首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
分析格氏试剂的结构特征及格氏反应的反应机理,并结合近几年的高考试题,挖掘格氏试剂在有机合成中的应用及命题价值,以期为有机化学的教学与高考复习提供参考。  相似文献   

2.
从中学化学的角度介绍了双烯合成反应和相关历史背景,从双烯合成反应、化学学科思想和理念以及化学学习潜能三个维度对双烯合成反应的命题价值进行了分析,解析、点评了相关的部分高考化学试题。  相似文献   

3.
1999年全国高考化学试题中涉及到氧化还原反应知识点的有14、22、23、24、28共5道题,分值23分,约占全卷的15%,本文对此类试题加以评析。  相似文献   

4.
柴勇 《理科考试研究》2006,13(11):48-50
与2005年高考试题中电化学类的试题相比,2006年高考试题中电化学类的试题所占比重明显加大.  相似文献   

5.
一、总体展望 预计2009年高考理综化学试题将会继续保持题型、题量、试卷结构、试卷长度、试卷难度的相对稳定。其中题型会体现稳中求发展的精神,会增加新颖题目的数量,增加创新型试题,增加开放性试题。  相似文献   

6.
7.
黄延旭 《化学教学》2001,(8):38-39,11
1 化学证明题的一般形式在历年高考化学试卷中 ,通常都设置因果关系简答题 ,这种简答题一般形式是先要求答出结论 ,然后回答产生结论的原因。也就是说 ,既要答出“是什么” ,还要答出“为什么” ,这是一种高层次的能力型试题 ,能十分有效地考查考生理解能力 ,以及分析、推理、论证能力。在某些选择题和填空题当中 ,也不乏需要推理证明的问题。笔者通过对这些试题的研究发现 ,它们的基本模式和解答方法 ,酷似数学上的证明题 ,而且均可用数学方法进行论证 ,故称之为化学证明题。2 高考化学证明题例析例 1  (1993年全国 32题 )甲、乙两瓶氨…  相似文献   

8.
9.
朱存扣 《化学教学》1999,(12):31-31
(MCE’9913)X、Y、Z为短周期元素,这些元素原子的最外层电子数个别是1、4、6;则由这三种元素组成的化合物的化学式不可能是().A.XYZB.XZYZC.XZYZZD.X2YZ3本题参考答案为A;认为由X、Y、Z三种元素组成的化合物的化学式不可能是XYZ,笔者认为欠妥,首先我们来看看什么是化学式?化学小辞典(科技文献出版社,1984年)认为化学式是用元素符号表示单质或化合物组成的式子,化学式包括最简式(实验式)、分子式、结构式、示性式、电子式等.有些书籍也认为化学式有实验式、粒子式份子式…  相似文献   

10.
分析2004年、2005年高考理综卷化学试题,可以看出,这两年试题题型相近,难度偏低,命题取材力求创新,删去了过去一些“繁、难、偏、旧”的教学内容。试题主要考查了学生基础知识的掌握情况,以及运用已学的基础知识分析、解决问题的能力以及综合推理判断能力。据此,我们认为近年高考理综卷化学试题将有以下几种趋势:  相似文献   

11.
12.
尤志杰 《化学教学》2001,(11):32-34
今年的高考化学试题无论从题量上 ,还是分值分配上看 ,与往年相比变化较大。但从试题本身看 ,既保留了优秀传统题型 ,又突出了化学与生活、环保、医药方面的关系 ,且严格遵守“两纲”的要求范围 ,题目难易适中 ,因而保持了很好的稳定性。笔者将近五年来的高考题型及分值分配情况列表如下表 1 Ⅰ卷题数和分值情况题序分 值年 份 1997 1998 19992 0 0 0 2 0 0 1题数分值总分题数分值总分题数分值总分题数分值总分题数分值总分一 5 315 5 315 5 315 5 315 8432二 15 34 5 12 336 12 336 8432 10 44 0三 6 42 48432 8432 9436总计 2 6 842 5 83…  相似文献   

13.
邵庆对 《化学教学》1999,(12):32-32
99年高考化学16题是这样的:下列各组稀溶液,不用其它试纸或试剂,仅用溶液间的相互反应,就可以将它们区别开的是:A.硝酸钾硫酸钠氯化钙氯化钡B.硫酸硫酸铝氯化钠氢氧化钠C.盐酸硫酸钠碳酸钠氢氧化钠D.硫酸氢钠硫酸镁碳酸钠氢氧化钠所给的标准答案为:B、D.我认为C也为本题的答案,现分析如下:①把C组中4种溶液取少些,然后两两相混,有气泡产生的,两溶液分别是盐酸和碳酸钠的一种.因为②取少量①中未具体鉴别出的碳酸钠和盐酸两溶液中的一种于试管中,滴加另一种溶液,若滴加的开始便有气泡产生,则试管中的溶液是…  相似文献   

14.
15.
纵观近八年的高考化学试卷 ,发现有关STS(科学、技术、社会 )内容的试题量和分值在逐年增加。而在“3 +X”考试模式的试卷中尤为突出。这就意味着 ,高考试题将进一步加强化学与社会的联系 ,要求考生能利用所学的化学知识解决一些实际问题 ,逐渐由知识型考查转变为能力型考查。这类试题一般具有起点高、落点低的特点。现选几例典型试题剖析之。1 引导学生了解环境 ,关心社会科学技术的进步 ,为人类生活水平的提高和社会经济的发展作出了巨大的贡献。同时 ,也对人类生活的环境造成了不同程度的污染和破坏。我们要能运用所学知识 ,对这些…  相似文献   

16.
一、命题形势展望 1.试题会基本保持稳定包括试题难度、内容要求、试题结构等估计都会保持相对稳定. 2.题型会基本保持不变近几年理综卷中化学试题基本上都是八道选择题,一道无机推断题(可能是根据常见单质及化合物性质进行的推断,也可能是根据元素周期律、周期表进行的有关推断),一道计算题或计算型推断题,一道有机推断题,一道实验题(这类题也可能分为两部分,一部分是源于课本的基础实验,一部分是根据化学原理设计或评价实验).  相似文献   

17.
【例1】已知20℃时氯化钠的溶解度为36g。在20℃下将54g氯化钠固体加入到mg水中,试计算所得溶液中溶质的质量分数。  相似文献   

18.
沈红旗 《中学教育》2003,(2):12-14,46
上海从 1985年起经国家教育部授权 ,实行自行组织命题考试以来 ,已经推出了二十多套高考语文试卷 (包括 1994年供使用试点教材考生用的试卷以及近几年的春季高考试卷 )。在与全国卷的相互借鉴影响之中 ,上海卷逐步地形成了自己的一些特色 ,这里我们初步地分析一下近年来的高考语文上海卷的一些命题导向。值得指出的是 ,并非所有的高考试题都具有导向作用。称得上导向的试题 ,必须符合这样两个条件 ,即 (1)获得较多正面的社会评价 ,得到有关专家的首肯。 (2 )符合语文教改的总体趋势 ,具有一定的连续性。以下我们按照传统的三分法具体地分析…  相似文献   

19.
20.
蒋传真 《化学教学》2001,(11):34-34
今年全国普通高考化学试题 2 0题是一道实验兼计算题 ,从试题结构看 ,该题紧扣高考大纲 ,突出表现在以下几方面 :(1)命题范围遵循中学教学大纲 ,但不拘泥于教学大纲。氧气的实验室制法和气体摩尔质量计算都在中学教学大纲基本要求之列 ,而气体摩尔质量的测定却是大学一年级的基础知识。命题用图示信息的方法 ,利用氯酸钾分解制氧气的反应 ,引出了测定氧气摩尔质量的实验步骤。这一巧妙的结合 ,充分体现了命题范围遵循中学教学大纲 ,但不拘泥于教学大纲。(2 )重基础考实践能力正确的实验操作是学好化学的基本方法之一。很明显 ,测定氧气的摩…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号