英译毛泽东诗词的美感

作为一个永载中国历史和世界历史的伟人,毛泽东同志创作的大量壮丽的诗词反映了中国人民革命、建设、发展的历程,成为了人们争相阅读的瑰宝。而翻译家们也对毛泽东诗词有了很多的翻译版本,下面将用忠实对等的原则来分析李正栓教授的《毛泽东诗词精选汉英对照读本》。     

从毛泽东诗词窥其情感历程

从几个大方面入手,把毛泽东部分诗词作为切入点,结合时代背景及社会政治环境、扼要分析诗词内容,从而感受这位伟人的的情感历程。     

毛泽东诗词幽默意味赏谈

细品毛泽东的诗词呈现出的主体形象有三种:伟人、斗士与儿童。这与斯诺所描述的毛泽东的个怀人格恰好吻合。这三者是那样有机地统一于一体,以致于缺一就不能组成完整的毛泽东形象。有关研究毛泽东诗词的文章,更多地注意到了毛泽尔诗词的前两种主体形象,对最后一种很少论及或三言言两语一带而过,这样就漏说了毛泽东诗词的一个重要审     

关联理论视角下的《娄山关》名家英译鉴赏

毛泽东不仅是卓越的政治家、革命家,也是伟大的诗人。人们已从多方面对伟人的诗词英译进行研究,但是从关联理论的角度对其研究尚为空白。作者拟应用该理论对毛泽东诗词英译进行对比研究,从崭新的角度分析论证,旨在提高诗词评价和翻译的质量,促进英语教学。     

浅析毛泽东诗词中蕴含的地理知识

一代伟人毛泽东,戎马倥惚、南征北战,足迹遍及大江南北、长城内外,在兴致所及时挥毫写下了许多优美的诗篇.他的诗词气势恢宏、意境开阔、风格豪放,把有关的天文地理知识信手拈来镶嵌其中,亦谐亦庄,读来脍炙人口.对于毛泽东的诗词,笔者并未深入研究,在此仅浅显地谈谈其诗词中蕴含的有关地理知识.主席的诗词涉及到江河、山脉、气候、潮汐、月相和地球运动等方面的内容.     

沉雄壮伟 丰厚精深——试论毛泽东诗词的思想艺术特色

毛泽东诗词是伟人毛泽东留给后世的艺术珍宝，是中国现当代诗史上的瑰丽奇葩，有着非常独特的风格魅力和无可取代的思想艺术价值，本文认为毛泽东诗词具有浩瀚丰厚，波澜壮阔的思想内容和沉雄壮伟，幽深纤美的艺术风格，并对此作了具体探讨。     

毛泽东晚年诗词思想局限性探微

毛泽东的诗词继承和发展了中国诗歌“言志”的传统,立足于“干预”生活和“设计”生活,是革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的典范,但纵观毛泽东的晚年诗词,不难看出,其中贯穿着一条阶级斗争的线索,这与当时国际国内形势相呼应,体现出特定时代的特定风格,具有明显的时代局限性,但瑕不掩瑜,毛泽东晚年诗词仍不失其伟人风范与魅力。     

天、地、人融为一体——《毛泽东的诗路人生》浅析

《毛泽东的诗路人生》按照毛泽东同志诗词创作的大致时间顺序,从各个历史时期毛泽东同志生活的地域为径线,创作的诗词作品为纬线,探寻作为诗人毛泽东的心灵史和感情史。着力捕捉诗人毛泽东在诗海遨游时的思想和感情跳动的浪花,竭力去触摸诗人超凡崇高的内心世界,去寻溯诗人人格意志发生、发展而至结局为主线的民族文化心理积淀的历史渊源,去探究那些深藏在诗人诗词中的更坚实、沉重而动人的东西,并如同追踪伟人的足迹所深切体验的那样,     

毛泽东和雪的不解之缘

一代伟人毛泽东身后留下了七十多首诗词。这些诗词中有坐地巡天的浪漫华章，也有闲庭信步的击水新唱，有鲲鹏展翅的恢宏，也有乱云飞渡的从容。特别精彩的咏雪佳作，反映了作对雪浓厚的兴趣和特殊的感情。     

从课本出发——以“毛泽东‘长征'系列诗词诵读与欣赏”的教学为例

<正>2014年5月,南京市鼓楼区李琳名师工作室、周益民名师工作室联袂举办了以"小学语文课内外阅读一体化"为专题的展示活动。在活动中,我执教了"风景这边独好——毛泽东‘长征'系列诗词诵读与欣赏",课堂以儿童阅读的方式吟诵诗词,初步感受毛泽东诗词的特色与风格,尝试走进一代伟人的精神世界。1.在精选诗词的基础上,建构整体性的儿童阅读在整合课本中《七律长征》等诗词的基础上,我选取了《清平乐六盘山》《清平乐会昌》《十六字令三首》《忆秦娥娄山关》《沁园眷雪》等五首     

毛泽东领袖人格历程--读毛泽东三首咏物抒怀诗

毛泽东从普通的农家子弟和一介学子成长为中国人民的伟大领袖,其领袖人格必然有一个从孕育、成长到成熟的历程.通过对毛泽东不同时期的三首咏物抒怀诗词的研究来探索这一历程,有助于我们从一定程度上认识毛泽东这一历史伟人.     

毛泽东诗词的美学特征

一代伟人毛泽东已作为历史永远留在人们心中,他却为我们留下了一份宝贵的文学遗产——毛泽东诗词。 毛泽东的确称得上是中国当代卓越、伟大的诗人。现已公开发表的50首毛泽东诗词,是记录中国革命斗争和建设的史诗,它深深地植根于具有诗歌传统的古老的中华民族文化的肥沃土壤中;又以作者自己所投身伟大事业的经历和长时期的艺术实践,使其作品展示了卓越的艺术魅力。 毛泽东作为诗人,他是政治家诗人;作为政治家,他是诗人政治家。这种特定的角色,伴随     

气势恢弘的历史丰碑——从诗词中了解毛泽东

毛泽东诗词是一个革命家，政治家，军事家对一个时代的生动写照，又是一位诗人，书法家宽阔胸怀的真实表达，更是一代伟人智慧的结晶，通过对主席的几首诗词的赏析，丰富精神生活，陶冶艺术情操。     

高职英语课程思政引入毛泽东诗词英译本经典素材研究

毛泽东诗词浓缩了中国共产党的成长史、奋斗史,是开展大学生党史学习教育、“三观”教育和理想信念教育的重要素材。毛泽东诗词英译本是难能可贵的翻译精品。把毛泽东诗词英译本引入高职英语教学,不仅能极大地丰富学生英文翻译的思想、技巧和形式,开阔学生英文翻译的视野,而且能对学生进行深刻的思想政治教育。     

论毛泽东诗词中的自我形象

毛泽东诗词中的自我形象,早期虽有个人生死离别的抑郁情绪,但从总体上看,主要表现的是一位伟人的博大胸怀、崇高理想和革命意志。而其晚年的词作亦流露出“左”的政治倾向。     

革命道路的艺术写照——学习毛泽东诗词札记

处在时空交叉的当代东方,毛泽东无疑是位伟大的人物,他既是卓越的政治家,又是伟大的诗词大家。历史的瞬间将永远留下这位伟人永恒的光亮。毛泽东这个光辉的名字与中国革命紧紧地连在一起。在中国革命的道路上,留下他那不可磨灭的足迹,也留下他光芒四射的诗篇。 一、诗性智慧的闪光 毛泽东,中华大地的伟大儿子,从他在革命路上起步的那一天起,就与诗词为伴,以诗篇记录革     

伟人的风采 凡人的情怀——《七律·长征》教学案例与评析

<正>【设计理念】本节课借《七律·长征》的讲解与吟诵,使学生深入了解被称为人类历史上的伟大奇迹的两万五千里长征的真实情况,体会其中的艰苦卓绝,感受毛泽东身上所具备的伟人风采与凡人情怀。【课前准备】1.熟读诗词,对诗词中的重难点字词进行重点理解。2.了解长征历史,阅读长征路上毛泽东的故事。     

毛泽东前期词作窥管

一 在毛泽东已发表的五十首诗词中,词达三十三首,约占全部作品的百分之七十。由此可见他对词体的偏爱。 若以新中国建国为界,那么,建国前五十余年中,毛泽东存诗仅五首,而存词多达二十二首,约占全部作品的百分之八十;建国后近三十年中,毛泽东有诗词二十三首,存词十一首,亦近全部作品的百分之五十。可以这样认为:毛泽东始终是以词人的身份出现在当代诗坛上的。 本文拟就毛泽东前期词略陈管见,以之作为对这位伟人的纪念。     

诗·史·思——评《毛泽东的诗路人生》

一代伟人毛泽东一生成就巨大,他既是著名的革命家,又是文采出众的诗人与词人.曾有外国友人评价他说:"一个诗人赢得了一个新中国."[1]郭沫若称赞毛泽东:"经纶外,诗词余事,泰山北斗."[2]毛泽东同志将自己炽热的灵魂与血肉融铸进诗词创作,诗词这一传统文体在新时代也因为内蕴了毛泽东同志高大壮美的精神形象与崇高的人格魅力而迸发出新的生命活力. 2011年5月中央文献出版社出版了毛韶华副教授的《毛泽东的诗路人生》,此书的出版恰逢中国共产党成立九十周年,在这样极富历史意蕴的年份出版一部研究毛泽东同志的书更有着深远的价值.     

毛泽东经典诗词在毛泽东思想专题教学中的应用

毛泽东经典的诗词共129首,内容博大精深,思想境界高超,气势宏伟磅礴,具有感人的艺术魅力,完美呈现中国革命和社会主义建设的历史画卷,无疑会受到大学生的热烈欢迎。毛泽东经典诗词在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论课》),《概论课》毛泽东思想专题教学过程中,善于引用毛主席不同时期的经典诗词及作品背景分析,深入浅出地阐释抽象而深奥的理论。按照时间主线,毛泽东诗词初略分为六个阶段,贯穿到毛泽东思想专题教学中去。同时加强毛泽东诗词实践性教学,增强教学实效性和吸引力。