造句

老师叫学生用"绠短汲深"造句,一个学生不懂这个词的含义,就写道:"我的一位朋友能用'绠短汲深'造句。"过了几天,学生取回作业本,只见老师在后面批道:"那么,请问你自己呢?"     

幽默哈哈镜

造句老师叫学生用"绠短汲深"造句。一名学生不懂这个词的含义,就写道:"我的一位朋友能用'绠短汲深'造句。" 过了几天,学生取回作业本,只见老师在后面批道:"那么,请问你自己呢?"     

“过河小马”前行的印记——记龙溪师范学校附属小学教学改革之路

正"作为一名小学语文老师,我非常喜欢《小马过河》这篇课文,也经常借用这个故事鼓励孩子们大胆下水尝试。今天的我,就是面临‘过'与‘不过'这两难抉择的小马。我曾经踟蹰犹豫,想过曲折迂回,但结果只能是从终点回到起点。"依然清晰地记得三年前赵璟校长接受任命时关于学校教学改革规划的述职场景。漳州市教育局领导把"赞许与担心"都挑明了,让她自己选择。面对这个可能劳而无功     

为什么不要提过高要求?

高考的前一天,有位老师把学生发给她的短信给我看.短信并不短,除了几句美好的感激的话,还有几句是关于作文的:"我这两天翻看以前的随笔,觉得这三年写作上的进步很大.一是能认真地写了,二是留下了一些值得记忆的生活."这位老师感慨地告诉我:"在高考之前,学生对写作教学有这样的认识,我感到满足."我同意她的观点.写作教学的任务不是仅仅教会学生"对付"或"应付"高考,而是为了能获得写作能力与趣味.我的一些学生高中三年的随笔都写在一个厚本子上(我认为这是很好的习惯),个别同学甚至把随笔写在初中没用完的本子上.他们也有过类似的体会.记得有一届高一结束时,有位同学告诉我:"我比以前能写了."问他:"你说的'能写'是什么意思?"这位同学说,他一直认为自己算不上班里的"写手",老师也从来没有表扬过他;有一天,他翻看初中时的随笔,发现当时每周随笔只能写三五百字,就无话可说了;而在高一一年中,他每次能写一千多字,往往还意犹未尽,因而他认为自己的写作能力提高了,"能写"了.     

一次难忘的经历

人们都说老师是辛勤的园丁,他们不仅教会我们丰富多彩的知识,还能给我们带来许多成长的欢乐。所以我也想当一回老师,体验一下这其中的酸甜苦辣。寒假里,我把这个想法告诉了爸爸。爸爸听后连忙答应道:"好呀,可以的——"爸爸的话还没说完,我就连蹦带跳地拉着妹妹去玩耍了。     

有关"九宫图"问题的教学探讨

有一天傍晚,我值周巡视到二年级教师办公室,发现有一男生正在做一道“九宫图”问题。见他抓耳挠腮百思不得其解的窘样,我凑过去问:“老师教过这道题的解法吗?”这个学生无奈地说:“老师说,你要认认真真地去凑数,直到符合要求为止。”我心想,就是凑到半夜,他恐怕也做不出来。我忽然想起自己以前带领学生开展数学第二课堂活动时,曾教过这道题,于是我把解题方法耐心地告诉了他。他高兴地把作业本放在老师的办公桌上,飞跑着回家了。望着他远去的背影,我陷入了沉思……在实施新课程的过程中,我们的数学教师似乎缺失了一些什么。学生是数学学习的…     

尊重、善待每一个学生

前段时间,我让学生习作,作文的题目也是"老师,我想对您说……"习作之前,我对学生提了一点要求:要写出自己的真情实感. 批阅中,一名叫A的同学的文章深深地震撼了我的心:"……老师,我想对您说:您真把我害苦了!老师和同学们都知道,您是先把咱班全体学生的成绩按照从高到低的顺序排列后,再按照这个顺序打印花名册的.您还告诉我,由于您一时‘疏忽',把我的名字遗漏了,最后不得已才添补在了花名册的最后一行.起初,我也没太在意,毕竟我不是咱班最差的一名学生.可我做梦也没想到,正是您的这一‘疏忽',给我带来了无数的‘悲剧':课堂上,一次次我把手举得很高、很高,可其他老师都对我熟视无睹,从没给我一次回答问题的机会,他们只对花名册上排在前面的学生‘情有独钟',还有个别老师认为我故意捣乱,冲着我说:不会答,就别滥竽充数……老师,算我求您了,您和其他老师说一声吧:我不是一名差学生,请他们给我一次回答问题的机会吧!……"     

学校里那点事儿

蚂蚁没说话小明:"老师,厕所里有好多蚂蚁!"老师点点头,忽然想到蚂蚁这个英语单词一开学就教过了,想看看小明是否还记得,便问:"那蚂蚁怎么说?"小明一脸茫然,回答道:"蚂蚁……没有说话!"算得快读小学的时候,我总是欺负同桌小明。有一次上课,我玩得有点过分,小明说:"你再这样我就告诉老师!"     

怎一个“阅”字了得

那天,课代表气呼呼地告诉我,涛又没有交作业.我问涛问什么,他理直气壮地说:"我写那么认真,您就写一个‘优'字,那‘阅'字我都看烦了.您给好学生的批语那么多,就因为我们平时不认真,您就不拿我们的作业当回事,所以还不如不交这作业的好!"看着他咄咄逼人的眼神,我有些无地自容.     

"废话大王"评选赛

"丁零零……"班队课铃声响过后,任老师快步走上讲台,大声宣布:"这节课我们来评选'废话大王'!" 教室里立刻炸开了锅。新鲜,新鲜,真新鲜,评选过"三好"、评选过"优秀",可这评选"废话大王",我们还是大姑娘上轿--头一回碰到。但仅仅过了几秒钟,我的心里就紧张起来,因为平时上课时,我的废话特别多,有事没事总爱找同桌聊上几句。老师一定是冲着我来的,看来"凶多吉少",这顶"桂冠"非我莫属了。 不过,还好,任老师发下纸条让我们无记名投票。我心里重又燃起了希望,在班上我的     

“杀手”重现江湖

正"‘杀手'重现江湖,为何不去报警,而在这兴致勃勃地写作文?成何体统!真是乱了套!""喂喂!可别不知道事情就血口喷人!好吧,告诉你,重现班级的杀手是‘物品'!不要大惊小怪,请让我细细道来——"NO.1:铁尺杀人指数:星×5这个"杀手"经常在"大江南北"的每个地方"打劫"我班男同胞,可以称为"江洋大盗"!这个杀手的原"主谋"是女生!杀手已被男生定了三级"通缉令"。某天,     

天津中医药大学:传承在医术之间,更在精神之中

拜师,是传承的开始 2020年,张伯礼被授予"人民英雄"荣誉称号.这位曾在SARS和新冠肺炎疫情中挺身而出、走到一线的院士说过一句话:"'张大夫','张老师',我希望人们一直这么称呼我."从业40余载的时间里,他身体力行地践行着这句话. 作为大夫,即便是古稀之年,他仍坚持每周出诊,风雨无阻;作为老师,他多年来一直担任天...     

与孩子一起成长

"老师,朱乾坤他们几个欺负我."白洁同学哭着前来"告状".我停下手中的工作,把她揽在怀里,为她拭去脸上的泪珠,关切地问:"他们怎么欺负我们的‘学习委员'了?别哭,慢慢地告诉老师,我一定会严厉地批评他们."     

请你丢掉拐杖

在去年冬天一个瑞雪纷飞的日子,我收到了一封寄自南国珠海一个盲人毕业生的信.信中说了他在珠海一家中医推拿按摩医疗中心六年来的奋斗历程,并告诉我,他如今已是这家医疗中心的副主任,上个月又当选为所在区的"十佳自强青年"之一.信的结尾写道:"王老师,您对我说的'请你丢掉拐杖'这句话,毕业后我一直没有忘记;否则,我这个当年悲观失望的盲人,哪会有今天?……"     

送玫瑰花的启示

著名的教育家苏霍姆林斯基讲过这样一个故事:一名小学生在学校的花园里摘了一朵玫瑰花,被老师发现后,他眼泪汪汪地对老师说:"外祖母病得很重,我想把这朵花献给外祖母."这位老师把他领到办公室,十分动情地对他说:"你这样小小的年纪就懂得孝敬老人,你的心灵真是太美了,你的这种美德使我也很受感动.因此,老师也献你一朵玫瑰花."说着,这位老师从自己的花盆里摘了一朵鲜艳的玫瑰花,双手送给了他,接着这位老师又说:"至于你摘学校花园里的玫瑰花这件事,你千万不要告诉你的外祖母,因为她听了会生气的.老师代你赔偿好了."苏霍姆林斯基当时是这个学校的校长,他知道这件事后,也很感动地对那位老师说:"你的学生有一颗玫瑰花那样美丽的心灵,你也有一颗像玫瑰花一样美的心灵,更重要的是,你的教育方法比玫瑰花更美妙,因此,我也送你一朵玫瑰花表示敬意."     

让历史课堂变得有趣起来

春秋时期的大教育家孔子曾说:"知之者不如好之者,好知者不如乐知之者."近代中国史学革命的代表人物梁启超则说:"我是主张趣味主义的人,倘若用化学化分'梁启超'这件东西,把里头所含的一种叫'趣味'的元素抽出来,只怕所剩的仅有个零了."     

她原来是义工

这新来的护理员40多岁的年纪,见到家属就说:我不会做,做得不好的地方告诉我,我改。看上去很淳朴,很忠厚。新来的护理员姓什么,她没做过介绍,也没人问,大家关心的是自己的母亲。这个房间里的     

老师,我反对

在教《师生情》一课时,我正引导学生理解三位女同学见到王老师前商量的一段话,一个声音突然冒出来:"老师,我反对!"我大吃一惊,原有的思路突然断裂,但我还是耐着性子说:"反对什么?"学生说:"课文中说:'见到老师,首先要告诉她,班里一切都好,请她安心养病;然后向她转达全班同学的问候;最后把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她,要她补养身体.'我反对'首先'然后' '最后'的位置.因为同学们一个一个凑起来的鸡蛋来之不易,而且有一定的重量,三位女同学应该'首先放下鸡蛋,然后向王老师转达全班同学的问候,最后请她安心养病.…听他这连珠炮似的解释,教室里顿时炸开了锅."对对对,书上不应该这样写!""我们把书改正过来吧."望着学生们兴致勃勃的样子.我既高兴,又为难,因为从句子的紧散结构看,此段话并无毛病,但我还是让学生们继续讨论.     

浅谈活动在思品教学中的设计和应用

正杜威说:"人们如果发现某种东西,就必须对事物做一点什么事;他们必须改革。这是实验室方法给我们的教训,一切教育都必须学习这个教训。"听和看虽然可以帮助学生获得一定的信息与学识,但远远不如动手操作给人的印象深刻,不如做中学那样牢固。活动教学能将有关知识转化为实践行为和能力,老师把结论告诉学生,不如让学生自己去探索;把感受告诉学生,不如让学生获取自己的体验。在思品教学中活动的作用尤为重要。     

语文教学笑话/信不信由你

雪化了是什么有一道填空题：雪化了变成学生答案五花八门：化成水;变成了泥;结成冰......只有一位学生填"雪化了变成春天"。老师给前者打了对钩,后者打了个红叉。原载《中国青年报》"彩虹"咋解释儿子回家问："'彩虹'怎么解释？"父亲反问道："'彩虹'还要解词？"'这是语文老师要求做的。"儿子一脸严肃。"那你就按自己的理解,用自己的话写一下就行了。彩虹你还没见过？""见是见过,也能说个大概。不过老师不让这样做。"父亲没着数了。只好告诉儿子《现代汉语词典》里有现成的。儿子终于找到了"彩虹"辞条,高兴地抄了100多字。那是一段从物…