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探讨农村中学思想政治课教学现状及提高教学效率的对策 总被引:1,自引:0,他引:1
农村中学的经济以及文化环境都相对比较落后,使得农村的初中教育不管是在资金、教师的资源、办学的条件以及教育相关的信息资源等各方面,都与城市的学校有着很大的差别。虽然近些年对农村的教育状况进行了改进,农村的教育改革取得了一定的成就,但问题仍然很多,这些问题都能够直接对农村初中思想政治的教学起到一定的影响。本文对农村的初中思想政治课教学的现存问题进行了分析,并提出了提高教学效率的对策。 相似文献
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张东生 《学生之友(初中版)》2009,(11):32-32
思想政治课是素质教育的前沿阵地,是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。然而,就是这样一门重要的课程,农村初中的教学质量与城市初中的教学质量差距正在越拉越大。其原因是多方面的,但是,农村初中思想政治课教学方法的落后,是严重制约农村中学思想政治课教学水平的主要问题。针对这个问题,我认为应该从以下几方面入手来解决: 相似文献
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在初中思想政治课教学的各个环节中应注重情感教育,让学生产生积极的情感体验,努力提高思想政治课的教育教学实效。本文通过对情感教育与初中思想政治教学的融合进行总结和反思,试图探索出一种适合于新课程改革下的初中思想政治课的教学方式。 相似文献
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学校是对学生进行思想政治教育的主要阵地,而学校对学生进行思想政治教育的重要途径是思想政治课,所以应该充分发挥政治课对学生思想教育的作用。然而,由于客观因素的存在,部分初中政治教学陷入了困境,教学状况令人担忧。 相似文献
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王冬梅 《中国科教创新导刊》2012,(18):41-41
初中思想政治课是对初中学生系统进行思想品德教育和马克思常识教育,社会科学常识教育的必修课程.注重其价值的发挥,给予他足够的重视与发挥,关系着百年树人的大计.重视思想政治课的价值,并切实搞好初中思想政治课的教学,直接关系着国家的命运.思想政治课在提高学生的理论水平与实践能力中有其独特的价值素质教育是初中政治课的的基本属性和底色. 相似文献
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赵文秀 《中国教育技术装备》2008,(13)
思想政治课主要是以对青少年进行心理品质教育和修养为内容,理论知识较多,较抽象,初中学生理解起来会有一定的难度。针对初中教材内容的特点,创设教学情境,激发学生的学习兴趣,是初中思想政治课教学中最有效、最常用的一种教学方法。所谓情境教学,就是为了达到既定的教学目标,根据教材内容和学生的特点,采用多种教学手段,让学生置身于特定的教学情境之中,引起学生的情感体验,激活其思维,使其积极参与教学活动,提高教学实效。 相似文献
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初中思想政治课有一个显著的特点就是它同时事教育紧密联系。只有把课本教学同时事教育紧密结合起来,才能完成好初中思想政治课的教学任务。在初中政治课中运用时事教育,提高教学实效是有依据的:首先它符合思想政治课教学内容的 相似文献
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本课题旨在探索如何在初中思想政治课教学中培养学生的创造能力,以促进学生全面和谐的发展,为素质教育找到一条新路子。一、问题的提出创造教育是新世纪中国教育的战略选择,创造教育的重点是学生创造能力的培养。目前初中思想政治课由于教材本身的限制及诸多因素的影响,学生学习兴趣普遍不高,学习处于被动地位,更谈不上创造能力的培养。面对现状,如何提高学生学习思想政治课的兴趣,已成为思想政治课教学的难点。为此,我们确定《初中思想政治课和谐教学法研究》为实验研究课题。本课题实验仅在初中阶段的思想政治课教学中进行。和谐… 相似文献
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弘扬爱国主义精神是建立社会主义核心价值体系的重要内容,在政治教学中进行爱国主义教育是培养学生健康发展的必然要求。政治课教学是爱国主义教育的主渠道,充分利用思想政治课教学渗透爱国主义教育是十分必要的,几年来,我在初中政治课教学中充分发挥课堂教学主渠道的作用,对加强爱国主义教育进行了有益的探索,取得了良好的效果。 相似文献
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魏彩玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(4):112-114
本文以广州萝岗区镇龙一中为例,对网络辅助农村初中思想政治课教学的可行性进行调查。结果显示,农村初中学生的上网条件得到改善,手机的普及及其功能的开发,中学生对网络有较大的依存度,这为网络辅助初中思想政治课教学创造的现实条件和提供了便利。今后,我们可以利用网络充实课堂教学的内容和效果,提高初中思想政治教学的实效性。 相似文献
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初中思想政治课的教学过程是教师与学生互动的双向过程,在初中政治课中实施情感教育显得非常重要、必然。本文从三个方面出发,结合相关实例,探讨如何在初中政治课中开展情感教育等问题。 相似文献
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初中政治课是初中的重要学科之一。因此,教师应重视初中政治课教学,改变传统教育模式,充分发挥自身的主导作用,以学生为主体,根据教学内容调整教学方法,优化教学方案,实现教学优化,培养学生良好的思想政治品质和道德素养。 相似文献
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郑传松 《新课程导学(上)》2015,(3)
随着新课改的不断深入,初中政治课的教学方式要有所提高和转变.初中政治课大多数还是对于学生思想品德的教育,而思想品德与教育目的是紧密结合的.初中学生在上课时对于政治课的兴趣的高低,直接影响了政治教学的开展.如何培养学生的兴趣爱好,掌握学生的心理是个很艰巨的任务.而兴趣是最好的老师,教师要学会利用这点,引导学生慢慢进入一种学习状态,依靠有效的方法来实现教学的完美完成. 相似文献
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初中思想政治课是一门对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育的必修课程,依据新课程编写的初中思想政治课本.是新课程教育的规定内容,体现了初中思想政治课的根本性质。指明了教学思想和教育方法的改革方向。下面本人就如何搞好初中思想政治课教学谈一些体会。 相似文献