实施语文创新教育的关键──语文教学要与思维训练相结合

语文教学最贴近思维这个智力的核心,实施语文创新教育必须做到语文教学与思维训练相结合。因为实施语文创新教育,首先要发展思维能力,使知识、能力、智力协调发展,为培养创新型人才服务;实施语文教学与思维训练相结合应当遵循思维规律,培养良好的思维品质,尤应重视创造性思维的培养,重视形象思维与抽象思维相结合。     

实施创新教育的思考

面向２１世纪的基础教育,最根本的是充分体现教育未来性的重要特点,培养创造型人才。随着电子计算机的发展,越来越多的机械性思维将被机器智能代替,而人脑的主要作用是创造新的知识。也就是说,社会的繁荣将靠人的创造力和创新精神来实现,未来的竞争将主要是人的创造力和创新精神的竞争。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。而作为学校教育主要形式的课堂教学,如何在教学中实施创新教育,培养创新人才,又是一个重要的问题。 …     

如何在语文教学中实施创新教育

创造力由智力因素和非智力因素两部分构成，智力因素是创造力的基础，非智力因素是创造力的条件而创造性思维又是创造力的核心。     

语文教学中创新教育的实践探讨

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力作为基本价值取向。语文教学是培养学生创新能力的重要阵地。而创造性思维的培养是创新教育的核心。本文通过重新认识创造性思维的含义,分析了语文教学中创造性思维的实施方案及其优势。表明在语文教学中实施创新教育,培养学生创造性思维刻不容缓。     

浅谈怎样在语文教学中实施创新教育

“创新是一个民族的灵魂；是一个国家兴旺发达的不竭动力”。众所周知．在应试教育体制下，长期以来，中国学生生活在沉重的学习压力与分数压制之下被动而生硬接受知识。结果是高分而低能。新型的素质教育，就是要走出这一怪圈。致力于培养高素质的人才。创新教育是素质教育的重要内容之一，也是实现素质教育的基本途径和方法，它的推行是改革弊端重重的应试教育的需要，更是中华民族     

高中物理教学中如何实施创新教育浅析

固有的物理教学模式已不适应时代的发展,为了解决这一问题,本文对如何实施创新教育这一问题展开了讨论,包括师生关系的转变,增强学生创新的精神,采用启发式教学方法,课堂生活化,培养学生创造性思维能力等内容。     

谈化学教学中的创新教育

创新是指根据一定的目的和任务，应用一切已知信息，通过能动的思维活动，突破原有事实、框架，而获得的解决问题的一种全新方式．或产生对社会和个人极有价值的产品的智力本质．江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家不断发展的动力．”创新教育是时代的要求，本文就化学教学中如何培养学生的创新精神和创造能力略加探讨．     

语文教学与创新教育

２１世纪是知识经济时代，创新是知识经济的灵魂。新世纪的教育灵魂乃是对学生创新意识和创新能力的培养。因此，作为基础之基础学科的语文教学，培养学生的创新精神就显得尤为重要。怎样在语文教学中突出创新教育，培养学生的创新精神呢？我认为可以从以下几方面入手。（一）教育观念必须突破其一要更新语文教学观。变一味让学生死记教学参考书上“思考练习”的答案、词语解释、段落分析等为引导学生在实践中去研究、去探索方法、去发现问题，并独立地解决问题。改变把学生束缚在课堂的小圈子中的做法，而根据学生个性和特长，把学生引入内…     

创新教育在语文教学中的运用

创新教育是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力及创新的个性为主要目标的教育理论和方法．使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识．另一方面发展他们的创新能力。教育要面向现代化,面向世界,面向未来,就一定要实施以开发学生的创造潜能、培养学生的创造性思维为核心的创新教育。那么,语文教学中的创新教育,又该如何实施呢？     

创新教育与历史教学

创新教育是21世纪教育改革的必然趋势。培养创造性思维是创新教育在历史教学中的具体体现。将传统疆化呆板的历史教学注入创造性思维是创新的灵魂，必将引发教学目标、教学方法和标准的更新与变革，在教学实践中探索并建构创造教学模式的立体框架。     

如何在语文教学中实施创新教育

文章立足教师在语文教学实践中的主要疑惑和正确理解创新教育的核心要义上,提出了在语文教学中实施创新教育的策略。作者结合自身教学实践经验,主要从五方面进行阐述。     

创新教育在语文教学中的渗透

创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维，发展创新能力，是现代教育的出发点和归宿。江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外。语文教学进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，可以从以下几方面去实践。     

培养创造力教育要创新

一、创造性思维的培养是创造型人才培养的核心 　　创造力是智力、能力和其他诸多因素的综合,而创造性思维能力是核心,培养学生创造性思维是学校创造教育的最重要内容。所谓创造性思维,一般指思维成果具有开创性和新颖性。这与其他方式的思维的最大区别在于：它是一种提供新颖、独特产物的思维活动。它难以在现有的知识仓库里找到现成答案,相反它要求人们摆脱习惯的思维方式,充分利用已有的信息进行重新组合,以探索出一种新的途径来。创造性思维以基本的逻辑思维为基础,通过分析、比较、分类、抽象、概括、类比、归纳、演绎和其他要…     

语文教学中如何培养学生的创新教育

信息时代要求人们具有创新意识，要求学校教育把培养学生创新精神和创造能力摆在突出地位。江总书记在全教会上指出：“而对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他还说：“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方而，肩负着特殊的使命。”江总书记的讲话，为我们语文教学改革指明了方向。语文是各学科的基础，语文教学应切实转变传统的教学观念和教学模式，大力实施创新教育。