多媒体技术与语文教学

运用多种传递信息的载体与现代教法的最佳结合,叫做＂多媒体教学＂。多媒体技术进入语文课堂教学是语文课堂教学改革中一项意义重大而又必不可少的艰巨任务。它运用于语文课堂教学可以提高美感。     

多媒体技术与语文教学

多媒体具有丰富的音频和视频功能,可将文字符号变成可感的形象,使我们传统的用“一张嘴巴”的说教变成对学生多感官的立体刺激。它使抽象的变得具体,使隐性的东西变得历历在目,使“静”的变成“动”的。这就使我们有可能为学生创设一个尽可能真实的情景,让知识变得生动、有趣、喜闻乐见、充满魅力,更加符合学生的认知规律,更能为学生所接受。     

多媒体技术与语文教学

语文学科要培养学生的形象思维能力 ,尤其要通过课堂教学 ,使学生能够感受文学形象 ,揣摩作品语言 ,领悟作品艺术价值。随着当代高新技术 ,特别是多媒体技术的发展 ,为我们提供了足够的技术支撑 ,多媒体具有丰富的音频和视频功能 ,可将文字符号变成可感的形象 ,使我们传统的用“一张嘴巴”干巴巴的说教变成对学生多感官的刺激 ,使抽象变得具体、形象 ;使看不见的变成如在眼前 ;使“静”的变成“动”的 ;这就使我们有可能为学生创设一个尽可能真实的情景 ,让人类知识的最后结果变得生动、有趣 ,喜闻乐见 ,充满魅力 ,更加符合学生的认知规律 ,…     

多媒体技术与语文教学

多媒体技术是一种把声音、文字、图像、动画和视频多种媒体的信息，通过计算机进行数字化加工处理，并和通讯技术结合的一门综合技术。它具有教学信息多维化、集成化和交互性等特征，为提高语文课堂教学效率创造了良好的条件。     

多媒体技术与语文教学

语文是百科之母,可谓博大精深,而现在的学生对语文的学习却渐渐失去了兴趣。由于学科自身的特点,语文的确没有其他学科形象、生动、具体,学起来有点枯燥无味,从而直接影响学生学习积极性。于是,多媒体教学技术在多种现代化教学手段中脱颖而出。     

多媒体技术与语文教学

在信息技术突飞猛进的今天,多媒体教学已成为课堂教学的主流,它能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力。同时,充分利用多媒体的表现力、参与性和受控性强的特点,既能传授知识、开发智力,又能培养能力和情趣,提高课堂效率。     

多媒体技术与语文教学

今天,多媒体技术已经能够把语音处理技术、图象处理技术、视听技术都集成在一起,非常方便地把语音信号、图象信号先通过模数转换变成统一的数字信号进行存储、加工、控制、编辑、变换、查询、检索。多媒体技术改变了人们固有的思维习惯和生活方式,也给语文教学改革带来了勃勃的生机。可以说,多媒体的介入给语文课堂教学注入了新的活力,优化了课堂教学结构,活跃了课堂气氛,     

多媒体技术与语文教学

多媒体技术在课堂教学中起着积极的作用。它的直观、形象、动态变化与单纯的讲解相比,有很大的优越性。它在集中学生的注意力,引起学习兴趣,激发求知欲等方面有许多优势。另外,它可以缩短教学时间,提高课堂教     

多媒体技术与语文情景教学

在语文教学中恰当运用多媒体技术,可以图文并茂地展现语文形象性的特点,再造新颖活泼的教学新情境,启发学生联想,诱导学生思维,全面提高学生的语文综合能力。     

浅谈多媒体技术与语文教学

一 多媒体辅助中学语文教学已经成为语文教学问题研究的热点,多媒体的应用有利有弊, 应辩证地看待这个问题.综观多年来的研究,结合教学实践, 可以清楚地看到多媒体运用在语文教学中强大的优势.     

多媒体技术与语文情景教学

在语文教学中恰当运用多媒体技术,可以图文并茂地展现语文形象性的特点,再造新颖活泼的教学新情境,启发学生联想,诱导学生思维,全面提高学生的语文综合能力.     

多媒体技术和语文教学

现今高度信息化的时代对教育提出了更高的要求,急需多出人才、快出人才和出好人才.而传统的教育观点、教育模式、教育内容、技术和方法已不能适应,以现代技术教育为手段的教学给教育领域注入了新的活力,随着素质教育的强力推进,中小学设置的语文课程,是以学生语文素养形成与发展为目标奠基学生全面发展、终身发展.     

多媒体技术与语文教学的整合

随着当今信息激增和教育改革的深入开展,教学手段及教学方法的改革已势在必行。而多媒体技术的应用给语文教学改革带来了一片生机,许多教师积极主动的去推广和应用。他们利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处     

浅谈多媒体技术与小学语文教学

随着现代科学技术的进步,信息技术的目益更新。作为国家的人民教师．我们也在思考当前多媒体技术如何应用于课堂教学．如何提高教学质量,让学生在愉悦的环境中学习到更多的知识。     

多媒体技术与语文教学的整合

多媒体能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体,把它与语文教学科学地整合起来,能改变传统教学单一的方式,极大程度地满足学生的视听等感官需求,激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,而且有助于学生理解知识、加深印象,从而培养学生的创新思维,提高教学效率。     

多媒体技术与语文教学的引入

多媒体技术运用到语文教学中,作用很大。在课堂教学中可以根据教学实际,因地制宜,使多媒体技术在引入环节发挥重要的作用:精选图片吸引注意,激发兴趣;图音并茂创设情境,陶冶感情;图文并茂展示背景,激发兴趣。从而为语文教学开创一片新的天地。     

多媒体与语文教学

多媒体技术在教学中的应用使传统教学的“黑白”世界变得有声有色,最大程度地调动了学生的视听感官系统,让学生始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,激发他们的探索创新精神,从而提高语文的教学效果。但是正如新生事物常常伴随着负面因素一样,语文多媒体教学也有它的缺点。