略论中学图书馆中教育与美的关系

美是一种社会现象，存在于有人类活动的地方，也存在于中学图书馆中，它在中学图书馆中与教育的关系是：教育，可以通过美来实现；同时，美又能促进教育功能的充分发挥。     

搞好中学图书馆馆藏工具书之我见

工具书是中学图书馆藏图书的重要组成部分,是衡量一所中学图书馆藏书质量高低的重要指标之一。同样,一所中学师生对中学图书馆馆藏工具书的了解与使用程度,也是衡量一所中学师生教书学习能力与水平高低、优劣的重要指标。本文想就中学图书馆馆藏工具书的现状、使用     

关于中学图书馆藏书结构之我见

中学图书馆是中学教育、教学和教学研究的重要组成部分,其作用是为中学教育事业提供必要的图书资料,中学教育事业是一个完整的科学知识体系,中学图书馆,在其主要的内涵──藏书结构上也应该体现出是一     

论中学图书馆文献信息资源建设

中学图书馆献信息资源建设是一个长期的动态的系统工程，是图书馆各项工作的物质基础，也是图书馆生存发展的基本条件。其质量如何直接影响到中学的办学质量。在网络化、信息化快速发展的今天，中学图书馆献信息资源建设的内容已经发生     

加强中学图书馆科学管理，充分发挥“两翼”在教育教学中的作用

中学图书馆是学校不可分割的重要组成部分。有识之士形象的比喻为“一体两翼”,即课堂教学为主体,图书馆和实验室为两翼。加强中学图书馆的基础建设和科学管理是教育改革不容忽视的重要工作环节之一。 一、图书馆是校园精神文明建设的重要基地 图书馆在长期为读者服务的工作中,我们发现在学生中普遍存在着—些不良阅读现象,这就是以情节取胜的各类武打、言情小说和民间故事的比重非常大,文学名著远远低于格调     

中学图书馆选择自动化软件之我见

近年来,中学图书馆管理的自动化不仅提高了中学图书馆采编的工作效率,也大大提高了检索速度和读者的服务质量。特别是随着计算机技术、通讯技术和网络技术的迅速发展,国际互联网规模的不断扩大,中学图书馆也将成为网上信息的重要组成。这就要求中学图书馆自动化管理应实现管理规范     

中学图书馆员应具备的基本素质

图书馆是知识的殿堂,是智慧的海洋。众所周知,图书馆对于人们的学习、工作和生活起着不可估量的作用。中学图书馆做为学校图书资料中心、教育教学资源中心,已成为中学教育的一个重要组成部分。随着社会的进步,科技的发展,中学图书馆也发生了巨大的变化,计算机管理已进入普通中学图书馆。图书馆电子阅览室和电子备课室的建设,互连网的接入,使中学图书馆增添了新的时代内容,同时也给我们广大图书馆员提出了更高的要求。     

图书分类工作点滴

中学图书馆的基本任务是为教育教学服务,主要服务对象是广大教师和学生,其藏书规模较小,一般在万余册至十万余册之间,内容以教育教学书刊为主。因此,中学图书馆应根据自身的实际,在不违反《中国图书馆分类法》《以下简称《中图法》)原则的前提下,采取一套适合本馆的分类方法,使广大师生更方便、快捷地利用馆藏。下面是本人在中学图书馆图书分类实践工作中的一些做法和粗浅体会,以期就教于同行。 一、中学教育教学类图书尽可能进行细分 中学图书馆虽然藏书不多,但中学教育教学类图书所占比例很大,类目也比较集中。另一方面,读者对学科性的知识也比较     

如何提高中学图书馆的地位

随着国民经济、科学技术的快速发展,以及社会上下对教育的高度重视,中学图书馆的建设也得到了相应的发展。特别是图书馆被列入教育评估、示范性学校评定的硬性指标后,中学图书馆的建设受到了高度的重视,其地位也跟着在学校中日益显现。     

中学图书馆资源建设的现状分析

中学图书馆是学生的第二课堂,也是教师获取教学参考资料的文献信息中心．在教育教学中发挥着重要的作用。本文主要就当前中学图书馆建设的现状进行分析,希望对加强中学图书馆的建设有一定的启示．     

中学图书馆应努力办出特色来

《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”学校要改变传统的以教材为中心的课程设置,以课堂为中心的教学形式,要改变过去的“一套教材打天下”,“一张试卷定终身”的现象.应试教育不可能使学生得到全面的、生动活泼的、主动的发展.因此,服从服务于素质教育是中学图书馆的第一个特色.为素质教育服务,具体体现在为师生服务,为教育、教学、教研服务上.中学图书馆是学校教育、教学环境的重要组成部分,是教书育人的一个重要阵地.办好图书馆不仅能为学生提供有益的课外书刊,通过优秀书刊的传播来熏陶学生的思想行为,而且还能有序地组织、指导学生多读书、读好书,形成良好的读书环境和学习氛围,使学生在潜移默化中受到教育,收到教书育人、管理育人、环境育人的效果.为师生服务,为教育、教学、教研服务,这是中学图书馆的办馆宗旨,这一宗旨决定了中学图书馆绝然不同于社会图书馆,也有别于高校图书馆.中学图书馆,要为中学教师服务.教师是学校的     

加强中学图书馆员队伍建设的思考

一、图书馆员整体素质不高难以适应素质教育的要求 我省的素质教育新政在彰显中学图书馆在实施素质教育中的不可替代性的同时,也暴露了当下中学图书馆建设和发展中的一些问题。当前青岛市局属学校在图书馆舍、设备和藏书等硬件方面已取得了很大成绩。基本能够适应教师和学生的需要,但最突出的问题是,中学图书馆馆员整体素质不高已成为阻碍图书馆发挥素质教育作用的瓶颈。     

中学图书馆建设的两难问题及网络环境下的对策

中学图书馆建设的两难问题在传统图书馆向现代图书馆过渡期较突出地存在。解决中学图书馆建设的两难问题,是推动中学图书馆事业在网络环境下发展的前提和基础。 一、中学图书馆建设两难问题的表现 中学图书馆常常处于无奈的两难困境,归纳起来,有如下五点: 1.急需人才与留不住人才。中学图书馆建设上不去,一个最根本的原因是没有人才;好不容易有     

浅谈中学图书馆开设课外阅读课的内容和形式

中学图书馆开设课外阅读课,是中学图书馆工作之一,也是实施素质教育的一个重要举措。它对培养和提高学生的思维能力和读写水平起着重要作用。课外阅读是课堂教学的重要补充,课堂上的知识又在课外阅读中得以巩固和发展。因此,中学图书馆要     

新世纪中学图书馆发展方向

一、应试教育给中学图书馆事业发展设置了重重障碍 中学图书馆,在“一本教材打天下,一张考卷定终身”的应试教育时代,是属于可有可无的附属物。在学校领导眼里,图书馆是安排老弱病残的教师和教师家属的地方;在教务部门看来,图书馆的作用也不大,在安排阅读课时,课     

当前中学图书馆服务功能拓展探讨

中学图书馆是中学开展信息文化传播、知识传承的重要阵地,也承载着进行学校教学研究、强化中学生文化素养的使命。当前,新媒体的发展、新课改的推进、服务群体与对象认知水平的提升,给中学图书馆建设带来了不可低估的影响。如何看待当前中学图书馆面临的挑战因素,如何定位中学图书馆服务功能及拓展路径,笔者拟结合实际工作,对以上两个问题进行分析探讨。     

谈谈新时期中学图书馆的藏书建设倾向

藏书是中学图书馆的最基本的要素之一,是图书馆的物质基础,也是开展读者工作的基本保证。因此,中学图书馆该如何面对新形势、新任务去开展藏书建设,我认为,中学图书馆的藏书建设应根据读者各种需求进行调节,形成面向需求、适应变化的动态管理机制。现阶段的藏书建设要面向学生展开。 中学阶段是课外阅读的     

浅议贵州农村中学收馆的现状的与发展

采取一些什么样的措施,改变贵州农村中学图书馆一状况,使贵州农村中学图书馆在改革开放的浪中得以发展,使之适应２１世纪教育发展的需要,这是贵州各级教育行政管理部门非常关心的问题,也是从事图书馆工作的同导值得深思和研究的问题。本文就贵州农村中学图书馆的现状进行分析,在肯定成绩的基础上,对如何解决存在的问题,发展农村中学图书馆提出了对策。     

论中学图书馆教育课程开发

中学图书馆是基础教育工作不可分割的一部分,是辅助教书育人的重要课堂。在新课改的大环境下,我国基础教育的所有的资源将被重新整合和定位,作为中学教育资源一部分的图书馆当然也不例外,课程改革对中学图书馆提出了更高的要求,也将面临新的任务。图书馆和图书馆员都要转换角色,图书馆不再停留在借借还还的工作上,而是要拓展服务内容,开展更深层次的服务,图书馆工作人员要由图书管理员转变为知识信息导航员。因此,图书馆工通过图书馆教育课程开发,让图书馆教育、文献信息检索课,阅读指导课成为学生自由选择的课程,加快图书馆、图书管理员角色的转换,促进学校图书馆的建设和发展与学校的教育、教学、教研同步,更好地服务教学,提高教学质量。     

论网络环境下中学图书馆的多馆协作

学校图书馆是学校办学的基础设施。近年来,随着素质教育的逐步推进和“研究性学习”的深入开展,中学图书馆在学校的教育教学中发挥着越来越重要的作用,同时计算机和网络技术的应用也为中学图书馆提供了更好的发展空间。但经费紧张、人员配备不足、专业技术人员缺乏等因素,严重地制约着中学图书馆的发展。