STS教育在物理中考中的渗透

STS是Science Technology Society的词头缩语，即科学—技术—社会，它是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科。STS教育的基本精神在于把科学教育和当前社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来，体现了一种新的价值观和教育观。通过STS教育，学生除了掌握科学的     

物理教学与STS教育关系的探讨

STS教育是一门新兴的教育科学，它要求学生懂得科学对社会的影响和作用，并具备用科学和技术知识解决实际问题的能力．STS教育实质是在物理教学中，将物理知识与科学技术、社会相结合，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力．     

STS和中学数学教育的改革

突出科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用是STS教育的基本特征。受STS教育的启发,本文认为我国的数学教育应倾向实际应用和解决问题,应注意培养学生正确的科学价值观。为更好地推动中学数学教育中的STS实验研究,目前应着手编出渗透STS教育的数学课程计划,增设STS课程选修课,把STS导入青少年课外科技活动,增加STS教育的理论宣传。     

开放教育经济类课程应引入STS教育

STS教育倡导学生以正确的价值观和科学的方法论去解决科技发展所带来的社会问题。在电大开放教育课程中引入STS教育,能够增加学生关注社会的意识,为电大开放教育的特色建设探索一条新的途径。     

STS教育在物理中考中的渗透

STS是Science Techology Society的词头缩语,即科学-技术-社会,它是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科.STS教育的基本精神在于把科学教育和当前社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来,体现了一种新的价值观和教育观.通过STS教育,学生除了掌握科学的基本知识和基本技能以外,还要学会关心人、关心社会,理解科学的社会价值,树立正确的科学利弊观.     

高中生物教学中渗透STS教育初探

生物学是一门以实验为基础的自然学科,与社会、科学和技术联系非常紧密。在生物教学中,我们不仅应重视科学、知识的教育,更应重视生物科学知识在社会生产和生活中的应用,重视技术教育和重视素质教育,使科学知识有效地转化生产力。STS教育是国际科学教育改革的新理念,以它引领生物教学改革,有利于提高学生的科学素质,使学生能及时触摸科技发展的最前沿,感受科学技术对社会发展的巨大推动力。     

科学课中实施STS教育的教学方法初探

STS是科学(science)、技术(technology)、社会(so-ciety)的英文缩写。STS教育是近些年来世界各国理科教育改革中形成的一种新的科学教育构想,以强调科学技术与社会相互关系和科学技术在社会生产、生活及发展中的应用为指导思想而实施的科学教育。STS教育是科学、技术、社会相关和兼容的教育,教学内容的出发点不是科学本身而是科学、技术和社会三者之间关系,这就要求科学教师不断探索适合STS教育的教学方法。1问题探究法问题探究法是教师在课堂教学过程中引导学生自主探索问题的教学方法。是一种以问题为导向、学生有高度智力投入且内容…     

在中师物理教学中开展"STS"教育的尝试

“STS”是科学、技术、社会（Science—Technology—Society）的简称，是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科。STS的基本理论认为：科学是通过它的理论，更是通过它的应用被大多数人所认识，并在社会生活中普及的。学生在学校中学习，应当力图使他在对实际问题研讨过程中认识和掌握科学知识，应尽量让学生在创设的情景中去理解、认识科学概念和规律。中师物理教学中的“STS”教育可从三个方面进行：培养实际工作能力与小学教育专业相关；提高科学素养与生活实际相关；拓宽眼界与最新科技发展相关。１．培养实际工作能力与小学教育…     

STS教育为高中生物教学助力

正STS,是英文"Science Technology and Society"的简称,意指科技与社会、科技与人文的融合。1991年美国国家理科教育教师协会把STS教育定义为"在人类生活的背景中去教学生学科学"。STS教育的教学目标是多维的,既包括传统的学生知识与技能的习得与掌握,也包括怎样认识科技伦理、科技的局限等与学生的生活或社会相关的议题。自从上世纪末,STS教育引进并应用于国内基础教育之中,极大地促进了新课程改革的发展。     

浅论高中物理教学中学生科技意识的培养

正在全国推进和实施素质教育的今天,我们应当面向每一名学生,把科技教育纳入学校整体教育之中,以学生发展为本,把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科技教育的全过程,重点培养学生的实践能力和创新精神,在物理教学中渗透＂STS＂教育,在传授物理知识的同时,重视对学生科学素质、科技意识的培养物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用。那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢？     

《STS》课程和辞典简介

当代一些发达国家针对科学技术总体化、综合化发展和科学技术日益广泛渗透到社会生活各个方面的趋势,进行教学内容的改革,并形成了一门新的课程,这就是科学、技术与社会教育课程(英文缩写为STS)。这门课程主要讲授科学、技术和社会三者之间的相互关系和科学、技术在社会生产和社会生活中的应用。《STS》教育是一门把理论紧密联系实际的课程,也是一门培养学生树立正确的科学观和科学的社会价值观的课程。该课程的特点有三:一是与日常生活密切相关;二     

谈中学物理中的STS教学

STS是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科,其基本精神在于把科学教育和当前社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来,体现了一种新的价值观、新的科学观、新的教育观和新的社会观。通过STS教育,学生除了掌握科学的基本知识和基本技能以外,还要学会关心人、关心社会,理解科学的社会价值,树立正确的科学利弊观。在物理教学中,将物理教学与科学、技术、社会相结合,使它们融为一体,能更好地发挥教书育人的功能,为社会培养高素质人才。尤其近几年来,随着基础教育改革的开展和深入,在物理教学中实施STS教育,物理教学与STS教育有机结合…     

寓STS教育于高中物理教学中

<普通高中物理课程标准>(第一部分前言)提出"高中物理课程在内容上应精选学生终身学习必备的基础知识与技能,加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会问题,培养学生的社会参与意识和时社会负责任的态度"由此可见,实施新的课程目标,向学生普及STS知识,增强STS意识,推进STS教育是势在必行.     

教学中渗透STS思想的尝试

“STS”是科学、技术、社会的英文缩写，是六十年代以来产生的一门新兴学科，八十年代后期在世界各国科学教育改革中形成的一种新思想。它强调将学科理论与当前的科学技术和社会生产及社会生活紧密联系起来，要求学生懂得科学知识的应用，认识科学技术与社会之间的相互影响和作用，培养学生关注社会的意识，并能以正确的价值观和方法解决科技发展所带来的社会问题。“STS”理论的优点是它能够立足于当今科技应用和社会发展的需要，加强各学科与自然现象、现代生活、科学实验、各种生产部门中的实际问题，以及现代科学技术的发展等的联系…     

浅谈高中化学教学中渗透STS教育的策略

STS教育强调科学、技术与社会的相互关系,结合教材内容,创设学习情境,促使科学与生活融合;通过习题渗透,引导学生关注社会、生活与科技;通过课外活动,在“教”、“学”、“做”的统一过程中强化学生的STS意识,促使学生用所学的化学知识解决遇到的实际问题,实现全面发展。     

美国中学物理教材中渗透STS教育理念的研究

1问题的提出 STS是科学（Science）、技术（Technique）、社会（Society）3个词汇的英文缩写．STS教育是适应时代挑战、指导科学教育改革的新理念,其特征是突出科学、技术与社会的械互关系,并以科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想来组织实施科学教育,STS教育追求的目标：以促进每个学生的全面发展和提高其科学素养为核心;     

STS教育理念下的高职体育教学策略

STS教育作为一门新兴的科学课程,强调教学应该与本学科的科学与技术发展紧密结合,与当前的社会生产和社会生活紧密相联。在高职体育教学中渗透STS教育,体现体育与科学、体育与技术、体育与社会的关系是高职体育教学改革的新思路,具体实施途径是在高职体育教学计划中体现STS教育,在体育课堂教学中渗透STS教育,在体育教学中注重理论与实际的联系。     

实验室与STS教育

STS 是科学——技术——社会三个英文字母的缩写。STS 教育作为跨学科的科学教育模式,强调的是科学、技术与社会的关系和科学技术在社会生产、生活中的应用。随着现代科学技术的迅猛发展,人们对科学技术、社会和人的关系的认识进一步提高,越来越多的人认识到,为了适应未来的社会,基础教育必须以学生发展为本,着重培养学生的素质。对此,许多有识之士纷纷开展了 STS 教育课题的研究,积累了许多宝贵的经验。为了实施 STS 教育,使素质教育落到实处,笔者认为化学实验室是开展 STS 教育的理想场所。1 帮助学生完成新教材中的家庭小实验目前初高中都已使用了新教材,为了更好地体现中学化学教育的性质和任务,新教材从生产和生活的实际     

论军事教育视野中的STS教育问题

STS的含义是指“科学、技术与社会”或“科学技术研究”。STS提供了一种新的教育观即STS的教育观。在科技强军和国家提倡科学的发展观的大背景下，军事教育领域(尤其是军事工程技术教育)应特别重视STS教育的问题。     

《义务教育课程标准实验教科书·科学》课程中STS教育内容呈现方式目的解读

STS是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)的英文缩写,是一门研究科学、技术和社会相互关系的交叉学科。STS教育是STS理论方面的研究成果在教育上的反映,是科学教育领域中实施的以改进整个社会的科学文化为目的的一种文化战略。其核心是强调受教育者从小关心科学、技术、社会的相互关系,培养他们的社会责任感,以担当起建设可持续发展国家的重任,真正实现提高学生的科学素养的目的。