幼儿参与篮球操优劣势分析

解析幼儿园开展篮球运动的形式(篮球操)与表现的内容对幼儿的身心及篮球技能的影响,得出篮球操是一种比较理想的普及幼儿篮球运动的形式,赢得学校、老师、家长、学生的喜爱;但有些内容设计不够妥当,对于幼儿继续发展篮球运动产生消极影响。     

多样化活动融入幼儿篮球教学思考

篮球是幼儿园经常组织的一种体育活动,多样化的幼儿篮球教学对于促进幼儿健康成长很有帮助。幼师们可以将多样化的活动和篮球教学结合在一起,从而调动幼儿参与篮球教学的积极性,让幼儿在有趣的篮球教学中逐渐积累丰富的篮球技能与运动知识。幼师可以将游戏活动、艺术活动、集体活动、音乐活动等多样化活动融入幼儿篮球教学当中,进一步培养幼儿体育素养。     

少年篮球训练应重点突出游戏特点

篮球运动起源于游戏,由于具有游戏特点,受到越来越多的人喜爱。经过一百多年的发展,篮球从一种游戏逐渐演变为现代篮球运动,技战术水平和规则的演变使其更具观赏性。媒体传播和球星效应,都成为诱发少年喜爱篮球活动的因素。但笔者认为就大多数少年队员而言,他们喜欢的篮球活动实际上是以篮球为载体的游戏活动,他们能通过篮球游戏结伴交友、娱乐身心、享受运动乐趣。篮球游戏是非正式的篮球运动,可以根据学校和队员的具体情况,采用小场地和简化的规则,组织形式灵活多样,不受正规规则的限制,容易组织,趣味性强,锻炼身体的效果好,容易被少年队员接受,很快就会喜欢上篮球运动。所谓突出游戏特点并不是不要篮球运动的基本运动方法,关键     

篮球游戏在高校女生篮球选项课中的运用

篮球游戏是把篮球运动的基本技术或简单战术等教学训练内容,按一定的目的、要求和特定的规则组织起来的,以使学生掌握篮球技术为最终目的的特殊练习形式。在高校女生篮球选项课教学中,结合篮球教学内容,有选择地运用篮球游戏,能使篮球选项课教学向着有趣、轻松、自由、娱乐身心     

平顶山市新城区幼儿园幼儿篮球开展现状研究

随着国家对青少年体育越来越重视,幼儿体育的开展也越来越多地受到幼儿园和家长的关心.幼儿篮球作为幼儿比较喜欢的体育项目之一,被越来越多的幼儿园引入并开展起来.幼儿篮球课程的开展是篮球运动发展的基石,是提升幼儿篮球水平的保证.本文通过对平顶山市新城区幼儿园的实地走访调查,运用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研...     

小学体育篮球训练方法研究

篮球运动的竞技性强,对学生身体素质要求较高。篮球训练是提升小学生篮球运动技能和身心健康水平的重要途径。在小学体育教学中,教师要坚持以学生为本,对篮球训练的内容、方式、规则等进行选择,要契合学生的身心特点,使学生获得良好的训练体验,提高篮球训练的质量和效率。     

刍议幼儿篮球活动开展的形式和内容

本文主要针对幼儿篮球活动进行研究,通过对幼儿篮球活动开展的形式和内容进行分析和探讨,旨在推动篮球活动在幼儿阶段的开展,更好的促进幼儿的篮球兴趣、锻炼身体的协调、耐力、反映、观察、判断等能力,促进幼儿身心全面发展。基于此,笔者从幼儿篮球的概念和锻炼价值分析入手,分析和探讨适合幼儿开展的篮球活动形式和内容,为推动幼儿篮球活动的开展提供一些可参考的理论依据。     

加快高中女生篮球基本技能形成的方法探究

篮球运动不分性别,高中女生是一群较为特殊的群体,在开展篮球教学的过程中,体育教师要从她们的年龄特点、身体特点和心理特点出发,采用发挥其自身机体能力和潜力的方法,增强高中女生对篮球的感知能力,帮助她们提高控球能力。文章总结了加快高中女生篮球基本技能形成的方法,旨在提高高中女子篮球教学效果。     

对儿少篮球运动员全面身体训练的研究

根据篮球运动自身的规律和现代篮球运动的状况及其发展趋势,为了我国篮球事业的发展,必须重视儿少篮球全面训练,否则将会严重影响我国篮球事业的发展和提高。在篮球运动中,进攻优于防守、技术发展超前于身体发展,以及比赛场上运动员落位的消极调整等等,都说明儿少时期全面基础训练的不足和薄弱。儿少篮球运     

浅析体育游戏在幼儿社会化过程中的作用

喜欢做游戏是幼儿的天性,游戏在幼儿身心发展中的重要作用已引起了社会的普遍关注。《世界儿童权利公约》规定＂儿童有游戏的权利＂。体育游戏作为游戏的一种,在幼儿发展过程中对幼儿的身体、情感、社会化等方面的发展起着重要的作用。     

高中体育篮球选修课模块教学

在高中体育教学中,篮球运动是高中体育课上的一个选修模块,也是一个非常重要的教学内容。学生参加篮球训练,对他们的身心发展有着非常积极的帮助,同时还可以缓解他们在学习中的压力。本文将从高中体育篮球训练的特点展开讨论,并提出相关的教学策略。     

非正式群体对篮球教学效果的影响

根据大学生身心发展特点和篮球运动特点，运用心理学和教育学理论，为篮球教学设计了非正式群体分组形式的教学实验方案，经过数理统计方法对实验班，对照班进行了分析对比，结果表明，非正式群体的分组形式对提高篮球教学质量产生积极的作用。     

浅议中学篮球课的游戏教学法和比赛教学法

篮球运动具有竞争性强、趣味性浓等特点,教师根据这些特点,在不同学习阶段分别运用游戏教学法和比赛教学法对学生进行篮球教学,是保证中学篮球教学任务高质量完成的一个非常有效的教学组织形式。     

浅谈青少年篮球运动员专项身体素质训练方法

高强度、高速度、力量、技术相结合相统一是当前世界篮球运动发展的趋势,篮球技术、战术的发展要求每个篮球运动来具备优良的身体素质。身体素质是技战术训练的物质基础。制订全面科学的身体训练计划,是提高青少年现代篮球运动水平的重要因素之一。篮球运动本身的特点,还要求篮球运动员具有自己的专项身体素质。一般身体素质不能代替专项素质;专项素质也不能取代一般身体素质。篮球运动员专项身体素质既反映了篮球专项竞技的需要,与一般的身体素质既相互联系,又有鲜明的运动专项的个性特征。为了提高我国篮球运动技术水平和攀登世界篮球运动高峰,必须结合篮球运动     

篮球专项游戏在小学教学中的应用

根据新课标的要求,应着重在中小学体育教学中运用篮球游戏,培养学生对篮球游戏的兴趣爱好。在传统教学法和篮球游戏教学法对比的实验研究中,发现游戏法更能有效调动学生的积极性,活跃课堂气氛,提高教学水平,使学生身心得到健康发展。     

浅谈中学生篮球训练特点及安排原则

篮球是中学生最喜欢的运动项目之一,有着广泛的群众基础,抓好中学生篮球教学训练,不但是提高我国篮球运动水平的一个重要环节,而且是多渠道培养篮球运动人才的重要举措。根据中学生身体发育规律及作息时间特点,加强计划性、系统性、针对性,合理安排训练时间,正确处理好学习与训练的关系,才能有效促进中学生篮球技战术水平的提高。     

体能训练对提高小学生篮球技术的作用

篮球运动具备竞技性、趣味性,在学生群体中受到广泛的喜爱,而为帮助学生进一步感知篮球运动的魅力,教师在教学过程中需加强体能锻炼,提高学生篮球技术。教师在训练过程中,需以学生身体情况、发展规律为依据,设计可与学生实际需求相契合的体能锻炼策略。通过加强力量训练、耐力训练、身体柔韧性训练等诸多方式全面提高学生身体素质,学生可感知篮球运动魅力,并强健学生体魄。     

巧用气球创编篮球游戏

<正>篮球运动十分受中小学生喜爱,但技术动作教学却往往比较枯燥,难免造成学生喜爱篮球运动却不喜欢篮球课的现象。为此,笔者经过实践探索,巧妙地将气球运用在篮球游戏中,利用气球的轻巧、飘浮、悬空等特性,在提高学生运球、传球等技术的同时发展学生的协调性与灵敏性,激发学生练习的兴趣,提高学生的参与热情,让学生在游戏之中感受篮     

篮球教学中游戏理念与实践新探

游戏是人及其活动的存在方式。从篮球教学的角度出发,篮球教学过程表现为以篮球运动项目为游戏的存在方式,以游戏的理念指导和实践篮球教学,是篮球运动的人本回归,也是提高篮球教学质量的重要保证。     

小篮球对幼儿灵敏素质的影响的meta分析

背景:灵敏素质是与运动和运动机能增强相关的标志之一,良好的灵敏素质可以有效预防生活中可能受到的伤害,小篮球对幼儿灵敏素质的影响尚无统一意见。目的:通过meta分析,探索小篮球对幼儿灵敏素质的影响,为幼儿体质研究提供研究证据。方法:以"幼儿"and"篮球"为检索主题词对中国知网、万方、维普数据库进行检索,检索时限为建库至2021年9月,根据纳入和排除标准排除不符合要求的文献,对所纳入的文献进行文献质量评价。若研究间异质性较高,首先逐一排除文献进行敏感性分析,若异质性仍然高则对可能的异质性因素进行亚组分析。meta分析软件采用Review Manager5.4。结果:meta分析结果显示与常规体育活动相比篮球运动对幼儿10m折返跑成绩提高了0.35s,(MD=-0.35,95CI%:[-0.81～0.11]),结果没有统计学差异(P=0.14)。亚组分析发现4-5岁亚组与常规体育活动相比篮球运动提高了幼儿10m折返跑成绩0.17s,结果没有统计学差异(P=0.7);5-6岁亚组与常规体育活动相比小篮球训练提高了幼儿10m折返跑成绩0.66s,结果有统计学差异(P <0.01)。结论:...