了解嫉妒心理的一般常识——怎样消除嫉妒心理(之一)

许老师: 我是一个嫉妒心理很强的学生,一直被这种的心情困扰着.如果有同学者试成绩比我好、家庭条件比我好、人缘比我好、被老师表扬或者被评上三好学生、优秀团员等,我既难受又恨他们,难受的是这些好事为什么没有青睐我,恨的是你哪里比我强.     

充分发挥自己的优势——怎样消除嫉妒心理(之二)

争上游,是每一个正常人的天性,谁都希望自己高人一筹.赛跑时希望跑在前面,考试是希望考出高分数;谁都希望受到表扬,不希望受到批评;谁受到表扬时就高兴,受到批评时就难过.可是,人群中总有先进落后之分,每一个人不会时刻都在前面,不会一切都在前面.请问,当我处在落后状态产生嫉妒心理的时候,应该怎样对待自己、对待别人?又应该怎样改变自己的嫉妒心理?……     

充分发挥自己的优势——怎样消除嫉妒心理(之二)

争上游,是每一个正常人的天性,谁都希望自己高人一筹.赛跑时希望跑在前面,考试是希望考出高分数;谁都希望受到表扬,不希望受到批评;谁受到表扬时就高兴,受到批评时就难过.可是,人群中总有先进落后之分,每一个人不会时刻都在前面,不会一切都在前面.请问,当我处在落后状态产生嫉妒心理的时候,应该怎样对待自己、对待别人?又应该怎样改变自己的嫉妒心理?     

理解万岁——受到嫉妒怎么办(之一)

我和梅是初中同班同学,关系也一直不错,同一年考进中专学校,又恰好在一个班.刚进校时同学们都想家,我就主动关心帮助年龄小的、离家远的同学.老师看我为大家服务热心,就指定我当宿舍长.……     

理解万岁——受到嫉妒怎么办(之一)

我和梅是初中同班同学,关系也一直不错,同一年考进中专学校,又恰好在一个班.刚进校时同学们都想家,我就主动关心帮助年龄小的、离家远的同学.老师看我为大家服务热心,就指定我当宿舍长.     

怎样矫治嫉妒心理

提到健康,人们自然会想到身体健康,而往往忽略它的另一面——心理健康。其实,一个人身体和心理都健康了,才称得上是真正的健康。笔者拟结合身边的一件事,浅谈一下学生心理偏差之一——嫉妒心理的矫治。柳奎和李祥都是我班乃至全校学习成绩数一数二的学生。一次全国性...     

怎样克服嫉妒心理

心灵的房间。不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰暗和迷茫。只有扫地除尘,才能使黯然的心变得亮堂;只有把事情理清楚,才能告别烦乱;也只有把无谓的痛苦扔掉,快乐才能有更多、更大的空间。     

消除学生嫉妒心理方法谈

教育的根本目的是为社会培养高素质的人才，而现代信息社会对人才提出了更高的要求：既要具有广博的知识，更要具备良好的心理品质。但当代中学生大多数为独生子女，在家中从父母那儿得到的多是呵护和关爱，无人与之争锋，或多或少会产生一些唯我独尊的意识。而在学校的生活中，一旦发现别人比自己强，或者自己未被特别重视，就会感到不平衡，产生嫉妒心理。     

如何引领中职生消除嫉妒心理

嫉妒心理是人际关系中较普遍的一种消极心理,中职生存在由不同原因引起的嫉妒心理。基于此,必须加强思想政治教育,运用预防、疏导、典型教育等方法,帮助中职生摆脱嫉妒心理的困扰,实现健康成长。     

浅议班主任消除小学生嫉妒心理

最近在教学中发现学生之间相互告状的现象比较多,刚开始不是很在意,后来深思后觉得应该予以重视,因为这是小学生嫉妒心理的前兆,必须加以引导,因而在自己的实践基础上调查、研究、总结。     

古代汉语语法的一般常识(续九)

第二节疑问词为了搞清疑问句的各种形式,准确理解疑问句的内容,我们有必要深入了解一下疑问词的各种词性、用法和在句中的意义。 (一)疑问代词谁孰何安“谁”“孰”“何”是古汉语中较常见的疑问代词。其中,“谁”和“孰”可以代人,“孰”和“何”可以代事物,其中只有“孰”既可以代人,也可以带事物。“安”虽不多见,在意义上比较前三个有不同,“安”只代处所、范围。例如:     

古代汉语语法的一般常识(续八)

第一节疑问句的定义疑问句是表示疑问的句子。一般情况下,疑问句要靠疑问词的帮助才能发出疑问。但是,在某些情况下,有疑问词的句子可以不是疑问句,没有疑问词的句子可以是疑问句,这要靠上文下意来判定。例如:     

古代汉语语法的一般常识(续一)

第二章、叙述句叙述句是古汉语各类句式中数量多、变化大的一类.所谓叙述句就是以动词为谓语,叙述人或事物的动作、行为、变化的句子.古汉语叙述句的一般结构方式与现代汉语相同.例如:     

古代汉语语法的一般常识(续三)

〈五〉介词词组介词在句子中起介绍作用,它可以把代词、名词、名词性词组或其它类名词化了的词,介绍给动词.介词和它介绍的对象组成介宾词组,(它介绍的对象叫介词宾语)在句子中充当一个成分.介词词组一般只能作状语或补语.古汉语最常见的介词是"以"和"于(于)".介词"以"和它的宾语一起修饰谓语,说明动作的条件、凭借.例如:     

古代汉语语法的一般常识(续七)

第五章否定句第一节否定句的定义凡属古汉语中的句子,使用了否定词,表示否定意义的句子叫做否定句。例如: 1.肉食者鄙,未能远谋。 2.小信未孚,神弗福也。〈左传·庄公十年〉 3.老妇不能。〈战国策·赵策〉     

古代汉语语法的一般常识(续六)

第五节否定判断和判断句中的副词否定判断是判断句的一种,与肯定判断相对。否定判断句的主语、谓语之间用否定副词“非”,来否定整个谓语。译成现代汉语时,“非”的意义通常被译为“不是”,但它并不是“不”和“是”的结合体,而仅止是一个副词。例如: 1、臣侍君宴,过三爵,非礼也。〈左传·宣公二年〉 2、今京不度,非制也。〈左传·渔公元年〉 3、是非君子之道。〈孟子·滕文公下〉     

怎样帮助孩子克服嫉妒心理

怎样帮助孩子克服嫉妒心理肖峰在一次家教咨询活动中，有位母亲向我说起了她刚上小学的女儿。她说其女儿聪明伶俐．因而深受老师的喜爱。于是老师做什么事都爱叫她，动不动就表扬称赞她一番，弄得她成了老师的“小红人”。按说自己的孩子得老师的宠家长应该高兴才是，可这...     

古代汉语语法的一般常识(续五)

第三节判断句的形式我们这里讲判断句的形式,并不是申明识别判断句的标志;识别判断句只能靠句子的谓语。我们这里讲“判断句的形式”是讲古汉语和现代汉语在判断句形式上的比较。现代汉语判断句也是由两个名词或名词性词组组成,在它们中间加表示判断的系词“是”,象“我是教员”“你是学生”。“是”和后面作判断用的名词组成复合谓语。     

怎样帮助孩子克服嫉妒心理

2岁的小亚看到妈妈抱邻居胖弟弟,气得大哭,还把心爱的布熊扔在地下用脚踩; 4岁的陶陶一直是爷爷奶奶的乖宝宝,姑姑生了小妹妹。他变得不乖了;奶奶照料妹妹,他就哭闹,还趁大人不注意抓妹妹的脸……这么小的孩子也会有嫉妒心? 一年级的小棣经常听到老师表     

怎样帮助孩子克服嫉妒心理

读者郭蓉来电诉说:“10岁的女儿嫉妒心很强,嫉妒别人成绩好、长相好、家庭条件好,甚至别人穿新衣服、买新文具她也会不舒服。都说嫉妒心强是独生子女的通病,不知其他父母是否也有同样烦恼?”本期,浙江上虞幼师附小的家长朋友,与大家共同关注这个问题。观点一帮孩子认识嫉妒的危