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谭恍思 《第二课堂(小学)》2002,(6)
6月13日星期四雨 细雨蒙蒙。在轻柔的风中,雨斜斜地飘着。“布谷鸟”已经走了,我一个人打着伞回家,走一条很幽静很清新的小路。 “你的影子无所不在/人的心事像一颗尘埃/落在过去飘向未来/掉进眼里就流出泪来/曾经沧海无限感慨/有 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(4)
小xi o猪zh听tng奶n i奶nai讲ji ng了le一yí个gè故gù事shi,真zh n的de很h n好h o玩wán。听tng了le故gù事shi,他t笑xiào了le半bàn天ti n。他t使sh劲jìn记jì,也y会huìj讲i ng这zhè个ge故gù事shi了le。小xi o猪zh遇yù到dào了le花hu狗g u。小xi o猪zh说shu:“花hu狗g 相似文献
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郗晓波 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(5):2-3
这个题目有点哗众取宠之嫌,我说的没有故事的记叙,其实就是写景的章。写景的章可归人广义的记叙里,但它不用编造故事情节,不用刻画人物性格,也不用挖掘深刻的思想意义,它是一种语言的艺术,最讲究语言的优美。我们着迷于《春》的小草绿树、细雨微风;我们陶醉于《济南的冬天》的和煦日光、翠绿湖水;我们沉浸于《山中 相似文献
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Dreafonam 《小溪流(作文画刊)》2004,(6)
我总觉得自己是一个莫名其妙的人,习惯对自已说对某件事已经绝望而又用忧郁去刻意诠释希望。曾经黑瘦单薄过,也习惯自己还是个孩子。在那雀跃如鸟的年龄,我们本应该童稚晶亮的牌子往 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
我对着满堂的学生讲":看事物不应只看事物的表面,而应看其本质。好人与坏人的区分,究竟在哪里?"同学们七嘴八舌地发表着各自的看法。他们众说纷纭,各自表达出一些奇怪的思想。有些想法其实是很危险的,于是,我便对我的学生讲了 相似文献
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方家鑫 《全国优秀作文选(高中)》2006,(6)
一个慵懒的黄昏,行色匆匆的我们,悄然驻足轻轻地推开门,恰巧我们都在这里在思索着什么,期待着什么,想说些什么?昨天、而今;步履、生存惘然的忧郁,还是半透明的幸福?痛饮吧,就让彼此都深深地呛上一回杯子空了,就满上! 相似文献
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