高职院校就业指导课程设置探讨

以就业指导课程体系建设为核心的高职生就业指导工作是学生工作者的重要任务。我们在借鉴国外经典就业指导理论的基础上,对高职院校实行从大一到大三的全程就业指导课程的教学安排和具体措施作大胆地设计,并对教材改革、教学方法提出若干建议。     

再谈高职院校就业指导

高职院校招生人数已与普通本科院校持平,高职院校毕业生数量的增加,导致就业压力上升。做好高职院校的毕业生就业工作,已经成为当前不容忽视的问题。     

浅论高职院校就业指导课程体系的构建

本文分析了当前高职院校就业指导课程教学中存在的问题,并从建立科学的教学目标、建立立体多样的教学手段、建立适合高职学生实际的教学内容、建立生动活泼的教学方法、建立个性化职业辅导机构等五个方面阐述了高职院校就业指导课程体系的构建原则及方法.     

高职院校就业指导课程教学内容创新研究

从高职院校就业指导课程教学现状与创新研究、高职院校就业指导课程就业能力研究、高职院校就业指导课程创业能力研究、高职院校就业指导课程信息能力研究等方面,对高职院校就业指导课程教学内容的创新进行了研究.     

当前高职院校就业指导课程建设研究——以天津市高职院校为例

随着我国高等教育招生规模不断扩大,高职院校毕业生就业问题也引起了社会各界的广泛关注。近年来,国内高职院校纷纷开设了就业指导课堂,从实际开展情况来看,就业指导课程还处于初级发展阶段,既有成绩也有不足之处。本文对天津市高职院校就业指导课程教学活动进行深入研究,结合该校就业指导教学遇到的问题,提出有针对性的改进措施和对策,以进一步促进高职院校就业指导课程健康发展。     

进一步完善高职院校就业指导课程体系

当前社会"快餐文化"让毕业生很少深入思考问题,导致其以后的发展和提升受到很大限制,因此就业指导不应仅仅是帮助学生就业,更为关键的还应注意培养、锻炼学生的全面素质,注重学生的发展潜力的培养,塑造学生的全局观,真正把大学生就业指导工作作为高校人才培养工作的重要组成部分,真正发挥就业指导在人才培养工作中的核心作用。     

高职学院就业指导课程的设置

就业指导的内容应全面,做到“毕业、择业、敬业教育三位一体,并且一个都不能少。” 就业指导课程开设的时间 就业指导是高职学院德育工作的重要特色。是高职学院各专业的必修内容,贯穿于学生在校期间的始终。是保证人门教育有规范渠道的需要,故就业指导必须从低年级开始。 据了解,大部分高职学院就业指导的时间安排在学生毕业前最后一学年的下学期,讲的内容仅限于毕业生当年的政策规定等问题。这样虽然可以增强职业指导在职业操作上的作用,但却大大降低了它的德育功能,只能算是亡羊补牢。我们认为,这门课只有开设在低年级,才能发挥其最佳效益。这样,可以让“入门教育”有规范的渠道和保证,使就业指导工作的三个阶段即基     

高职院校就业指导课程体系构建初探

当前高职院校就业指导课程在目标设计、内容设置、教学实施、课程评价等方面都存在着一定的问题,已无法适应新的就业形势的发展要求。高职院校需从推进课程全程化进程、重构课程体系内容、加强实践教学环节、优化教学质量评价体系等方面着手构建就业指导课程体系,以全面提高就业指导的科学性和系统性。     

论高职院校职业规划与就业指导课程设置的多样化

职业规划与就业指导课程对大学生就业有重要作用,是高职院校教学的重要组成部分。传统观念根深蒂固,师资力量严重不足,课程设置缺乏全程性、时效性,是当前高职院校职业规划与就业指导课程设置存在的主要问题。更新教学观念,完善教学体制,加强队伍建设等,是实现高职院校职业规划与就业指导课程设置多样化的有效措施,有利于促进学生全面发展,满足社会对复合型人才的需要。     

试论高职院校职业规划及就业指导课程体系建设

通过对建设就业指导课程体系的可能性阐述,将建设职业规划及就业指导课程化体系作为完善和改进现有的就业指导工作的改进性策略,试图对解决高职生就业难的问题作一尝试性探讨。     

高职学院就业指导课程引入项目教学法之研究

项目教学是通过在教师引导下的学生自主的项目活动,发展学生综合的行为愿望和提高学生综合的行为能力,将嘎目教学引入到高职学院就业指导课程中,促进学生学习方式和教师教学方式的改变,从而带动学生自主学习、合作学习,探究性学习,使学生面向实践、面向现实生活。     

高职院校全程化就业指导课程体系建设研究

本文从构建全程化的教学体系、模块化的课程结构、实践性的教学内容和多元化的教学方法等4个方面,阐述了高职院校建设就业指导课程体系的方法和途径,为构建具有高等职业教育特色、突出社会性和实践性的就业指导课程体系提供了有效的实施策略。     

高职院校就业指导体系的构建

高职院校的就业指导体系应包括课程体系和实践体系两个方面.高职院校要积极开发就业指?课程,构建课程体系;要把就业指导渗透于实践教学中,构建实践体系.     

谈高职院校的就业指导

高职教育是面向社会和地方经济发展,培养应用型、复合型人才的教育。除了加强对学生思想政治素质教育、专业技能教育之外,帮助学生树立正确的职业发展理念、培养良好的职业道德素养,以及传授必要的面试技能．对于高职生来说至关重要。     

当前高职院校就业指导的不足及对策

当前高职生就业竞争日趋激烈,面对新形势,加强和改进高职院校就业指导工作显得尤为重要和迫切。文章阐明了就业指导工作的重要性,分析了就业指导工作中普遍存在的问题,提出了加强就业指导工作的方法与途径。     

高职院校就业指导课程建设思考

本文在介绍高职院校就业指导课程建设现状的基础上,提出目前就业指导课程建设中存在的问题,并由此提出完善就业指导课程建设的几点建议,以期为高职院校该项课程建设提供建议参考。     

创业教育——高职毕业生就业指导新视角

目前我国高职院校创业教育存在一些问题值得重视，高职毕业生创业难。高职院校实施创业教育应从培养创业精神、建立风险基金、构建课程体系、培养师资和建立实践基地等方面入手。     

谈高职院校的就业指导

就业指导是高等职业院校中一项非常重要的工作,不仅要从应聘技巧等方面做指导,更要从职业心理素质,课程内容,择业观念,等诸多方面进行指导,而且从时间上要贯穿于高职学生在校学习的始终。     

高职院校就业指导教学模式新探

随着高职教育的快速发展,毕业生就业问题已成为全社会高度关注和亟待解决的一大问题。主动适应市场,加强培养的力度,切实做好学生就业指导教育工作,提高学生的就业竞争力,是高职院校面临的重要课题。本文从就业指导的教学模式、教学内容、教学方法等方面提出了相关思考。