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正上海尽有看不够数不清的高楼大厦,跑不完走不尽的大街小巷,琳琅满目的玻璃橱窗,车水马龙的繁华闹市。但是,我们的许多外国朋友偏要去看一看早晨的菜市场。这是完全可以理解的。我们刚到上海的时候不是也想到菜市场看一看吗?那还是几年前的一个早晨,在太阳刚刚升起来的时候,踏着熹微的晨光,到一个离旅馆不远的菜市场。 相似文献
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由于高校在英语教学模式上未能积极转变,大学英语课堂还存在着许多的不足,这就必须要拟定切实可靠的教学方案促进改革优化。鉴于许多大学生对国外电影产生了浓厚的兴趣,大多数青年学生都热衷于观看英语电影作品,并且在观看电影时接触到了许多英语语言方面的知识题材。本文就英语电影潜在的教育价值进行阐述,探讨分析英语电影在大学英语听力与口语教学中的应用。 相似文献
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陆剑桥 《希望月报(上半月)》2003,(22)
秋天披着一身彩衣,迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。这是一个如此晴朗的早晨,秋风使你相信夏季毕竟已经过去了。天空中万里无云,太阳公公一边听着鸟儿的歌声和千万只昆虫的鸣叫,一边冉冉升起。我和妈妈迎着朝阳一起去欣赏秋天这美丽的景色。走在路上迎面扑来一阵浓香的水果味儿,哦,原来是果园里的果子正呼唤着我们去观看,我们就走进了这硕果累累的果园。走进一看,呀!许多许多果子,真叫人心旷神怡。 相似文献
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当初,谁都没有想到一部没有庞大阵容的偶像剧《命中注定我爱你》,会如此大红大紫,收视率节节攀升,已经破了10,也就是说在台湾地区几乎每2个人中就有1个人在观看此剧,而阮经天也不得不兑现他当初的诺言——裸泳。回想一下,我们似乎在很久之前就认识了小天,但是到了今天他才真正成为"偶像剧一哥",也许真正有实力的人只是在等待一部好作品,一次好机会。 相似文献
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1 激发兴趣,培养习惯 为了让小学生从小就养成收看电视新闻的习惯,我们指导学生每天按时收看中央电视台第一套节目19:00时的新闻,并激励学生记下其中一条新闻的主要内容.对能力稍强的学生还要求写一点感想.如:看了这条新闻以后,我想到了…….学生早晨到校以后,好像有好多话要说,我们及时召开"新闻发布会".凡是"新闻发言人"的稿件,我们都收起来,把它贴在教室的"学习园地"里.这项活动激起了学生浓厚的兴趣. 相似文献
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李泽羚 《小作家选刊(小学)》2005,(1)
爸、妈说要带我和弟弟去新泽西州的蓝山学滑雪。我们早就盼着这一天了。圣诞节的早晨,我们匆匆忙忙地吃完早饭就上了车。一想到是去学滑雪,兴奋得心跳都加快了。两个多小时后,我们到达蓝山山顶。爸爸很快为我和弟弟报名参加了一对一的训练班,并帮我们穿上滑雪鞋,还发给我们每人一 相似文献
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张成新 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7):90-91
什么叫"联想"?顾名思义,"联想联想"就是联系着想;通俗一点说,也就是"由这一点而想到那一点,由这儿而想到那儿;由景而想到情,由情而想到景;由这物而想到那物,由那物而想到这物;由这个人而想到那个人,由那个人而想到这个人……"这也是小学生作文必须具备的一种能力. 相似文献
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胡佑民 《中国小学语文教学论坛》2006,(17)
>>>开窗启思当我们面对自己的书架时,我们会为自己书架上拥有的文学名著而自豪;当我们打开电视机时,我们会为《卧虎藏龙》、《长征》等精彩的影视作品所吸引;当我们带上耳机时,我们会为《真心英雄》、《明天会更好》等动听的歌曲所震撼;当我们观看文艺频道时,我们会为《孔雀舞》、《千手观音》等曼妙的舞蹈所陶醉;当我们登上长城或漫步于蜀南竹海时,我们会因其壮观的景象而振奋;当我们看报纸、听新闻时,我们会为见义勇为、千里追凶等感人的故事而流泪……我们的周围已经被经典环绕。早晨爸爸敲着卧室的门叫你起床,那是一个经典的动作;出门前… 相似文献
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王愿坚 《首都师范大学学报(社会科学版)》1982,(1)
近几年,我有两篇短篇小说又被选入中学语文课本作教材,也就又收到了许多老师和同学的信。这些信,有的我回复了,有的没回信,因为关于作品、关于写作,一封书信里说不清楚。现在《北京师院学报》一定要我说点什么,于是,我选定了《七根火柴》,重新回想这篇旧作的写作过程,想到了与它相关的一些事情,想到了多年来所追求的真实、深刻、动情,想到了美。 相似文献
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杨静静 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(3)
我最喜欢看海上日出。 夏天的一个早晨,天刚蒙蒙亮,爸爸就带着我和妹妹去海边看日出。这时,东方天际泛起一片鱼肚白,太阳还没有露出脸来。我们呼吸着新鲜空气,站在海边,眺望着远处天和海相连的地方。开始,海的远处是一片云雾。一会儿,天空泛起一片微红的霞 相似文献
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新课程改革带来了课堂教学的可喜变化,但是我们要冷静地看到课堂教学中仍存在着的许多问题.这是很多老师并没有重视甚至是根本没有意识到的。要真正提高课堂教学效益和质量,就必须看到和正视教学中的问题。并予以认真的反思,同时还应带着思考去观看同行的课,以期真正改进课堂教学行为,提高课堂教学效益,提升教学境界。 相似文献
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张庆余 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
教学十余载,我每走一步,都在回想这一步的对与错。在不断的回首中,我发现了困惑。在困惑面前,我更加怀念自己上中学的时光。那时的我们手捧着课本:早晨,伴着晨曦在校园的花坛边,树荫下,三两成行,诵读英语或语文;晚上,沐浴着夕阳的余晖,我们依然陶醉在知识的海洋里,徜徉于自己的精神世界里。那美好的情景,至今成为我人生最美最美的回忆。 相似文献