地质灾害预测预报国内外现状

对我国地质灾害特点预测预报技术现状以及对策进行了全面综述,力求为地质灾害的预测预报提供服务.     

环境与地质灾害评价课程教学研究

环境与地质灾害评价是地下水科学与工程专业的专业核心课,在水文地质工作中占有非常重要的地位,课程教学注重理论与实际的结合。通过以防灾科技学院地下水科学与工程专业的环境与地质灾害评价课程为依托,将该课程与其他专业课程的教学内容进行优化,与专业实习的内容进行融合,与实践教学内容进行整合,从三个方面对该课程的教学改革进行研究。通过实践发现,这样做不仅能够调动学生的主观主动性,而且对专业领域的实践很有效果,它能够使理论与实践相互融合,让学生在充分学习理论的条件下,更好地应用与实践,教学效果比较明显。     

GIS在地质灾害管理评估中的应用与研究

根据地质灾害评估的需要,建立以GIS技术为基础的,用于地质灾害的空间分析模型,评价结果课可以土层的形式显示或者报表、表格形式输出,为专业部门或决策部门提供灾害管理和决策依据.     

基于改进 AHP 的元谋县地质灾害危险性评价

元谋县地质灾害严重,对其进行地质灾害评价有利于预防地质灾害。通过 Arcgis 与 ENVI 软件生成地质灾害危险性的 8 个评价因子图。构建层次结构模型,通过 Python 实现改进的层次分析法（AHP）,计算出评价因子权重,对元谋县地质灾害危险性进行评价并验证。研究结果表明：①元谋县以中危险区域为主,高、中、 低、轻微危险区域所占比例分别为 16.3%、39.5%、24.9%、19.3%|②地质灾害点落在高、中、低危险地区共占86.1%,落在轻微危险地区为 13.9%。改进 AHP 简化了传统 AHP 的计算难度,地质灾害危险性评价结果精度较高。     

Mapgis软件在地质灾害调查与区划信息建设系统中的应用

针对地质灾害调查与区划项目的制图和建库过程中大量的数据资料需要储存、查询、处理和更新,利用MAPGIS中的一些设置和技巧,提高成图的精度;通过改进一些操作方法,加快成图的速度,入库制作更便捷;提交的成果能够快速进行各种数据分析,从而加快各种专题地图和报告的生产速度,满足了地质灾害评价要求。     

基于GIS的天宫堂水库地质灾害调查评估

以GIS软件为工具结合野外调查,选择天宫堂水库两岸坡度、土地利用、岩性作为地质灾害评价因子,进行综合评价.结果表明:库区有75.74%的面积属于低危险区,面积为3898738m2;17.95%的区域属于中危险区,面积为923948m2;6.32%的地区属于高危险区,面积为325180m2.     

基于GIS技术的喀斯特地质灾害信息系统研究——以贵州省为例

贵州是喀斯特强烈发育的省份.近年来,由于人类活动的不断扩大以及自然生态环境的日益恶化,喀斯特地质灾害频频发生,严重威胁着当地群众的生命财产安全.文章在分析贵州喀斯特地质灾害主要类型及特点的基础上,提出构建一个基于GIS技术的喀斯特地质灾害信息系统,并详细讨论了系统的总体结构,开发模式与功能特征,为各级政府部门提供实时的地质灾害数据,降低损害程度.     

无人机技术在地质灾害危险性评价课程的应用与推广——以桂林理工大学为例

在科学技术高速发展的背景下,代表科技前沿的高校,引入高效、高精度的无人机技术进行地质灾害危险性评价成为高校本科教学的重要部分。对于地质灾害危险性评价专业课程,应用无人机技术进行灾害体的三维建模、信息提取及灾害评价成为本科教育人才模式的改革创新的重点,更是提高学生工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的重要手段。本文结合桂林理工大学地质灾害评价专业新技术、新方法的课程建设与推广实例,总结分析无人机技术在科学研究和实践应用方面的优势,突显无人机技术在本科教学中人才培养的重要性,为地质灾害评价专业教学与实践教育提供理论基础。     

MAPGIS系统在地质灾害预测中的应用

详细介绍了利用MAPGIS地理信息系统进行地质灾害易发区划分的方法．     

艾滋病疗法的评价及疗效预测

本文研究了关于艾滋病的五种不同的治疗方法，对各种疗法的疗效进行了分析和预测，并为接受这些疗法的艾滋病患者提供最佳停药时间参考。运用概率统计、时间序列、单因素方差分析、最小二乘估计、最优化理论等数学知识和技巧建立了关于CD4和HIV浓度值的多变量时间序列自回归模型；单因素方差分析评价模型：预测第四种疗法疗效的对数——指数分布模型；以及考虑费用因数的各疗法综合评价的最优化模型等八个模型。根据对各模型的理论及数值、算法分析，利用MATLAB7．1、SPSS及EXCEL等数学应用软件对模型进行编程或处理，完整的解决了上述问题。主要结果如下 ：1．对zidovudine（齐多夫定），lamivudine（拉美夫定）和indinavir（茚地那韦）3种药物预测出了治疗的效果，并计算出最佳的停药时间为第40周左右。 2．通过三种不同的模型三、四、五评价后4种疗法的优劣，得出一致的结果，即第4种疗法最优，并用模型六得出此疗法停药的最佳周数为第45周左右。 3．在问题3的条件下运用模型八计算得出了各种疗法的治疗效果（表15），并与（2）中的结果进行了比较，通过本文的分析和结论，能够明确的得出5种艾滋病疗法的优劣，得出了各疗法的最佳停药时间，可为患者或有关机构的艾滋病疗法选择提供理论依据和有益的建议。     

基于系统动力学的住宅市场系统仿真及预测——以西安市为例

将住宅市场系统分为住宅需求、住宅供给、住宅价格、土地供给四个子系统,寻找各子系统中变量的相互影响与制约的动态关系,并作出定性描述。基于系统动力学原理,利用构建的系统和文献资料数据,对2001年至2015年西安市的住宅市场系统进行了系统仿真和预测。结果表明,模型能够非常近似地反映西安市住宅产业的历史发展和现实状况,对于研究正处于快速发展阶段的国内各大城市住宅市场具有指导意义。     

基于模糊层次分析法的高校实验室火灾危险性评价

在综合分析高校实验室火灾危险性因素的基础上,结合模糊层次分析法的思想建立了高校实验室火灾危险性评价模型,构建了实验室火灾危险性因素的模糊一致判断矩阵.通过权重分析可得出如下结论;燃烧反应或失控化学反应、人员消防素质、干燥加热、人员流动情况等因素是影响高校实验室火灾的主要潜在因素.     

基于GIS的县域耕地分等 --以福建省平潭县为例

以福建省平潭县为研究区域,在地理信息系统的支持下,对划分因素指标区,编制因素分值图,划分分等单元,计算分等指数,划分等别等耕地分等过程进行研究。     

基于道德风险的独立学院教师激励契约设计

在独立学院与教师之间的委托代理关系中,教师由于拥有信息优势,为了自身利益最大化,往往做出有损院方利益的事情,因此院方必须设计某种契约,引导教师发挥最优的努力水平。在非对称信息下,当教研成果为高水平时,教师获得了比完全信息下更多的收益;当教研成果为低水平时,教师则获得了比完全信息下更少的收益。由于道德风险存在和风险回避特性,教师的努力水平是向下扭曲的,因此院方要激励教师付出高水平的努力比在完全信息下更加困难。     

不对称信息与高校教师评价体系发展

本文运用不对称信息理论对高校教师评价过程存在的逆向选择和道德风险进行分析,指出不对称风险的产生源自于高校教师专业服务的复杂性和评价结果的不确定性,通过委托代理理论框架,进一步确认原因在于校方与教师之间存在信息分布不对称和偏好取向的不同。未来高校教师评价体系发展的关键是要设计一种激励机制来实现有效的信号传递、信息甄别,推动激励相容和声誉约束机制的建立。     

基于有理逼近算法的库存系统的需求预测

在库存系统中考虑存贮数量的先决条件是对需求量的准确预测,实例表明基于有理逼近算法的库存系统的需求预测方法能为实际库存管理决策提供较好的理论依据。     

基于Visual Basic的教学评价系统设计

对教师的教学评价系统是基于现代教学平台的典型信息管理系统（MIS）,其开发主要包括前端应用程序的开发以及后台数据库的建立、维护两个方面。文章介绍了采用SQL Server作为数据库后台,以Visual Basic设计教学评价的前台应用程序,并实现了用户管理、信息导入、数据处理及报表生成、信息查询等四项功能。     

水土流失的地质背景与水土保持

论述了我国水土流失的地质背景及其内力地质作用的地位 ,并对水土保持工作提出了对策。     

基于云模型的教学评价方法研究——以软件工程专业为例

在传统教学评价过程中,软件工程与相关专业的教学评价目标及方法单一,强调理论教学,存在毕业生综合素质不强的问题。同时随着信息技术的发展,人才培养目标与高校教学质量评估之间出现了脱节现象。针对这一问题,以教学评价过程为研究对象,以建立评价体系为研究内容,引入云模型技术,以解决评估过程中信息不确定的问题。最后以软件工程专业为例,提出一种基于云模型的评估方法。该研究成果可以加强信息技术与教育技术的融合,为教学评价等应用提供理论基础与关键技术支撑,从而提升软件工程专业人才培养质量。     

基于修正作业条件危险性评价法的矿井冲击地压重大危险源定量分级方法

结合井工煤矿生产作业实际,将作业条件危险性评价法进行修正,考虑煤矿冲击地压灾害事故致因、影响因素对事故发展、发生、灾害后果的严重程度等的影响,在评估模型中增加自然条件、开采技术、防冲安全技术、安全管理修正系数,定量对矿井冲击倾向性重大危险源进行分级。