大学生就业状况与人才培养目标符合度调查分析

衡量一所高校教育教学质量的标准关键是看学校培养的毕业生质量与学校人才培养目标的符合度。本文以湖南商学院毕业生就业情况与人才培养目标符合度情况的调查分析为例,就地方普通高校如何提高学校人才培养质量与人才培养目标的符合度进行了一些探讨和思考。     

地方高校本科毕业生就业质量评价方法研究与实践

以广西工学院为例，对毕业生的质量和就业情况进行认真的分析和研究，从六个层面建立起了一套毕业生就业质量评估体系，包括：就业率、重要需求、就业结构、用人单位认同度、毕业生主体、社会美誉度，为地方高校进行毕业生就业跟踪调查和质量评价提供了科学的、有效的方案与方法。     

从毕业生就业质量年度报告看地方高校人才培养工作改革

从2014年起,地方高校相继向社会发布本科毕业生就业质量年度报告,毕业生就业质量的总体状况不容乐观。从毕业生就业质量与人才培养工作的关系来看,毕业生就业质量是人才培养成效的最直接、最主要的指标,而人才培养模式改革的好坏直接影响毕业生就业质量的高低。因此,地方高校应紧紧围绕区域经济社会发展需要,加强与政府、行业、企业之间的互动,以市场需求为导向构建人才培养机制,以就业为导向改革人才培养模式,实现人才培养与社会需求的"无缝"对接,从根本上提高毕业生就业质量。     

促进就业视阈下地方高校人才培养模式探微

继高等院校持续扩招以来,高校毕业生的就业形势日益严峻,高校毕业生的就业问题已成为全社会关注的焦点,就业率成为当前评价高校办学质量的标准之一。本文以地方高校的就业现状为逻辑起点,在分析了高校人才培养模式对大学生就业影响的基础上,分别从办学定位、专业建设、实践教育、就业指导等层面,阐述了促进就业视阈下地方高校的人才培养工作。     

地方高校有效提升毕业生就业竞争力的对策——以襄樊学院实施“211”人才培养模式改革为例

经济社会发展对高校毕业生实践能力要求越来越高,提升大学生就业竞争力是地方高校人才培养中面临的突出问题。以经济社会发展需要为导向,以满足大学生个性发展需求为核心,探索和实施人才培养模式改革,促进人才培养质量不断提高,是地方高校提升毕业生就业竞争力的重要途径。     

后金融危机时期地方高校毕业生就业调查与对策

文章以湖北省某地方高校2010届毕业生为样本进行抽样调查,描述了在金融危机后地方高校毕业生就业取向、就业心理、就业需求等基本状况。从政府采取多种措施帮助大学生解决就业问题、高校深化＂以就业为导向＂的人才培养模式改革、地方高校加大创业教育的力度等方面,提出了促进地方高校大学生就业的相关对策和建议。     

地方高校日语专业毕业生就业现状调查及对策研究——以通化师范学院、吉林师范大学为例

由于日语学习者的突然增多,致使地方高校日语专业毕业生就业率及就业质量明显下降,提高毕业生的就业竞争能力,已成为地方高校日语专业的工作重点之一。通过对当前地方高校日语专业毕业生就业现状的问卷调查,得出地方高校日语专业毕业生就业已经前景堪忧,并在分析影响地方高校日语专业毕业生就业的相关因素的基础上,提出有针对性的改进措施。     

高校毕业生就业质量评价体系构建

高校毕业生的就业质量是高校办学水平的重要体现。构建毕业生就业质量评价体系,能够客观地对毕业生的就业质量进行科学的评价,比较全面地掌握毕业生就业情况,为学校制定人才培养目标和人才培养体系提供依据,从而提高毕业生就业质量,真正实现高校毕业生“学以致用,人尽其才”。     

疫情背景下地方高校毕业生就业问题研究

就业工作事关社会和谐稳定和经济社会繁荣发展,关乎毕业生切身利益和高等教育事业健康可持续发展。做好疫情防控形势下高校毕业生就业工作是一件关乎国计民生的大事。地方高校数量和毕业生人数分别占全国普通高校的95%和91%,占绝对主体部分。地方高校毕业生就业工作直接关系到全国高校毕业生就业工作的全局。本研究以赤峰学院为例,结合地方高校毕业生就业现状、存在的问题提出疫情防控背景下促进地方高校毕业生就业的对策建议。     

民办高校毕业生就业质量现状及问题探析——基于安徽某民办应用型高校的调查

就业质量是评价高校就业工作状况的重要指标。特别是民办高校,就业质量的高低一定程度上影响着学校的生存与发展。本文拟通过对安徽某民办应用型高校2014届毕业生就业情况进行调查,以分析毕业生的就业率、就业区域、就业行业、工资待遇等方面情况,从而对民办高校毕业生就业质量的现状与问题进行探析。     

边区地方高校毕业生就业的困境与对策——以湘鄂渝黔四省（市）边区为例

边区地方高校毕业生就业难是高校毕业生就业问题中的突出问题,解决边区地方高校毕业生就业难的问题是一项系统工程,但提高边区高校毕业生就业率必须提高自身人才培养质量、教育学生转变就业观念,强化服务本土意识.     

依托地方产业的特色专业毕业生就业创业质量多维度调研与分析——以揭阳职业技术学院宝玉石鉴定与加工专业为例

以就业率和就业质量作为毕业生就业情况指标,以依托地方产业的宝玉石鉴定与加工专业为研究对象,开展特色专业毕业生就业创业质量多维度调研,调研对象包括就业和创业毕业生、用人单位、毕业生家长。多维度调研结果显示揭阳职业技术学院宝玉石鉴定与加工专业毕业生就业率、就业质量高,创业效果好。调研、分析该专业就业情况好的原因,该专业高职人才培养紧紧围绕地方特色产业人才需求,充分利用地方特色产业人才、企业、行业协会、行业信息等资源,整合、共享各方资源,实施现代学徒制、订单班等教学模式改革,使得该专业毕业生专业知识与技能扎实、综合素质高、与行业人才需求高度吻合。     

浅析地方高校毕业生就业现状、问题与对策

随着高等教育的大众化,大批毕业生的就业成了国家、社会、学校和学生个人关注的焦点。高校毕业生就业难度日益增大,特别是地方高校毕业生就业问题更为突出。作为地方本科院校要从多方面入手,着重提升毕业生的就业能力,以培养具有实践能力和创新精神的应用型人才为办学目标,开拓就业的新途径,保证毕业生顺利就业。     

地方高校电气信息类本科毕业生就业状况及对策的研究

本文以5所省属地方高校电气信息类四年的本科毕业生为研究对象,对毕业生就业率、区域流向等6个方面进行深入研究,归纳出地方高校毕业生就业过程中存在的问题,并提出解决的方法和对策,进一步为地方高校电气信息类的学生就业服务,为人才培养、教学改革和相关部门制定就业的政策提供科学的依据。     

生源危机视角下地方高校的就业工作思考

生源危机时代的到来,加剧了高校之间的竞争,对高校的管理和发展造成了多方面的冲击。对在竞争中处于相对劣势的地方高校来说,这种冲击尤为明显。生源危机使得就业工作对地方高校发展全局的影响进一步加大,生源质量的下降又将加剧地方高校毕业生就业的难度。地方高校在新形势下必须对就业工作重新定位,破除以往"重招生轻就业"的思想观念,选择有效路径,开展有针对性的、真正满足学生就业需求的工作,为提高学生就业质量和就业成功率服务。     

地方本科高校提升就业工作质量的路径研究 ——以呼伦贝尔学院为例

就业工作是高等院校服务学生的最后一公里,也是被社会广范关注的民生问题,高校就业工作的质量水平直接决定学生的就业质量.本章以地方本科高校发挥服务地方经济社会的职能为视角,分析所在地区对人才需求的现状,并对地方本科高校就业服务工作中存在的问题进行梳理.从重构就业研究服务组织结构、精准分析就业市场需求、打造综合素质高的毕业生...     

应用型本科高校以社会需求为导向的创新机制探讨

我国高等教育经过几十年经济迅猛发展,从目前的情况看,如何理顺高校与社会之间的关系,如何准确地把握经济社会对高等教育的需求、对人才规格的要求等方面,依然处于艰难的探索中。尤其面对当前高校毕业生就业的严峻形势,地方高校需要建立招生、培养、就业一体化的联动机制,以社会需求为导向,优化资源配置,调整专业结构,深化教学改革,增强学生的创新能力、实践能力、就业能力和创业能力,提升毕业生的培养质量和就业竞争力,才是应用型高等院校可持续发展的必经之路。     

论地方师范院校毕业生就业空间的拓展

随着我国高等教育从精英教育向大众化教育的转变,毕业生数量剧增,就业岗位增幅有限,毕业生就业面临严峻的形势和前所未有的压力,毕业生就业率和就业质量总体呈下滑趋势,特别是地方师范院校毕业生的就业已经成为高校就业工作的难中之难.本文从分析当前地方师范院校毕业生的就业状况及特点入手,对地方师范院校毕业生就业存在的突出问题进行了梳理,就当前形势下如何拓宽地方师范院校毕业生就业空间提出了可行性建议.     

基于第三方跟踪调查的毕业生就业质量提升策略研究——中国地质大学(武汉)为例

毕业生就业质量是评价高校就业工作的重要参考,更是衡量一所高校教育、教学质量的重要指标,以提升就业质量服务高校不断完善人才培养方案、动态调整招生计划、增强就业服务水平,对实现高校在招生、培养、就业全过程人才培养环节的提质升级有着重要意义。本研究依托第三方数据调查公司对学校2019届毕业生离校前和离校一年后就业质量进行跟踪调查,不再把“毕业去向落实率”作为评价高校毕业生就业质量的唯一指标,针对就业工作的多维度评价指标体系以及毕业生、用人单位对学校各培养环节的跟踪调查反馈情况,总结提炼符合高等教育发展规律、兼具客观性和公正性的就业质量提升策略,以期为高校深化人才培养改革提供有益参考。     

高校毕业生就业竞争力评价研究——以湖北省为例

高校毕业生就业竞争力是决定毕业生能否实现顺利就业和高质量就业的关键,而科学地评价与预测高校毕业生就业竞争力,掌握高校毕业生就业竞争力水平的现实状况和发展趋势是提升高校毕业生就业竞争力的前提和基础。本文结合高校毕业生就业竞争力的内涵与特征,构建了系统的高校毕业生就业竞争力评价指标体系,以湖北省高校2012届5,979名毕业生为例,进行了高校毕业生就业竞争力现状的定量评价,展开了2013年至2018年度高校毕业生就业竞争力发展趋势的预测分析,得到了初步结论,并提出了提升高校毕业生就业竞争力的对策建议。