江苏省广播师范学校增设小学语文课本朗读教学广播讲座

为了帮助全省小学语文教师学习和教好普通话,提高语文朗读教学水平,江苏省广播师范学校自六月五日起增设了小学语文课本朗读教学广播讲座。这个讲座原是中国文字改革委员会和中央人民广播电台联合举办的,江苏省广播师范学校复制了这个讲座的全部教学节目,在江苏人民广播电台用六百八十千周的频率播出,时间是每     

小学语文朗读教学广播

为了配合小学语文教学,帮助教师备课、学习与推广普通话,提高语文朗读教学水平,中国文字改革委员会和中央人民广播电台,在今年春季开始联合举办小学语文课本朗读教学广播讲座。这个讲座在五月到七月间,曾试播九周,播讲期间受到群众欢迎。     

《小学自然教材教法》梗概

卫星电视教育专题讲座之中的《小学自然教材教法》讲座于十月下旬在中国教育电视课程中的教育专题节目里开始播出,这里介绍各讲的梗概。 《小学自然教材教法》讲座和广大教师共同探讨自然学科的教学方法、内容、目的和要求等等,有助于广大教师提高教学水平、教学质量,依照教学大纲的要求完成自然学科的教学任务。 《小学自然教材教法》讲座分为十一个专题,十二讲播出,每讲时间大约五十分钟。下面介绍一下讲     

教师心目中的名师

新闻链接：2008年11月23日、24日,湖南省教育学会组织了全国中小学部分名师来长沙上课、讲座．潇湘数学教育工作室的部分同志在小学数学课堂现场,听了小学数学名师的课及讲座,并随机采访了听课的几位老师及小学数学教学研究人员．他们认为有的名师确实是名副其实,课上得好,讲座精彩;也有的名师,徒有虚名,老师们认为浪费了自己的宝贵时间．课后,我们组织了小型研讨会,     

西部农村小学英语教师教学策略培训探索

基于广西某县多所农村小学英语教师的教学现状,探索提高西部农村地区小学英语教师教学策略水平的培训方法。实践表明,专家讲座理论引领、英语语言技能训练、参加研究课比赛课、教学反思经验总结、参与教育科研等措施能有效提高小学英语教师教学策略水平。     

消防演练:绑好校园的“安全带”

<正>为提高师生的法制安全意识,预防青少年违法违纪行为的发生,帮助未成年人树立正确的人生观、价值观,充分发挥学校、社会的教育作用。11月25日,山东省枣庄市中区鑫昌路小学举行了消防交通安全知识讲座及火灾逃生安全演习。该校聘请了永安派出所副所长蔡媛媛警官、区交警支队宣传科长张伟警官、区消防支队参谋马飞警官分别作了法制讲座、交通安全讲座、消防安全讲座。三位警官的报告结合     

小学班主任日常管理中家校合作模式的应用分析

家校合作是小学班级教育的主流趋势,定期开展家长讲座、家长座谈会、家访等活动,方便班主任与家长强强联合,关注学生成长,从而提高小学班级管理质量.本文首先分析小学班主任日常管理中运用家校合作模式的意义,然后分析家校合作模式在小学班主任日常管理中的运用途径,促进师生和谐,提高家校合作效果.     

给孩子们做讲座

这些年,我应邀到很多小学做过讲座。我做的讲座大概有两类：一是给孩子们讲讲自己的童年,讲一讲自己成长的体会和感悟;二是给孩子们讲读书和写作。说实在话,起初我不太愿意出去讲座,因为现在很多儿童文学作家在出版社和书店的安排下到小学做签名售书,每次都会先做一场讲座。     

新课改理念下,重温叶圣陶语文教育思想

<正>前段时间,为了提高教师对于课改课堂教学理念的认识,学校邀请了一位深圳市某著名小学的著名特级教师来某校为老师们做课和讲座。     

品格教育动态

百年名校传承品格——昆明武成小学进行品格教育讲座昆明武成小学是百年名校,向来注重教师师德师风。2007年11月12日,学校邀请根基导师为老师们举行品格教育原则及运用的讲座。通过讲座,老师们懂得了学生良好品格是在师生良好的关系中被老师传递的。教师应不断提升自己爱的能力,在爱的态度、知识和技巧三方面不断学习和操练。爱心点燃爱心、生命影响生命成为现场参加讲座的老师们的共识。     

第一讲 教学目的的确定

根据学科教学的现状和教师的要求,我们从本期起,开设《小学语文教材教法辅导讲座》,目的是促进这门课程的任课教师更好地把握教材内容,合理地运用教学方法,推动中师小学语文教材教法课的教学改革,提高教学质量.同时,也为学习这门课程的广大中师生提供帮助,让他们更准确地理解教材,掌握教学的技能技巧,争取在走上教育岗位之前有个比较扎实的基础.当然,讲座的内容也照顾到了在职小学教师的进修.值得高兴的是,一些专家和特级教师欣然允诺,将就小学语文教材教法研究中大家关心的问题为讲座撰稿.恳切希望中师的有关教师和广大学生同我们一起把这个专栏办好.     

汉字的特点和教学

本刊自本期起增辟“小学语文业务讲座”专栏,以系统地讲解语文基础知识为主,密切结合小学语文教材,提出教学方法的建议,以帮助教师进修,提高文化业务水平。专栏邀请师范院、校的教师和专家们撰稿。     

唱响阅读课的主旋律

在浙江大学举办的小学语文国家课程标准教学观摩会上,全国著名特级教师、苏教版小学语文教材常务编委高林生先生关于阅读教学作了非常精彩而启人心智的讲座。编者特邀高林生为本刊赐稿;高先生在百忙之中就讲座的内容为本刊撰写了文章。现分为两期刊出,以飨读者。     

神奇的表演

小聪老师是远近闻名的作文教学专家,他应蓝天小学校长之邀,为蓝天小学举办一场关于习作中人物外貌描写的专场讲座,以提高学生的习作能力。     

进退之间

2004年12月,学校和江苏省教研室联袂举办了“江苏省小学语文新课程教学展示活动”．这是力学小学首次承办面向全省的大型教学研讨活动。活动由四个部分组成：教师课堂教学展示、学校主题汇报讲座、名师课堂教学献艺、专家点评及课程讲座。其中,学校的主题汇报讲座,在讨论方案时,省教研室语文教研员李亮老师提出理应由我来担纲,理由是我是资深语文教师、南京     

长春少儿图书馆进校园开讲座让小学生爱阅读

良好的阅读习惯,要从小养成,10月14号,一场专门教授孩子们如何读书的讲座在天津路小学举行,新颖的形式、幽默的语言,让孩子们听得那叫一个认真。主讲人诙谐幽默的表述,多媒体的有效应用,让这场名为“让好书飞起来”的讲座,备受天津路小学的同学们喜爱。市少儿图书馆。每年都会举行讲座进校园的活动,调动青少年的阅读热情。这次讲座的主讲人王志庚,是国家图书馆少年儿童图书馆的馆长,主编过《民国时期连环图画总目》等书目,翻译出版了《奇怪的牙膏》等图画书。     

大面积提高农村小学数学教学质量的途径

针对目前农村小学数学教学质量普遍较差的现状,我们从1984年下半年开始,对大面积提高农村小学数学教学质量的途径进行了探索,收到了较理想的实验效果。现将具体作法介绍如下。 1.在教研工作中加强培训因素,积极提高乡、村小学数学教师的业务素质。前几年,我县农村700多名小学数学教师中,有一半左右的教师文化水平还未达标。在教学研究工作中,我们发现,农村教师在教研人员的具体指导下,是能吃透教材,运用好教法的。但离开了指导,大部分农村小学数学教师的课堂教学还不规范。针对这一情况,我们进行了两项成功的实验。第一,举办农村小学数学青年教师教改讲习班。这种讲习班的培训特点,是理论联系实际,即每一个专题理论都与课堂教学紧密联系。我们开设了小学数学教学法讲座、小学数学教学心理学、小学数学教学目标分类的研究以及教育科研的基本常识等课程。每个学员一学年能系统地听理论讲座80多小时,能写出3～5万字的学习笔记,见习40多节有质量的课堂教     

多媒体资源在小学数学教学中的应用策略探究

多媒体资源对于小学数学而言具有极强的教学效应,广泛用于小学(尤其是高年级)的数学讲座中,可以有效地激发学生的数学学习热情,并提高学生对数学课堂的参与度。为此,本文探讨了多媒体资源的内容和特点,分析了多媒体资源在基础数学教育中的实际价值,并进一步分析了多媒体资源在基础数学教育中的实践策略。     

一次学习一份收获

去年10月9日，我怀着学习新理念的信念，踏上了到丰台区实验小学为期一个月挂职锻炼学习的征程。在这一个月时间里，我们听取了实验小学段兰华校长的讲座，考察了东罗园小学、     

在观摩交流中悟道

2011年11月,我在都匀参加了“贵州省第四届小学语文学科优质课评选观摩交流”活动。活动中聆听了全国小学语文教学研究会理事长崔峦和广西教育学院教研部陆云两位老师的讲座。两位老师在讲座中提出的＂语文教学中的取舍问题”、“提高课堂实效”等观点启发着我，帮助我解决了教学中的一些疑惑，有一种“茅塞顿开”后的愉悦。带着这些感受我又观摩了活动中展示的十九节现场课，让自己又经历了一次从理论到实践的过程。真可谓感受多多，收获颇丰。