不可能完全对号

不可能完全对号山西大同矿务局第二中学张建伟同学：我们学知识的最终目的是为了独立地分析、认识和解决社会问题。在书本与社会复杂现象之间，我们应当保持清醒的头脑，坚持理论与实践相结合。肯定地说，书本与实际不可能完全对号，重要的是，“对号”的，我们要更加坚信...     

不背单词学外语

“妈妈，今天我们西班牙语课上发了一本好酷的书啊!”孩子兴高采烈地递给我一本小册子，是一本《青年词典》。所谓《青年词典》，其实是用德国、英语和西班牙语列出的现代青年人喜欢说的时尚话，其中很多都是骂人的脏话，但句子结构简单，容易记忆，不明白的地方有德语和英语对照，学生非常喜欢。大家人手一册，平时你骂过来，我说过去，     

升旗仪式讲话

放大我们的优点(11月1号) 匡慧娟一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎,他期望父亲的朋友能帮自己找到一份谋生的差事。“你精通数学吗?”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”父亲的朋友接连地问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。     

一路鲜花

生活中的事往往具有两面性，有的时候错的也可能变成对的，只要你学会了挽救。人生在经历了一些坎坷和风浪后，才能真正领悟错也可能对的道理。你看，破罐子的“缺陷”不就造就了一路的鲜花吗？生命不可能完美，也许因“缺陷”而铸造绚丽的辉煌。你知道：贝多芬、司马迁、张海迪、霍金、海伦&;#183;凯勒……他们都让缺陷的生命无限地接近完美，因而一路鲜花摇曳、满径溢香。我们可以不完美，但我们追求健康；我们可以有“缺陷”，但我们坦然乐观。     

像达尔文或者孩童一样询闻

说到达尔文，我们也许会想到这么几句话：“我们是谁宁我们从哪里来甲我们要到何方？”这些是人类皓首穷经、努力追寻的关于自身的命题。拿破仑曾经说过：“世界上有两种强势的力量，一为剑，一为思想。长远来看，剑总是被思想打败。”也许我们不可能成为像达尔文一样的科学家，但我们还是有能力认真地思考、推敲和探索；也许我们不可能像达尔文那样写出类似《物种起源》的著作，但我们也可以记下生活的点滴，可以像达尔文或者孩童一样询问为什么，这样才不至于盲目地跟随。     

动物告诉我们

蜘蛛告诉我们：网络也可以搞得很低碳。 长颈鹿告诉我们：长得高的并不一定都能够像姚明。 寄居蟹告诉我们：如果没有房产证，就得三天两头地忙着搬家。 斑马告诉我们：就算是文身，也不一定是不良分子，还有可能是性格温良的文艺青年。     

邓小平青年教育思想探微

文章论述邓小平同志在青年教育方面的一些重要的思想观点：“在党的领导下，用共产主义的精神教育青年一代，”这是社会主义革命的建设时期，青年教育的指导思想。我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年要有思想，守纪律；“我们要用历史教育青年”；“要提倡因陋就简，经济节约，艰苦奋斗”，杜绝奢移浪费，贪图享受的不良风气，牢固树立勤俭节约的思想，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，都是青年教育的重要内容。     

由在√2引起的数学风波

勾股定理在西方被称为“毕达哥拉斯定理”，是由古希腊数学家毕达哥拉斯发现的．毕达哥拉斯（约公元前580年～约公元前500年），幼年好学，青年时期离家到文明古国巴比伦、埃及等地求学．他创建了“毕达哥拉斯学派”，这一学派是当时古希腊一个显赫的政治和数学学派．毕达哥拉斯学派有一句名言，叫做“万物毕数”．他们所说的“数”，就是我们所学过的有理数．他们认为，世上万物都可以用数来表示，整数是上帝创造的，是完美无缺的，而分数是2个整数的比，所以，除了整数和分数外，世上不可能再有其他什么数了．     

找个优点来放大

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 “数学精通吧？”父亲的朋友间他。青年摇头。“历史、地理怎么样？”青年摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。     

美国教育改革的新趋势——各界支援中小学校教育改革

一、企业家目光的转移。美国社会时中小学教育的重视滥觞于经济需要。五年前,纽约银行招聘出纳员,有250个职位空缺无法得到补充,其原因是申请者未能通过数学考试。纽约电话公司举办招聘考试,2.3万名青年参加,结果81％的不合格。南贝尔公司董事长克莱德明惊呼:“教育的质量正在威胁着我们经济的生命。”许多大型企业也开始强烈地意识到这点。他们说,如果不帮助中小学校改善日益恶化的办学条件,将不可能招收到合格的、有才干的工作人员。美国大型企业教育基金决策者说:“如果我们不能解决大学前教育面临的种种问题,就不可能确保高等教育的质量,就可能使大学成为中等教育的补习机构。我们期望为学生提供良好的教育机会,目标是增强我们在全球的经济竞争能力。”     

打破定势 找寻钥匙——西方诗赏析举隅

大多数青年学生，对于中国诗歌尤其是中国古典诗歌比较熟悉和喜爱，而对于外国诗歌特别是“西方诗歌”很少了解，认为“西方诗”神秘莫测，晦涩难懂，因而敬而远之者多，真正喜欢并有所感悟的人则很少。然而，就大多数青年学生可能接触的层面而言，“西方诗”真的那么遥不可及，难以读懂吗？其实不然。一个民族有一个民族的艺术表现形式，一个国家有一个国家的艺术创作个性与特质，自然，“西方诗”也不例外。我们赏读它时，如果能打破定势，循其规律，找到打开它神妙之门的钥匙，也同样能感受到“西方诗”独特的神韵和魅力。那么，解读“西…     

纸杯烧水

今天戈老师迈着轻盈的脚步走上讲台，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来做一个好玩的实验——纸杯烧水。”“怎么可能？”“纸杯烧水？不可能吧？”同学们议论纷纷。戈老师看同学们疑惑不解的样子，微笑着说：“那我们一起来看看这个实验吧。”     

离失败更远一步——给语文考试不及格的学生的几点建议

很多学生抱怨语文难学，不知道该怎么办，语文考试中阅读理解有困难，作文也很难写好。也有不少学生郑重其事地向我请教：“老师，我该怎样做阅读题？”或者问：“老师，我怎么才能写好作文？”说实话，语文并不是那么难。就好像我们从不觉得玩是难的，也不觉得朋友是可怕的；当学习语文变成快乐的事情，好比相爱的青年不害怕考验一样，我们也就不惧怕考试了。而且语文科目考来考去，     

知识时代,我们需要怎样的能力?

知识时代总是不经意地置换“游戏”规则，挑战我们的习惯和从容，昨天还奉为圭臬的“图腾”，今天可能沦为“昨日黄花”；这个时代又总是带给我们色彩斑斓的前景，却又温存地伤害我们的自尊，早上还有可能充满“胜似闲庭信步”的恬适和陶醉，黄昏就可能要为“明天的早餐在哪里”而徘徊和惶恐。变化的时代，就是这样使我们充满憧憬，疲惫不堪而又心甘情愿。     

他们距一流还有多远对中小学青年校长队伍建设的思考

我们在肯定青年校长朝气蓬勃、思想活跃的同时，也应客观地看到他们因年轻而凸现出的劣势——经历不丰富、经验不充足、视野不开阔。发现并思考这些发展中的问题，引导青年校长前行。应该是举办此次论坛更深远的意义。     

努力培养和造就跨世纪青年科技人才

全方位、多层次地培养和造就跨世纪青年科技带头人，推动和促使青年知识分子更快、更好地成才，不仅是高等学校当前急需解决的问题，更是建立健全社会主义市场经济体制，保持我国经济建设持续、稳定、快速向前发展的客观要求。近年来，焦作工学院遵照“科技兴国”的战略方针，以加速青年知识分子的培养为重点，开展了一系列的工作，取得了明显的效果，我们的做法和体会是：一、提高思想认识，增围墙并防世纪青年科技人才的紧迫感胡锦涛同志在对组织部门知识分子工作的批示中写到：“建议在继续抓好联系专家、拔尖人才的同时，重视培养年轻一…     

放大的优点

一个穷困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事．“数学精通吗？”父亲的朋友问他，青年摇摇头．“历史，地理怎样？”青年还是摇摇头．“那法律呢？”青年窘迫地垂下头．父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方……自己连丝毫的优点也找不出来．“那你先把住址写下来吧．”青年写下了自己的住址，转身要走，     

依据学生个性做好思想政治工作

当代青年学生有许多共同点，思想活跃，勇于探索，富于创新。在这个群体中，每个人又都有各自的个性。如何依据青年学生的个性特点，有针对性地开展思想政治工作，是我们教育工作者的一项重要任务。现就这个议题谈谈自己的看法。一、依据学生个性，努力提高思想政治工作效率由于各人所处的环境不同，形成了各自的个性特点。这就要求我们思想政治工作的内容和形式也有所不同。过去受“左”的思想影响，从根本上否定个性的存在，把根本不违犯集体利益的个人兴趣和爱好也加以排斥，甚至把青年一些优点，如有朝气，有理想，爱思考等统统当作一盆…     

江泽民先进文化视野下的青年观

江泽民密切地关注着青年的成长,并把科学文化、传统文化中的“国家兴亡“和“人民本位“的思想、文化的价值尺度这三方面文化理念渗透到青年成才观、青年理想观和青年全面发展观的科学认识之中,为我们从文化角度研究江泽民青年观开拓了新的视野。     

巧用“运行”通捷径

你一定知道通过“开始”\“运行”可以打开注册表、系统配置等程序，但你可能不知道。运行”还能更快捷地为我们打开许多有用的程序，提高我们的操作效率。