新形势下高职学生就业情况调查与对策

金融危机致使经济下滑,失业率上升,从而直接影响到高职学生的就业。高职学生就业难,原因是多方面的,如学生依赖性强、对自我认识不足、不能正确进行职业生涯规划等。解决这一问题的对策有重塑学生就业信心、加强校企合作、提高毕业生的差异性优势等。     

论高职学生就业问题的成因及对策

近年来,高职院校,尤其是民办高职院校的学生面临着众多的就业方面的问题,本文主要就高职院校自身出发,通过对高职学生就业问题的成因和应采取的对策这两个方面进行讨论,以期对目前相关问题的分析和解决能有一定的帮助。     

高职学生就业能力提升的对策研究

从1999年高校扩招以来,就业难的问题越来越受到社会的关注。对于高职院校来说,这个问题更为严峻。如何提升高职学生的就业能力,提高高职院校的人才培养质量,已然成为新时期高职院校亟待解决的重要课题。本文在分析高职学生就业能力现状的基础上,探讨高职院校学生就业能力存在的问题,力求提出提升高职学生就业能力的对策。     

高职学生就业心理问题分析及对策研究

面对日益严峻的就业形势,高职学生的就业心理问题也日益凸显.大学生的就业心理,是影响就业的重要因素.本文广泛深入地了解高职学生的择业意向和择业期望值,试分析高职学生的就业心理特点,探索适合高职学生的心理辅导模式,帮助学生提高就业意识,提升就业能力.     

高职就业困难学生帮扶对策

<正>一、以综合帮扶为重点,改变就业困难学生帮扶方式要以满足学生多元需求为宗旨,从单一的经济资助转变为"助资、助志、助知"相结合的综合帮扶,使每个需要帮扶的学生都能得到最适合自己实际情况的帮扶。(一)"助资",切实为困难毕业生提供直接或间接的经济援助,是帮助困难毕业生实现顺利就业的基础。因此,要在奖、助、勤、贷的基础上,设立就业困难学生专项资金,通过发放就业补     

高职学生就业心理问题分析及对策

随着高职教育的发展,高职学生就业压力不断加大,就业心理问题开始凸显。正确认识高职学生就业心理问题,分析原因,寻求对策,妥善处理,对高职学生的顺利就业,促进高职教育健康发展有着重要意义。     

高职学生就业困难群体帮扶对策研究

通过对"就业困难群体"概念的梳理,分析了影响高职学生就业困难群体就业的因素,如人才需求与人才供给方面不够匹配,高职院校就业指导体系尚需完善,高职学生的求职期望过高、心理承受能力偏低,高职学生在知识储备、专业技能及综合素质方面需进一步提高等.从多角度提出了相应的帮扶对策,如紧密结合人才市场需求,培养出与社会发展相匹配的人...     

高职学生就业心理与就业状况及就业指导对策研究

通过问卷调查,运用描述性统计分析、方差分析对高职毕业生的就业心理、就业状况及归因进行测度和分析。结果表明,高职学生对自身就业能力的认知和评估总体上基本合理,就业心态基本平和,但部分学生的就业期望值偏高。同时,一些主观因素会显著影响高职学生的就业状况和实际月薪。     

试析高职院校学生就业工作存在的问题及对策研究

在我国高等教育中高等职业教育是其重要的组成部分,随着国家大力发展高职教育,近些年高等职教迅速崛起,面对大量的高职毕业学生,如何正确提高高职学生的就业质量,成为高职院校可持续发展的首要问题。     

扩大高职学生就业的对策

基于高职学生就业现状,对高职学生就业现状和影响高职学生就业的原因进行了分析,并进一步阐述了高职教育应准确定位、调整专业结构和优化专业设置、加强师资队伍建设、建立"订单式"培养与产学研相结合的实践性教学基地、加强就业指导,高职学生要更新就业观念和增强综合素质能力等.     

新形势下高职学生就业思想体系的构建

近几年,在高等院校招生规模逐年增加、经济竞争愈演愈烈的背景下,高职学生的就业情况受到社会的广泛关注,高职学生就业思想政治教育更值得我们去研究和探索。本文以高职学生的就业思想体系发展现状为出发点,分析高职学生就业思想体系的内涵,从创新的思想、全方位的思想、理论和实践相结合的思想三个方面对大学生就业思想体系的构建提出了对策,阐明了思想政治教育和就业指导工作的一致性,对提升大学生就业核心竞争力有一定的实践指导意义。     

高职学生就业问题探析

高职教育的发展推动了我国高等教育大众化的进程的同时也带来了就业的难题,究其原因既有宏观方面也有微观方面的。宏观因素有待于我国的市场化程度的不断提高,法制环境不断完善予以消除,目前解决高职学生就业压力短平快的策略应该以消除微观因素导致的失业问题入手。     

高职计算机类学生就业竞争力现状及对策研究

在"互联网+"的大环境下,国内外对IT行业的人才需求非常巨大,并且要求越来越高,因此人才短缺的现状越来越明显,也给高职计算机类学生在就业方面提供了良好的机遇,但挑战的机遇并存。因此,如何提高高职院校计算机类学生的就业竞争力,是从学生顺利过渡到职业人的关键。     

贵州省高职学生就业焦虑成因及对策研究——以G高职院校为例

随着就业形势的严峻,高职毕业生就业情况不容乐观,其就业焦虑现象凸显。如何缓解高职学生的就业焦虑是当前亟待解决的问题之一。本文将以G高职院校为例,首先明晰高职学生就业焦虑的内涵,其次探究高职学生就业焦虑的成因,最后提出相应对策:一是高职学生多措并举,提升就业竞争力;二是多方联动,构建社会支持体系;三是高职学生三维发力,强化自我管理;四是高职院校精准实施就业创业服务。     

高职学生就业创业现状及存在的问题

就业和创业问题一直是备受高职学生关注的话题,作者通过分析高职学生就业创业中面临的问题,发现提高学生自身的综合能力、学校办学能力,进行教学改革,国家政策支持多管齐下,可以突破高职学生就业和创业的瓶颈。     

高职学生就业现状的理性审视

随着高等教育规模的日益扩大,一方面广大青年学生上大学的困难得到缓解,另一方面大学毕业生人数也逐年攀升,高职学生就业形势日趋严峻,高职学生“就业难”的问题日益凸显。如何理性地看待高职学生就业,改变高职学生的就业观念,规范人才市场,解决高职学生的就业难的问题已成当务之急。     

高职学生就业心理健康分析及疏导对策

在当前经济危机的情况下,大学生的就业形势十分严峻。同时,在就业过程中,大学生产生了一些心理健康问题,这些问题在高职学生中更为明显。本文从＂认知心理＂和＂情绪心理＂两个方面阐述了当前大学生的心理健康问题,并结合工作实际,有针对性地提出了一些解决问题的对策。     

高职学生就业问题探析

在就业形势严峻、高职生的就业观念与就业市场不适应情况下,高职院校要通过适应就业市场需求的教育,使学生认识自我,认识社会;锻炼实践能力,进行生涯规划;开展求职实务训练,全面提升学生的综合职业素质,为步入职场做好充分的心理储备。     

高职院校学生就业创业对策分析

新的历史条件下迫切要求学生转变就业观念，进行自主创业，本文针对高职院校学生的特点，对其就业创业的对策进行分析：一要转变传统就业理念，培养学生独立自主意识；二要培养创业实践能力，为未来打下坚实基础；三要鼓励学生到农村就业创业，实现人生价值；四要政府为学生的就业创业提供财力支援和技术支持。