湖北省竞技体操教练员人才梯队现状与建设

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,着力研究湖北省体操教练员队伍的现状以及存在的问题,探讨建设教练员队伍的思路,为保持我省体操运动的良好发展势态,振兴湖北体操提供有益的参考。     

湖北省业余少儿体操启蒙训练的现状及对策

体操是我国竞技体操传统优势项目,也是湖北省的重点项目。对湖北省基层业余少儿体操启蒙训练的现状及训练中存在的问题进行了分析,并提出了对策,旨在为科学开展基层业余体操训练提供依据,为竞技体操、跳水等项目的发展提供参考。     

上世纪50年代苏联体操对我国现代体操的影响

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对50年代苏联体操和中国体操的现状及中国学习苏联体操经验的原因、成效等进行研究。文章认为苏联体操对中国现代体操的发展具有非常重要的影响,为我国提供了科学的训练方法、先进的体操理论和创新意识的培养等,加快了中国体操向世界体操强国迈进的步伐,客观上为中国体操的现代化进程起到不可磨灭的作用。     

高校体操课程思政建设的资源优势与实践路径

该文运用文献资料法、专家咨询法和逻辑分析法,对体操课程作为思政教育内容的优势及体操课程思政建设实践进行分析,认为:体操具有光辉的奋斗历史,是体操课程思政铸奋斗魂、育实干人的强大“动力源”;体操教学内容蕴含丰富思政主题,是立爱国大德的不竭“原料库”;体操习练形式多样,为体操课程思政育人提供了多元“实践场”。通过整合体操历史和思政教育资源,将思政主题融入体操课程内容和创新体操课程结构以强化道德实践等路径,可以推进体操课程思政建设,以期为运动专项课程思政建设提供参考。     

我国体操项目市场化发展之思考

基于我国建设体育强国过程中体操发展的现实背景,采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,从顺应加快体育产业发展、全面建设小康社会的时代潮流,提出以市场化为我国体操项目发展的路径选择,并深入探讨了体操项目市场化发展的必要性与可行性。研究表明：体操项目市场化发展是非常必要的,是切实可行的,是我国体操项目摆脱现实发展困境的必经之路。最后,对相关议题的进一步研究提出了建设性的意见和建议。     

世界体操节举办盛况对我国体操项目发展的启示

运用文献资料法和数理统计法,查阅了国内外大量体操文献,从功能意义、比赛目的、组织形式、参赛队员等几个方面对世界大众体操节与我国的仙桃国际体操节进行了分析和对比,结果表明我国在推广普及体操运动方面与西方国家还存在很大的差距,主要表现为推广目的不明确,比赛的组织形式上尚不成熟,比赛时间不固定等方面,从而使我们进一步认识到我国体操分支发展中的不平衡,体操项目的推广措施及手段方面存在源头性的错误,使我国体操尽快摆脱“重竞技轻大众”的现状。     

体操普修课“理论与实践相结合”教学策略的实验研究

针对体操理论知识要为体操教学实践服务这一问题,提出了体操普修课理论与实践相结合教学的思路,运用文献资料法、问卷调查法、层次分析法、数理统计法、实验法,以体操普修课理论与实践相结合的教学策略为自变量,学生的技能、技术、理论水平等为因变量进行实证研究.实验结果显示:实验组和对照组学生在体操技能水平上具有高度显著性差异;在理论水平上具有显著性差异;在技术水平上没有显著性差异.     

关于建国以来高校体育教育专业体操教材的研究

文章以我国高校体育教育专业体操教材为研究对象,运用文献资料研究方法、比较法、逻辑分析法、数理统计法、专家访谈法等科研方法,全面分析建国以来体操教材的发展历程,探索不同时期、不同版本的教材特点,对各版本的章节内容及结构比例等进行分析比较,并在此基础上探讨体操教材的发展趋势,以为新时期教材建设提供理论参考。     

上海体操项目发展现状与对策研究

上海体操项目曾经培养出象李小平、吴佳妮、樊迪等一代名将.然而,近几年来上海体操项目在国内一直徘徊于中游水平,原因何在?本文对上海体操项目一、二、三线发展现状进行翔实调查,从上海体操项目布局、管理、衔接、训练、竞赛体制,激励机制及裁判员队伍建设等方面进行分析,为重振上海体操项目提出意见和建议.     

体育院系体操普修课教学内容改革研究

以竞技性体操为主导的体操普修课教学内容已不能很好地履行时代所赋予的任务,研究体操普修课教学内容,重建体育院系体操普修课内容体系,具有十分重要的理论和现实意义.以教育部实施"质量工程"文件精神为指导,综合运用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法等研究方法,从学科知识、社会发展和学生需求三个层面探讨和研究体育院系体操普修课的教学内容,并构建出由体操理论知识、体操锻炼手段与方法、体操教学技能等三个部分内容组成的体操普修课教学内容新体系.     

竞技体操前沿技术初议

引言技术是指根据科学技术原理和实践经验发展而成的有用知识、技巧和物质技术设备。按照技术的定义,竞技体操的技术应包括竞赛规则、体操动作、场地器械等内容。但这里只从狭义上把它规定为体操动作。实际上,人们在实践中通常也习惯地把体操技术理解为体操动作。关于竞技体操发展问题,七十年代国外有人认为:“技术方面是最重要的,其本质是技术的创新和发展。”对技术的创新,我国一般具体解释为动作难度的创新,动作编排、连接的创新及原有某些动作做法上的创新等。七十年代体操运动发展证实,体操技术水平的提高     

从规则变化探析新奥运周期我国女子体操训练对策

通过文献资料法、录像观察统计法、查阅有关体操规则变化情况。分析了国际体操规则变化特点，探讨了世界女子体操发展态势与我国女子体操现状及其与世界先进水平的差距，提出了新奥运周期的训练对策，旨在为我国女子体操在2008年北京奥运会上再创辉煌提供参考建议。     

2013年湖北省青少年男子体操锦标赛的相关研究

采用数理统计法,以2013年湖北省青少年体操锦标赛成绩为分析对象,根据比赛数据分析少儿体操比赛体现出的湖北省各个地区体操队的训练效果,结果表明:(1)从参加人数上看,体操基层参加人数各年龄级别出现断层,对我们体操后备人才的培养提出质疑。(2)各地区基层业余体校训练水平存在一定的差异,提高教练员的业务水平是有必要的。(3)根据不同级别的运动员成绩评价各代表队的训练效果。     

中学体操教学现状与体育教育专业普修课教学内容改革的研究

随着我国基础教育体育课程改革的深入推进,体育教育专业课程改革势在必行。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对中学体操教学现状与体育教育专业普修课教学内容改革进行深入、细致地研究,旨在根本上解决目前体操普修课教学偏重竞技性体操内容的传授、忽视开发体操健身等功能的课程模式,力图为体操普修课教学改革的深入进行提供理论参考。     

体操动作“结构-时间-空间”辩证关系在教学中的应用

运用文献法、调查法和逻辑思辩法等探讨体操动作结构-时间-空间的辩证关系,从不同的侧面论述体操动作的难度价值和审美价值以及提高体操动作价值品级的基本手段和规律。经过研究发现,只有恰当理解和运用动作“结构-时间-空间”蕴涵的辩证关系,才能提高体操技术教学质量,促进教学发展。     

我国体育院校体操普修课程设置现状的调查研究

依据我国10余年来高校体操普修课程的发展变化,以课程设置现状为切入点,运用文献资料法、问卷调查法,结合专家访谈,对我国部分体育院校体育教育专业体操普修课程教学指导思想、教学目标、学时分配、内容安排、评价体系等方面进行比较分析,提出具体的改革措施:1)拓展体操教学目标领域,构建新的体操普修课程结构;2)构建新的课程内容体系和"平台 模块"的教学新模式;3)合理设置教学时数,改进教学手段;4)构建新的考核评价体系;5)独立开设基本体操课程;6)建设校本体操课程,走自我发展道路.     

快乐体操对幼儿自信心的影响研究——以“杨威Happy Gym”为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、教学实验法等研究方法,并以"杨威Happy Gym"快乐体操培训机构的3-6岁幼儿为教学实验对象,运用王娥蕊编制的《儿童自信心发展水平教师问卷(城市版)》进行三个维度的前、后测教学实验,旨在探讨快乐体操对幼儿自信心的影响,并推动快乐体操在幼儿自信心的培养和建立中的运用和发展。结果表明快乐体操对幼儿自信心的建立和发展具有显著影响,且其影响存在性别和年龄差异,建议积极推广和实行幼儿"快乐体操"教育,并重视性别、年龄及个体等差异。     

体教融合视域下快乐体操进校园SWOT分析及其发展策略

本文运用文献资料法、SWOT分析法,剖析体教融合背景下快乐体操进校园的优劣势因素、机遇以及潜在的威胁,旨在提出相应的发展策略,助力快乐体操可持续发展。策略建议：增加体育教师培训次数,探索学校和省市体操运动队合作模式;大力推广“高参小”快乐体操模式;营造愉悦的教学氛围;强化教师风险安全意识,提高学生自我保护意识;增加快乐体操的比赛次数,以赛促练;以政策为导向,推动社会各界力量助力快乐体操发展;充分利用和开发快乐体操器材,优化器材购置路径,降低成本;加强快乐体操网络媒体建设,大力推广和宣传快乐体操理念。     

我国少儿快乐体操发展的现存问题与对策探析

我国少儿快乐体操自2014年由国家体育总局体操运动管理中心提出至今,已经开展将近三年.“快乐体操”作为新兴运动项目,在全国范围的推广中存在诸多机遇与挑战.为了促进我国少儿快乐体操运动项目的持久健康发展,并为其在全国范围内的推广提供借鉴和理论依据,本文通过文献资料法等研究方法,分别从学校、社会和国家政府三大层面中探析我国少儿快乐体操发展的现存问题,并针对问题提出相应的对策.研究认为:在学校层面上,高昂的器材场地成本与有限的教育资金、师资力量不足和受众群体有限是少儿快乐体操进校难的主要问题;在社会层面上,体操俱乐部营销模式古板、大众消费水平有限以及社会对体操观念的固化是快乐体操大众化、市场化过程中面临的主要问题;在国家政府层面上,政府主导的推广模式过于行政化是一大问题所在.针对以上问题,本文分别提出了促进学校与快乐体操俱乐部强强联合、优势互补,推进体育总局和教育部共同管理,发展快乐体操俱乐部营销模式多样化,构建和完善快乐体操产业链,弱化政府的行政管理职能,以及加强对大众快乐体操概念的教育这六大对策.     

关于竞技性体操与竞技体操内容和分类的探讨

采用文献资料法、比较法、归纳、演绎等方法,从竞技性体操与竞技体操的特征、体操项目演变的历史过程,以及从国内外的比较三个方面,对目前体操教材中存在的问题进行了探讨,这对丰富体操基础理论具有重要的意义。