略论高校残疾大学生人文关怀的实现

高校在残疾大学生的管理和教学方面应增强服务意识,日常的教学管理中实现人文关怀提高管理水平,政策制度中体现人文关怀,帮助残疾大学生更好地适应大学生活。     

高校图书馆在解决大学生心理困扰中的作用

本文通过对３４３名在校大学生的调查分析，证明了高校图书馆在解决大学生心理困扰中起着心理医生、辅导员、父母家人所无法替代的作用。     

浅议高校图书馆与大学生心理健康教育

本文分析了大学生的心理健康状况，论证了高校图书馆对大学生进行心理健康教育的重要性和紧迫性，并对其教育方法与途径进行了探讨。     

浅析高校图书馆与大学生心理健康教育

大学生心理健康教育是一个被社会普遍关注的问题,高校图书馆应充分发挥其教育职能,建立起适合大学生心理健康教育的服务系统。培养大学生健康的心理品质。     

高校图书馆与大学生心理健康发展

分析当代大学生的心理健康状况,提出高校图书馆应采取促进大学生心理健康发展的对策。     

试论高校图书馆与大学生心理健康

通过对大学生心理健康现状及目前高校在大学生心理健康教育中所存在问题的分析,阐述了图书馆在开展心理健康教育中所处的优势,以及应采取的措施.     

高校图书馆与大学生健康心理培养

当前,大学生的心理健康问题不容忽视,高校图书馆理应凭借自身的优良环境及馆藏资源优势,采取强化图书馆内部环境建设,加强优秀书籍导读,提高馆员的心理服务水平,开设网络心理咨询平台等有效措施,努力营造大学生健康成长的良好氛围,促进大学生心理优化,提高大学生心理素质。     

浅议高校图书馆与大学生心理健康教育

本文分析了大学生的心理健康状况,论证了高校图书馆对大学生进行心理健康教育的重要性和紧迫性,并对其教育方法与途径进行了探讨。     

大学生心理健康教育与高校图书馆

高校图书馆在大学生心理健康教育中发挥着独特的作用.丰富的馆藏文献是参与大学生心理健康教育的有力"法宝",可以使大学生树立正确的世界观、人生观,培养健康的人格素质.     

高校图书馆大学生读者心理初探

本文就如何针对读者心理及阅读热点来研究开展工作,引导和帮助读者,提出了一些设想和可行的做法。     

浅析健美操训练对高校女生心理健康的影响

运用问卷调查法和文献资料法,对西华师范大学2008级外国语学院、文学院、物电学院、管理学院等参与健美操训练的200名女生的心理健康影响因素进行了专项调查,以期为进一步促进高校女大学生健美操的学习与训练提供参考,为高校健美操课改提供心理学支撑。     

对大学生实施积极心理健康教育

积极心理健康教育不是对传统心理健康教育的简单否定,而是对传统心理健康教育模式的矫正、发展和补充。对大学生实施积极心理健康教育,要促使心理健康教育中心职能扩大和工作重心转移,突出"积极"价值取向,通过学生集体或组织实施教育,营造校园文化氛围实施教育,以便更好地促进大学生积极心理健康教育发展性目标的达成。     

加强高校心理健康教育工作刍论

健康的心理是大学生实现人生理想、培养健全的人格、掌握科学文化知识的前提和必备条件。大学生心理发展尚未完全成熟,常会出现各种各样的内心矛盾冲突,因此加强高校的心理健康教育工作,提高大学生的心理健康水平,优化大学生的心理素质势在必行。     

拓展训练对大学生身心健康的影响

探讨拓展训练在高校开展的意义和对大学生身心健康的影响,进而分析研究当代大学生身心健康和拓展训练的关系,为更好地在高校开展拓展训练提出建议.     

大学生朋辈辅导实践——基于积极心理健康教育新视角

国内开展大学生朋辈辅导活动研究,主要集中在朋辈辅导的功能作用、实践意义、模式、途径等方面,属于基础水平研究。引入积极心理健康教育理念,开展以心理委员为主体的大学生朋辈心理辅导组织机构建设、以宏观认知教育为主要内容的朋辈辅导员积极心理健康教育理念培训、以个别交流和团体辅导等为主要形式的朋辈辅导工作途径创设等三个方面的实践操作研究,对促进大学生不断成熟、发展和积极人格的形成具有重要意义。     

大学生心理健康的状况及解决对策研究

大多数的调查结果显示,目前我国大学生的心理状况令人担忧。从总体水平看,在校大学生出现心理障碍倾向的比例占三成左右,而存在较严重心理障碍的约占一成左右。而这种状况是由社会、学校、家庭、个体等诸方面因素共同影响的结果。文章从大学生个体、学校和心理健康教育中介三个维度提出解决措施。     

论高校图书馆与大学生心理健康的关系

高校图书馆既要为大学的教学和科研服务,又要为大学生的心理健康教育服务。图书馆可以通过馆内外环境塑造、指导阅读等为大学生构筑一个心理健康的平台。     

冲突教育视野下的大学生心理健康教育途径研究

冲突是大学生人际交往过程中必然出现的现象,但其负面作用并非无解.将冲突作为教育素材,可有效挖掘学生真正的意愿,明晰学生心理压力的来源,进而为心理健康教育人员提供精准、有效的心理辅导参考依据.以冲突教育为视野,对冲突的教育价值进行深层次的解构.基于心理学视角对大学生冲突行为进行归因分析.基于冲突的教育价值和冲突行为的产生...     

高校心理健康服务体系的建构——以某高校为例

在分析当前大学生心理健康现状的基础上,以某高校十多年来心理健康服务体系的建构工作为例,探讨高校心理服务体系的建构。认为心理健康工作得以顺利开展,依赖于几个因素：行政管理体系、机构体系、队伍体系、硬件设施体系。     

民办高校大学生心理问题调查分析及对策研究

调查研究民办高校大学生心理健康状况,通过比较与探讨民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的异同,结果显示民办高校大学生心理健康水平不如普通高校大学生,影响民办高校大学生的心理障碍主要表现为自卑感,失落感,焦虑,抑郁感等,同时对如何提高民办大学生的心理健康教育工作提出了几点建议。