共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
简洁 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):70-71
轰动一时的“马加爵事件,,再次为大学生心理健康问题敲响了警钟.本文在该案的基础上对大学生心理健康教育进行了反思。反思之一:应及早发现大学生的心理问题,并对其进行心理健康教育和辅导。反思之二:应及时帮助大学生。尤其是贫困大学生解决切实存在的心理问题。本文还提出了将心理健康教育纳入正规教学、为大学新生建立心理档案、对辅导员进行心理健康培训、利用学生社团开展心理健康教育、通过情绪疏导等方法引导贫困大学生树立自信、消除自卑心理等建议。 相似文献
2.
马加爵杀人逃亡28天后,终于在海南三亚落网。据有关媒体报道,马加爵从小就是一个沉默乖顺的孩子,5岁就懂得体贴父母辛苦,煮好稀饭,盛好等他们回家;初中曾获全国物理竞赛二等奖,还把一个中等班级带成了全校最好的班级;高中时期曾因迷上武侠而成绩滑落。后来仅用半年时间苦学就一举中的,而且名列前茅;大学时生活俭朴,从不开口向父母要钱。然而,这个“天之骄子”却锤杀了四名大学同窗,也毁灭了自己。这个恶性事件,给五个家庭带来了悲剧。马加爵的犯罪,是他严重人格障碍导致的结果,同时也是家庭、学校和社会对马加爵忽略的一个必然。透过马加爵… 相似文献
3.
近来,马加爵案件使学校、老师、家长和社会更加关注青少年的心理卫生状况,有关部门日前做了调查统计,与中小学生相比,大学生因心理健康而引发的问题更明显,也更受人们关注。其实,心理问题的形成是一个长期的过程,在孩子从小到大的成长过程中,与环境有关的各种因素,可能对他们日后的心理发育有一定的影响。由于生活环境、家庭环境的影响而产生自卑、敏感、多疑、报复心强等心理,已经成为孩子的普遍问题。而事实上,很少有人在孩子的成长过程中注意到这些问题。究竟什么样的环境更容易使孩子的心理出现问题?作为孩子,如何适应环境进行自我调节?… 相似文献
4.
云南大学生马加爵连杀四个同学,当然表现出心理上不健康,甚至有病态之嫌。有人认为。如果他在大学里接受过系统的心理学课程,也许他还不至于发展到如此残忍的地步。 相似文献
5.
马加爵案不是一个单纯的偶然事件,不应仅就该案进行个体分析,应联系近年来频繁发生的校园暴力犯罪现象进行整体性思考。这一现象的出现应该引起我们对于中国教育制度的反思。家庭教育的偏颇、学校教育的错位、社会教育当中对于弱势群体关怀的缺失均是引起马加爵现象的重要因素。 相似文献
6.
梅志清 《基础教育(重庆)》2004,(5):48-49
马加爵事件发生以来,在广东教育界产生了很大反响,一些专家、学者们在接受采访时强调,马加爵毕竟是一个个体,我们不能因为个别事件来否定我们教育的价值和意义,否定当今大学生这个群体,媒体也没必要过分渲染,但这一事件的确给我们敲响了警钟,有些问题值得深思。 相似文献
7.
8.
从马加爵的心路历程反思当代大学生的人格教育 总被引:1,自引:0,他引:1
杨莲清 《珠海教育学院学报》2004,10(4):15-19
章试图从马加爵成长的心路历程对当代大学生的人格教育进行深刻的反思。马加爵从小亲子关系淡漠、青少年时期闭关惟学、大学生活难以融入群体,加之不良嗜好的影响,使其人格发生了严重的扭曲,表现为自卑敏感、压抑怪僻、任性自私等方面,最后走向杀人之路。当代大学生的人格教育存在几个问题:重技艺轻人、重学历轻素质、重外表轻心灵。社会各界应高度关注大学生的心理健康教育工作。 相似文献
9.
在人的三大素质即身体素质、心理素质和社会文化素质当中.心理素质具有突出的中介作用和基础依托作用。我国心理学家王极盛教授指出:“一般说来。生活在同一社会环境中,学业成功,人才成功的决定因素还是取决于人的素质。而心理素质在人的素质中处于核心地位。离开人的心理素质的优化,就无法使其他素质达到理想的水平。” 相似文献
10.
11.
12.
近些年来,大学生因为心理健康问题,自杀、退学、出走等现象时有发生。要想真正减少大学生因心理问题而导致的悲剧,除了应对大学生加强心理健康教育工作以外,更要重视中小学的心理健康教育,尤其是中学生的心理健康教育工作。中学时期是进行心理健康教育的关键期,这是对马加爵杀人一案思考的结果。 相似文献
13.
14.
马加爵不像是一个凶残暴戾的混世魔王。从他落网后的交代和与他相熟的人的介绍来看,他是一个存在严重心理障碍的普通农民的儿子,因为长期郁积的孤僻阴暗的情绪得不到舒缓,终因生活琐事而导致了恶性爆发。我们无法洞察他犯罪的真正动机是什么,但从零零星星的报道中看到了一点:经济的贫困导致他心理的贫困和人格的扭曲,并最终走上了犯罪。一、贫困生的心理特征自卑由于经济条件和生活环境的限制,从农村来的贫困生连在校的基本生活都难以维持。无论是穿着打扮、生活用品还是学习用具,都不如经济条件好的同学,他们自卑,对自己没有信心,总觉得低… 相似文献
15.
2004年2月15号发生在云南大学的“马加爵惨案”震惊了全国,尤其是高校。马加爵是云南大学生命科学学院生物技术专业2000级广西籍学生,他于2004年2月13-15日先后用钝器残忍地将同宿舍的4名同学陆续杀害,令人们感觉不可思议。也引起人们深思:当代大学生的思想道德教育到底抓的怎样,应采取什么样的措施,把这项工作落到实处。 相似文献
16.
万元洪 《中小学班主任谋略》2004,(2):18-19
马加爵儿时的理想是做一名“科学家”,他的爸爸马建夫对儿子的希望是“升官加爵”。作为寒家子弟的马加爵想通过知识改变自己的命运,尤其是在知识经济的2l世纪,这个理想是合理的,更是崇高的。当不具备更多的社会资源时,通过智慧来达到理想,相对于需要“第一桶金”的经商和变幻莫测的仕途来说 相似文献
17.
代安荣 《山西教育(综合版)》2006,(5):50-50
2004年初春,爆发了震惊全国的“马加爵”案件,时过两年“,马加爵”案件本应尘埃落定,但青岛大学商学院大四学生洪峰自拍电视剧《马加爵》,又引起人们对青少年教育的一些思考。马加爵之所以走上犯罪道路,不仅仅只有主观原因,也有大量的客观原因。被马加爵砍杀的四个同学长期看不 相似文献
18.
马加爵事件对高校学生思想工作的启示 总被引:2,自引:0,他引:2
震惊全国的马加爵校园凶杀案已经尘埃落定。但这个案件的发生无疑在我们的心中留下深深的烙印,留下无尽的思考。文章试图通过对马加爵事件的心理分析,找出高校学生思想工作建设上的一些缺陷,并提出改进高校学生思想工作的参考性建议,以供借鉴。 相似文献
19.
20.
正确处理“社会需要怎样的人才”、“学生个体成长需要怎样的教育”和“教育应当有何作为”三重关系,已成为现代教育理念和教育战略所迫切需要研究的问题。惟有明确教育内在要求,进一步拓展教育评价系统,方能彰显教育自身之独立人格,实现学生个体科学发展。文章通过对马加爵案之剖析,对大学教育诸盲点和脆弱心理生成之因素及对策进行了探讨。 相似文献