透视V-ing形式

V-ing形式是动词的一种非谓语形式。它由动词原形加-ing构成,包括V-ing分词和V—ing动名词。V—ing形式可以在句子中用作主语、表语,宾语、主语和宾语补足语、状语和定语等。     

V-ing形式的复合结构

V—ing由动词加-ing构成，具有名词的语法特征，在句子中可以做主语、宾语、表语、定语、状语等成分，同时它还具有动词的特征，可以带自己的宾语和状语，构成V—ing短语。     

动词-ing形式面面观

动词-ing形式功能非常强大,它在句中可以充当主语、宾语、表语、状语、定语、宾语补足语等成分,但它不能作谓语。动词-ing形式是高考常考语法点,下面我们为你精心挑选了八道经典动词-ing形式高考题,现在就开始疯狂操练吧!     

it作形式主语和形式宾语

it是一个非常有用的词,当句子的主语或宾语是较长的不定式结构、V—ing结构或名词性从句时,可以用it来充当形式主语或形式宾语,真正的主语或宾语放在最后面。一定要把下面地道实用的句子脱口而出,彻底掌握这个重要的用法!     

高考试题中的非谓语动词

非谓语动词是历年高考试题的一个重要考点。本文将’88年以来高考试题中出现的涉及非谓语动词的单项选择题精选出来,并分类进行解析,以期给同学们一些启示。一、非谓语动词作主语或宾语。能够作主语或宾语的非谓语形式有不定式和动名词。不定式和动名词都具有名词的语法功能,即能够在句中起一个名词的作用。如:     

介词的特殊宾语

介词加上宾语构成介词短语，一般在句中充当状语、表语、后置定语和宾语补足语。作介词宾语除常见的名词和代词外，还可以用一些特殊的结构和词类，如不定式、形容词等。本文拟从高考试卷和教材课文中选用若干例句对介词宾语的特殊形式作一探讨。有学生问：“Hisheadwasstuckou     

重动句的语篇分析

句法结构是语篇结构语法化的结果。重动句来自“背景—目的”语篇结构。VP1引入背景事件 ,VP2说明语用目的 ,是小句的焦点。重动句的语用价值在于引入VP1,而不是同时引入动词V的宾语与补语。“背景—目的”关系在汉语中具有普遍性     

初中英语中动词的用法

动名词,由动词原形+ing构成,具有双重性,既有动词的某些特征和各种变化形式,又有名词的某些性质。在句中充当主语、宾语、表语或定语,同时也能被副词修饰或者支配宾语。     

动词重现紧缩句"V1也V1P"的不对称现象分析

动词重现紧缩句是汉语中具有独特价值的句法结构。在考察“V1也V1P”的肯定形式和否定形式的不对称现象、结构中后现动词带宾语与带状语、补语的不对称现象的基础上。从认知角度解释不对称性;分析与结构相关的标记模式及“V1也V1P”结构不对称的显著性。为进一步研究动词重现紧缩句奠定了基础。     

动词重现紧缩句“V1也V1P”的不对称现象分析

动词重现紧缩句是汉语中具有独特价值的句法结构。在考察“V1也V1P”的肯定形式和否定形式的不对称现象、结构中后现动词带宾语与带状语、补语的不对称现象的基础上。从认知角度解释不对称性;分析与结构相关的标记模式及“V1也V1P”结构不对称的显著性。为进一步研究动词重现紧缩句奠定了基础。     

学习宾语从句时应注意的几个问题

宾语从句是“在复合句中作主句的宾语从句”。宾语从句用陈述句语序，除了可作主句谓语动词的宾语外，还可作Sure，afraid等形容词的宾语以及动词不定式、介词，“V＋ing”形式的宾语，在学习宾语从句时应注意下面几个方面的问题。[第一段]     

聚焦高考热点词——suggest

suggest是个及物动词，后面可以跟名词、代词、动词鄄ing形式或从句作它的宾语。各种试题对suggest的考查通常涉及到它的非谓语动词形式、宾语从句及宾语从句中的虚拟语气等方面。下面就结合历年高考试题，对suggest的用法作一小结。考点一、suggest作“间接表明；建议；使想起”解时，后面可以跟名词、代词或动词鄄ing形式作宾语。例如：     

如何正确使用动词不定式

动词不定式是动词的一种非限定形式,其基本形式等同于动词原形,即：“to＋动词原形”,有时可以不带“to”,这里的to只是不定式的标记,本身没有词义,但仍然有动词的特点,可以有自己的宾语和状语。动词不定式也具有名词性质,在句中可以作主语、表语、宾语和宾语补足语等。它还具有形容词的性质,在句中可以作定语;副词的性质,在句中作状语。     

v-ing形式用法在线

v-ing形式是英语中非谓语动词的一种,它在句中可用作主语、宾语、宾语补足语、表语和定语。一、v-ing形式作主语     

点击动词不定式考点

动词不定式是历年高考的热点内容之一,现笔者结合历届高考试题,对动词不定式考点作一分析归纳。一、考查动词不定式的句法功能动词不定式没有人称和数的变化,在句中不能独立作谓语,其基本形式为“to 动词原形”,有时可以不带to。动词不定式具有名词、形容词或副词的特征,因此在句中可作主语、宾语、宾语补足语、状语或定语等。1.作主语例1.In fact is a hard job forthe police to keep order in an importantfootball match.(2001上海)A.this B.that C.there D.it分析:答案为D。作主语的不定式如果较短,通常位于句首;当不定式(短语)较长…     

英语中动名词的主要用法

在中学英语学习中, 动名词占据着举足轻重的地位。英语中的动名词,一般形式为动词后加ing,可作为主语、宾语和表语使用。本文就常见用法归纳如下：     

动词不定式

动词不定式又名非谓语动词。在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语等。常见的形式"to 动词原形"。其用法举例如下:     

现代汉语重动句研究小结

重动句指谓语动词后带宾语,再重复动词后带上补语的一种单句,在现代汉语口语和口语色彩较浓的文学作品中,出现频率较高,比如"他看书看入迷了""我们等你等得不耐烦了"等.重动句是一种结构固定的句式,即"动宾 动补"的形式,可以用"SV OV C"来表示,其中S表示主语,V表示原动词,V表示重复的动词,O表示宾语,C表示补语,V与O构成动宾短语V O,V与C构成动补短语V C,该短语有时带上宾语.重动句核心就是由这两个动词短语构成的.     

中考必备核心句型

<正>1. keep+宾语+宾语补足语keep+宾语+宾语补足语可理解为“保持某物/某人处于某种状态”。其形式有三种：（1）keep+宾语+形容词。如：We must keep our classroom clean.我们必须保持教室干净。（2）keep+宾语+动词ing形式。如：He keeps me waiting for an hour.他让我等了一小时。     

宾语补足语用法解析

英语中某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当,第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等,称为宾语补足语。常见的宾语补足语有八种形式:1.许多动词可跟"宾语+to do…"构成句子,句中的不定式作宾语补足语;否定形式为"动词+宾语+not to do…"。例如: