟内就要用掉100万只,也就是每人每年要用大约150只塑料袋。有人作过形象的比喻:如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在… 相似文献
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假期又到了。我们“绿源小队”来到水产市场,进行一项调查活动。调查什么呢?——塑料袋。对,调查市场一分钟内用了多少个塑料袋。为了便于取样,我们选择了市场中卖青菜的小摊进行调查。几个男同学负责这几摊,几个女同学负责那几摊。我们的眼睛紧紧地盯着小摊上的塑料袋,生怕漏掉一个。1,2,3……好像每一秒都看到塑料袋被使用。不一会就数到20了,那一分钟要用多少个呀!我们继续数着,21,22,23……一分钟很快到了,我们集合,把调查到的数据汇总起来一看——卖青菜的几个小摊一分钟竟然用掉了81个塑料袋,那么整个市场一天要用多少塑料袋呀!我似乎… 相似文献
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教《导体与绝缘体》一课时,学生检测完准备的材料后,我要他们分组汇报检测情况,其中一个学生说:“有的塑料是导体,有的塑料是绝缘体。”怎么会得出这样一个结论呢?他说:“塑料棒接在电路中,小灯泡不亮,而保鲜塑料袋接在电路中,小灯泡亮了。”有同学不相信,就说:“那你做给我们看看?”我叫他上台来演示,只见他用一根铜线放在保鲜塑料袋的下面,另一根铜线放在塑料袋上 相似文献
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设计意图
塑料袋在生活中随处可见,它给我们的生活带来了便利,但用过的塑料袋如果处理不当,也会破坏我们的环境。如何有效利用资源,引导幼儿使用废旧塑料袋开展丰富多彩的活动,是我一直在思考的问题。在一次谈话活动中,当听到有的幼儿说“被风吹起的塑料袋像空中飞舞的风筝”时. 相似文献
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塑料袋,这个我们每天都会接触到的物品,似乎已经成为我们生活的亲密伙伴。红的、黑的、蓝的、紫的,五颜六色的塑料袋给我们的生活增添了许多色彩,也给我们的生活带来了许多便利,但是您是否知道这些塑料袋正在一步步侵蚀着我们的健康?同时这些白色垃圾也逐步破坏着我们的家园。但生活中如果真少了它们,又会给我们带来很多不便。于是许多市民们都发出了这样的感慨:塑料袋,少你不便,多你添乱。为了了解塑料袋这个和我们每天都亲密接触的“伙伴”,我做了一次社会调查,通过查资料和实地观察的方法来真正了解我们这位“伙伴”。我分别到菜市场、批… 相似文献
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