为状元考生塑像折射应试教育之弊

湖北某县一所中学为该校一名学生塑像纪念,这名学生以去年高考的668分成为州理科状元.对此,校方称是为"激励在校学生","被塑像"学生则表示"压力大",教育专家认为此举有违教育初衷,教育局责成当事学校整改,雕像现已拆除.(据《楚天都市报》报道) 为"状元"考生塑像,校方有着朴素的想法,称此举是为激励在校学生.然而,若是因此将该校培养出的州理科状元认定为"书写了平民教育的神话",并将其视作学校英雄来树立雕像,未免有失偏颇.     

利用城市雕像对学生进行爱国主义教育

改革开放以来,上海耸立起一座又一座的城市塑像,这些塑像绝大多数是革命先驱、英雄人物的光辉形象:上海烈士群雕、王若飞塑像、顾正红塑像等,每一座塑像都是一部内涵极其丰富的爱国主义教科书。因为塑像上的革命先驱、英雄人物都有着极为生动感人的爱国主义革命英雄主义的斗争史迹.这些斗争史迹正是向小学生进行爱国主义教育的好教材。而每一座塑像又是一个光彩照人的爱国榜样形象,因为塑像再现了革命先驱、英雄人物当年斗争的风采,给学生一个活生生的感受,十分真实可信。于是,我们设计开展了“光辉的形象、爱国的心——革命先辈塑像瞻仰考察活     

校长的教师管理观

教师管理是一个老话题,但今天看来,它面临很多新情况、新问题,需要校长做出审慎的思考. 一、要求教师以学生为本,校长首先要以教师为本 十多年前,某中学在当地算得上是一所小有名气的学校,每年都有大批学生考上大学,所以家长都愿意把孩子送到这所学校就读.可后来由于大批优秀教师外流,办学质量严重下降,甚至连续几年没有一名学生考上大学,于是到该校就读的学生越来越少.     

让梦想飞翔——芦溪中学打造飞行员摇篮小记

记者来到芦溪中学采访,校长聂剑超得知采访意图后,递给记者一张芦溪中学学生考上飞行员的名单.记者稍微统计一下,自2005年至2012年,有43名之多,这应是一份骄人的成绩单.记者发现芦溪中学校内主干道一侧是排列成行的彩照宣传牌,上面贴着的均是考上中国民用航空飞行学院与中国空军飞行学院的学员姓名与相片.这成了校园内一处绚丽的风景线.2011年,考上中国民用航空飞行学院的学生易鹏曾特意来到学校道谢:"十分感谢学校的培养,没有学校对我严格的训练,就不会有我今天的成功.     

让学生在老师的期待中进步——浅谈转化后进生的体会

传说古希腊有一个雕塑家叫皮格马利翁,他在一次雕刻少女塑像的过程中,对这尊塑像产生了深深的爱,日夜对着塑像倾诉着自己的期望,诚之所至,金石为开。他的真诚愿望终于感动了爱神,塑像变成了真人,与他相亲相爱,过着幸福的生活。这个故事告诉我们:真诚的期望必然会产生良好的效果。在工作实践中,笔者也深深地体会到:期望是一种神奇的教育力量,如果教师能对所教学生寄予真诚的期望,那么,对学生在接受教育教学中的进步必有裨益。     

小学地理教学巧用“小制作”

小学地理教学巧用「小制作」首先，「小制作」能激发学习兴趣。如，在教学《世界的居民和国家》一课时，让学生用橡皮泥制作黄、白、黑、棕四色人种的塑像。他们高兴极了，不大一会儿，活灵活现的塑像就捏出来了。有的学生还创造性地给塑像「披」上了头发。「小制作」使学...     

临高思源实验学校办学纪实

<正>宽敞笔直的校道,丰富多彩的文化长廊,郁郁葱葱的花草树木,座落有序的建筑物,不时传来朗朗的读书声……,三年风雨兼程,临高思源实验学校终见彩虹。今年中考,该校共有47名学生考上临高中学,47名学生考上临高第二中学,9名学生考上海南省农垦加来高级中学,2名学生考上海南师范大学附属中学,1名学生考上中国热带农业科学院附属中学。临高思源实验学校在     

班级管理刀法之榜样

班主任工作是支撑学校教育的顶梁柱．也是最讲究方法技巧的一门艺术。学生就是一座塑像．但和大理石的塑像有一点不同．刀法如果用得不对．可能万像同毁：刀法如果用得对,则一刀下去。画龙点睛。刀法就是教育方法。     

"为了学生的终身发展和一生幸福"思考与实践系列之一重视发展,也要重视幸福——关于中小学校教育使命的思考

近日,我在报纸上读到一则报导,一名学生几年来4次以优异成绩考入重点大学,但又三次被迫退学,其中原因是因为不能适应大学的学习和生活.今年再次考上大学后,记者采访他:"有没有想过会再次被退学?"他回答:"想过."记者又问:"如果让你再考一次,你还能考上名牌大学吗?"他回答:"只要我想考,就能考上."     

普通高中学生择校的因果效应

根据教育生产函数,利用某省9所高中2011届学生的随机样本,研究择校上重点中学和考上重点中学对高考成绩的影响.结果发现,高考成绩与中考成绩显著正相关;择校上重点中学并没有显著提高高考成绩,然而重点中学对“考上”重点中学的边缘学生的成绩有促进作用.此外,学生的择校行为与家庭收入、父母职业和学历正相关.     

打碎的都是有形的东西

大地上,个人正在雕刻一块巨大的石头.上帝见了,问他在干什么.那人说,他正在把自己雕刻成一尊高大无比的塑像. “你为什么要把自己雕刻成一尊塑像呢?”上帝问.“这样,我就可以不朽了.”那人说.     

炎黄二帝巨塑

位于郑州西北30公里黄河南岸的黄河游览区,原是一片荒山秃岭,经过郑州人民多年的岗坡绿化和景点建设,如今已建成五龙峰、骆驼岭、黄河大观等八个风景区,吸引上百万人次来此参观游览.图为正在建造中的炎黄二帝巨型塑像高达106.4米,依山而造.这是塑像模型.     

寒门学子挺起胸膛往前走

高考一天天临近,对于贫困生来说,除了功课的压力,还有一个越来越紧迫的问题:如果考上了,去哪里找学费?2002年,河北一位学生考上了大学,但由于父亲去世、母亲多病,她不得不放弃自己的学业,到一家小工厂打工(直到2003年她才靠好心人资助走进大学校门)。2003年7月,陕西一位学生考上了重点大学,她的父亲却因无力为女儿提供学费服毒自杀。2003年8月,四川一位女孩在考上大学后,因筹不到学费,无奈地对外宣称,如果谁资助她上学,她愿意以身相许。……每年高考后,我们都会听到许多有关贫困生的令人心痛的故事。实际上,贫困并没有我们想像中那么可怕,近…     

高中化学教学与学生自主能力培养刍议

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,是以学生为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法实现学习目标。对于高中学生来说,高考是一种选拔性的考试,考的是思维的灵活性和发散性,紧跟在老师后面走的学生能考上大学,但会独立思考、自主学习的学生往往能考上名牌大学。因此高中学生自主学习能力的培养尤为重要。     

罗丹砍手

罗丹是法国著名的雕塑家。有一次,他花了很长时间,塑了大作家巴尔札克的像。刚塑完像,巴尔札克像的双手叠合在一起,放在胸前,姿态自然生动。罗丹也感到满意。第二天,罗丹把他的学生叫来,要他们对塑像提出意见。大家看了,一致认为塑像的两只手塑得最好,最为自然,最为显眼。罗丹听着他们的评论,眉头皱,随手操起一把利斧,将塑像的双手砍掉了。学生感到不解,忙问罗丹,为什么要砍去那双手。罗丹对他们说:“因为这双手太突出了。一件真正完美的艺术品,任何一个部分都不应该比整体更重要!”从此,这座断了手的塑像成了稀世珍品。这个故事告诉我们:罗…     

合适的才是最好的

上普高好还是职高好？我的一位学生考上了普高,结果高考只上了一般的大学,但是她没有放弃,继续攻读,后来考上了复旦研究生。     

为您塑像

别问黄昏为什么将您悄悄掩藏别间流水是杏也知道您的去向孩子们的心早已化了稚弱的灵魂承受不了那催人泪下的优伤用青山为您塑像用绿水为您塑像教室中几十双小眼睛、褥湿了您遗留在讲台上的手杖用朴实为您塑像用执著为您塑像村民们的一层层脚印书写着对您无限的怀念和敬仰您带走的是一个匆忙您留下的是一个辉煌明天不会辜负您永恒的启示所有的微笑都会进人黄金的殿堂为您塑像@郑晋~~     

学当语文教师

学当语文教师——这是于漪老师的话。原话是:我一辈子教语文,一辈子在学当语文教师。于漪在学,我们更要学,要在学,要一辈子学。学当一名语文教师,首先要学着做两点:一、学着热爱我们的学生1.面对学生,我常怀愧疚感大凡学生考上好的学校,我常会回到家中,倒在椅子上,闭上眼睛想:假如当初这些学生换作别的老师来教,假如后来我换作别的方法去教,也许他们考上的,远不是今天这一所所学校!     

如何让初三英语中上游学生变得更优秀

初三毕业生面临中考,考上重点高中几乎是所有教师和家长的期盼。而要想让学生考上重点高中,英语成绩必须达到80分以上(满分为120),否则,即便总分成绩达到了重点高中的录取分数线,有幸考上重点高中,在以后的高中英语学习中也会步履维艰。     

探究性实验在高中化学课堂教学中的应用探讨

推进新课程改革教师是关键.为确保新课程的实施,首先教师要转变教育教学理念.传统的教育观是把学生的头脑当作知识的容器,把学生的品格发展当作待雕的塑像,认为只要能培养出考高分的学生就是教育的成功.然而,这样培养出来的学生往往素质不高,不能适应现代社会的发展要求.化学新课标要求教师在教学过程中不断更新理念,转变角