我的手很小

初看＂英国儿童12岁前要做的50件事＂,惊讶坏了——逮虫子、扑蝴蝶、捞蝌蚪、打水漂、做泥饼、搓柳笛、上树摘果、下水捕鱼、早起看日出、晚睡观星空……这些＂野玩＂项目,跟我儿时在老家的玩法多么相似!这么土气,这么＂低档＂,哪里能觅到一点＂英伦风＂的影子？但我着实为那些正亲身做着这50件事的孩子庆幸。这样玩,才像个孩子!我们的孩子早就不这么玩了。     

我很小,我很酷

想必各位都听过“嗡嗡”之歌吧。这首歌的主唱人员就是我——大名鼎鼎的蚊子。可是,我们不太喜欢听掌声。我很小,但我很酷。     

我想变得很小

我想变得很小很小，长出一双漂亮的翅膀。那样，我就可以像蜻蜓一样，停在亭亭玉立的荷叶上。在那里，我可以问问池塘里的小蝌蚪，你们的妈妈找到了吗？小海豚一出生，就认识自己的妈妈，还能跟着妈妈游泳，你们呢，连自己的妈妈都不认识，找妈妈还闹出这么多的笑话，你们可要多读些书多掌握些知识呀!     

我想变得很小

语言优美指数:童心童趣指数:“放胆”排行榜:一等奖获奖"解密卡"我想变得很小很小,长出一对漂亮的翅膀。那样,我就可以像一只蝴蝶一样,停在亭(tín)亭玉立的花朵上。在那里,我可以和蜻蜓妈妈说:你们的幼虫一生下来就会自己捕食,真是为你们省(shěn)了不少的心思啊!我想变得很小     

我很小,但我照样做导演

还在蹒跚学步的时候,他就对摄像机产生了浓厚的兴趣,会在摄像机前摆各种动作。只有4岁的时候,他就开始了自己的电影生涯,在多部电影和电视剧中担任主角。6岁的时候,他开始为电影写主题曲,并且亲自演唱了好几部电影中的歌曲。9岁的时候,这位天才般的童星又向一个新的领域发起了挑战:导演自己写的剧本。随着影片的拍摄工作即将结束,刚刚过完10岁生日的基桑很快将成为世界上年纪最小的导演。     

我很小，但我很能干

我叫潘承厚,小名朗朗。我认识了很多数字宝宝,记住了妈妈的电话号码,我知道怎么打电话了!如果你也喜欢就给我打电话吧!     

我很小,但我真的是猴

猴年到啦!神话故事里,猴王孙悟空跳不出如来佛祖的"五指山"。现实生活中,我们没有五指成山的法力,可真有一种猴,小到可以让你一手掌握,那就是最小的猴类——狨猴。来自巴西的"小小偷"如果你看过电影《里约大冒险》,一定会对里面的猴子小偷军团有印象吧?它们把偷来的金表当腰带,装"土豪"呢!这个场景形象地说明了狨猴的体型大小。狨猴的家乡在巴西东北部     

一头很小很小的象

一只麻雀从地上啄起一条灰色的虫子,然后腾空飞了去。可是,在飞回巢穴的途中,它忍不住低下头,想看看自己的猎物。     

我的世界很小,但已刚刚好

那个下午,我坐在阳台的躺椅上,手执一本书,和阳光一起,静等黄昏的到来。耳边有音乐,是街边买来的iPod,随意一按,便是一首动听的歌。我听着,看着,舍不得起身,生怕一动,阳光就会不小心挪了脚走掉。让我沉浸其中,为书,为音乐,为阳光,也为心的停泊。真好!尤为那一首首歌,是谁人下载的呢,每一首都让人听得人心。主人是失恋了？故意丢掉它,让旁人来代她祭奠自己的爱恋？是有一个人,从我的青葱年月打马而来？要不他怎么知道这些歌里有着我青春的全部秘密？     

很小

花儿很小,它的幽香,能让风儿甜润。鸟儿很小,它的歌声,能唱醒一个早晨。萤火虫很小,它的闪烁,能装扮一个星空。孩子很小,一颗纯真的童心,能把世界包容。很小@李少白~~     

我爱手手

宝宝最爱就是吃自己的手，吃手也吃出千姿百态的样子，只有宝宝才能这么可爱。     

我的手

做作业时,我的手酸酸的妈妈拉我过马路时我的手暖暖的我的手$上海长宁区适存小学@刘皓鸣     

我的手

晚饭后,我拿出一只干净玻璃杯,浓浓地泡上一杯绿茶。我一面啜着茶,一面苦苦思索要做的文章。忽然,我瞥见自己端着茶杯的手,纤白的指头,与绿的茶汁璘(lin,玉的光彩——编者注)然相映,看上去像五枚细长的象牙。     

我的手

亲爱的读者朋友,新一轮课程改革实验已经走过了近一年的时间,参与首批实验的教师大胆实践和探索,努力将对新课程理念的理解转化为教学行为,创造出许多具有时代气息的教学经验。为了及时总结首批实验区的成功经验,并为更多的实验教师走进新课程提供服务,我们从38个实验区推荐来的500多篇优秀案例中遴选了30篇编辑成“新课程优秀案例专辑”,奉献给广大读者朋友。本专辑分四部分:第一部分是专家访谈,课程专家就新课程实验中教师关注的一些问题答本刊记者问。第二部分是教学设计,共15篇,涉及小学、初中多个学科,如:语文、数学、英语、科学、生物、美术、艺术、综合实践活动等学科,每篇都贯穿相应学科课程标准的要求,叙述精要,力求给人耳目一新的感觉。第三部分是特色案例,共7篇,各篇均抓住教学中的重要环节,以生动形象的笔触,描绘新理念指引下课堂上的新气象。第四部分是评析与反思,共8篇,聚焦精彩教学片段和典型问题进行评点与剖析,不乏引人深思之处。我们认为,这些案例并不是完美无缺的,某些细节可能有待推敲和商榷,但可以肯定的是,每篇都在一定程度或层面体现了新课程的理念,都有令人兴奋的亮点,呈现出独特的风格。案例,是先行者为后来者树起的坐标和书写的启示录,是理念与实践如盐溶于水的鲜活文本。如     

我的手

做作业时我的手酸酸的妈妈拉我过马路时我的手暖暖的我的手$上海市长宁区适存小学@刘皓鸣     

很小的外星人

<正>~~     

我不敢放弃我的手

小四说,文字是一种生命,那些开在白色A4纸上的生命之花,会随手指的逝去而落寞地凋零。我想我已经看到那些逝去的手指了,灰白色,毫无生气。     

我不敢放弃我的手

这大半年来,我们的"超级男女声",持续不断地"发出我们这一代的声音",没有振聋发聩,没有一鸣惊人,但呼喊出了我们久藏着的心声,也算酣畅淋漓,心旷神怡。来稿内容五花八门,颇为芜杂,于是我们每期就按内容分别归辑为一系,比如"亲情"一系、"散思"一系、"身边"一系等。这样归类本身并不科学,主要是还为了方便大家览阅,所以大家在投稿时不必对号入座,该怎么写还是怎么写噢!本期"思无邪"一系的五篇作文,它们的共同特点是善于思索,哪怕一点小事,一个细节,也会引发内心由衷的思索,思绪翩飞,意韵隐现,颇耐人寻味。写法不拘格式,文字行云流水,体现了不俗的写作水平。     

举起我的手

“从不把人生勾勒成一个圆,我惧怕无聊的旅途,没有起点没有终点;从不把人生拉直成一条线,我厌恶草率的誓言,没有坎坷没有欢颜;从不把人生细描成一个点,我不希冀被桎梏在巴掌大的院落里,没有阳光,没有春天。”放下手中的这首小诗,突然想流泪。我发现,其实我一直生活在自己勾画的点、线、圆中,其实我一直都没走出黑色七月的阴影。我是否要突围?我是否能出去?不能回答。从踏进这个教室的第一天起,我已经对自己下了“准确”的定义:“在这个班里,我是一名差生。”我一直都不明白,命运为何偏偏这样捉弄我,让一个曾经天真开朗、自信甚至自负得要命…