爱的同情

真没想到,这次期中考试,他的成绩一落千丈。老师和同学都感到意外,只有她,一个细心善良的女孩知道其中的原因。他一直和班里的一个女孩好,那个女孩亮丽、活泼,令很多男孩瞩目。而他,是个学业出色、性格内向、不苟言笑的男孩。谁也不知道他们要好,因为在班里他们是不“粘”在一起的,只有放学后才会在一起谈天说地。知道秘密的只有女孩的好朋友——她。对朋友的忠诚,使她不但一直保守着这个秘密,而且常充当为他们“掩护”的角色。在众人面前,他们三人在一起,谁也不会疑     

相反而实相成——谈横向对比与纵向对比

恩格斯在《致斐·拉萨尔》中说:“一个人的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做;从这方面看来,如果把各个人物用更加对立的方式彼此区别得更加鲜明些,剧本的思想内容是不会受到损害的。”这里的所谓“怎样做”,就是指这一人物区别于另一人物的行为举止。而这种行为举止只有依靠“对立的方式”才会显得更加鲜明。这就道出了艺术创作中增强艺术效果的一个重要手法:对比。     

我们班的“特困生”

人物喳喳喳世界上没有两片完全相同的树叶,地球上的每一个人也都是不一样的。如果你把“他”或“她”认真地当作一件珍品来对待,定能看出不少端倪来哦!     

弟弟

一个人的生活难免有点孤单,如果有一个弟弟或者妹妹陪伴,一定会感觉很温暖。不止一位名作家写过回忆自己弟弟的文章,性格孤傲的张爱玲也不例外。让我们一起来看看,她是怎么描写弟弟的,也许这个“弟弟”的形象会和你身边的人物有很多相似的地方呢!     

谈挫折

生活的道路从不是一帆风顺的,它总会出现许多的坎坷与挫折。挫折——它是失败的代名词。面对挫折,有的人只会垂头丧气,恼怒自己的运气不好。这种人是只能面对成功,不能面对失败的。当然,多数的成功是不会属于他的。另一种人却知道在挫折中成长,挫折过后,他会更加努力,更加勤奋地去追求成功。当然,成功最后也将是属于他的。“生活就像一块磨刀石,你磨它,它磨你,看谁耐磨。”如果你不希望被磨坏的话,你就应该比它坚强。居里夫人的丈夫在正当壮年时去世了,这对她来说无疑是一个沉重的打击。可是,在承受这巨大打击的同时.她始终都不放弃自己的工…     

母亲的谎言

我的母亲说谎。我觉得她是一个不为人知的说大话的人, 因为她的谎言没有被戳穿过——只有一个例外。她说是她的哥哥斯基教她说谎的——斯基经常撒谎还要装作若无其事。她六岁那年,斯基舅舅就向她传授了七条说谎的基本原则:     

我为什么喜欢读书

当把这个问题提给一位从事写作的人时,他会这样说：“我喜欢读书是因为我喜欢写作！”读书仅仅是为了写作的人,不过是一个“邮差”,或者一个尾巴主义作家。如果在他之前没有别的作家,那就绝对不会有他这位作家;如果在他之前没有一位说过什么的人,那他也就不会有什么东西能说给读者听。不,我决不是为了写什么才阅读,我爱读书只是因为在这个世界我只有一个生命,而一个生命对我来说是不够的,一个生命不能把我心中的全部动因都激发起来。阅读——而不是别的,可以给我比一个人的生命更多的生命,因为它从生命的深处增加了生命,尽管它…     

双语幽默小笑话

如果我是一个经理 一天上课,老师要同学们以“如果我是一个经理”为题写一篇作文,所有的学生都在动笔写了,只有一个男生例外。老师走过去问他为什么不写。 “我在等我的秘书。”那孩子答道。     

生命的搁置——读解周萍

“一部优秀作品的标志,是能够给读者留下一两个教人掩卷不忘的人物形象。”曹禺创作于1923年的《雷雨》自然也不例外。几位主人公的塑造栩栩如生、入木三分。特别是繁漪,长久以来始终吸引着众多读者的目光,公认为全剧最具“雷雨性格”的人物。在她的光芒下,剧中的男性形象难免暗淡了许多。然而,对人物的这种群体性的溺爱实际上并不利于我们完整透彻地读解《雷雨》。剧中的每一个人物都有自身存在的独特价值。周萍就是其中一位。用曹禺的话来说,“周萍是最难演的”,“他的行为不会获得一般观众的同情,而性格又是很复杂的”。演他,要“化开他…     

角色错位折射出的双重困境——《杀猪的女兵》导读

一个人青春年少时的一次意气用事,究竟会对他以后的生活产生多大的影响?况且这还是一个有着双重特殊身份的人:女性、士兵。女性是"她"注定的性别标志,士兵是"她"那一阶段的身份标志,两重身份对于这个故事都必不可少——如果没有班长对女性的奚落,"她"不会自不量力地报名杀猪;如果不是部队里比铁还硬还冷的组织,就不会上演观看女兵杀猪这样的闹剧。然而,两者兼备,"她"只有凭借酒精催生出的非理性力量,走上了"杀猪"这条道。小说题目本身就是一个既刺眼又刺耳的存在,开头的紧张气氛更为读者营造出巨大的悬念:这是充满死亡与绝望、破碎与分裂的一幕,     

贾宝玉形象的“自传性”

<正> 一人是按自己面貌创造上帝的。传说中的上帝创造人所依照的也是自己的面貌.这个说法用来形容艺术家创造人物倒有些相似。易卜生认为:“艺术家所能创造的人物,只有是他可以在自己身上找到模特儿的一种。”别林斯基认为:“作为一个人,一个性格,一个天性,——总之,作为一个人格,难道能够不反映在作品中吗?当然,不能够。”     

“江姐”大战“鼠小弟”

“江姐”,姓江,不光本班每个人都“江姐”“江姐”地叫她,隔壁班的人也不例外。“江姐”是校田径队主力,个高体壮,跑起步来虎虎生风;做起事来,雷厉风行,敢作敢为,在班上很有威信,连“刺头”男生都怵她。你还别说,这一点“江姐”还真不乏江姐江竹筠的气概。“江姐”还是有“死穴”的,那就是遇到了一个特别麻烦的人物——“鼠小弟”。“鼠小弟”,个小身瘦,行动如风。据我目测,至少和“江姐”差好几个重量级,人也矮一头。如果要打架,估计两个“鼠小弟”也不是“江姐”的对手。     

Jokes and Humour

一天晚上,一家旅馆失火,住在这家旅馆里的人穿着睡衣就跑了出来。两个人站在外面,看着大火。“在我出来之前,”其中一个人说,“我跑进一些房间,找到了很多钱。人在恐惧时是不会想到钱的。如果有人把纸币留在着火的旅馆,火就会把它烧成灰烬。所以我把所能找到的钞票都拿走了。没有人会因为我拿走它们而变得更穷。”“你不知道我是干什么的。”另一个人说。“你是干什么的?”“我是警察。”“噢!”第一个人喊了一声。他灵机一动,说:“那你知道我是干什么的?”“不知道”。警察说。“我是个作家。我总是爱编一些从未发生过的故事。”一天,有一…     

写作文

一天课上,老师要同学们以“如果我是一个经理”为题写一篇作文。所有同学都在动笔写了,只有一个男生例外。老师走过去问他为什么不写。“我在等我的秘书。”那男生答道。写作文     

校园笑话

了不起的人 主考人:“告诉我,如果莎士比亚今天还活着。你认为他是否会成为一个很了不起的人物?” 学生:“是的,他肯定会成为一个极了不起的人物.因为无论如何世界上还找不到一个活四百多岁的人。” 电话号码 “孩子们,”女教师说道:“这本书下面有一条注释,写着‘歌德(1749一1832)。’这是什么意思?” 一个同学举手答道:“我知道,这是他的电话号码!”起立校园笑话     

笑笑屋

我在等我的秘书 老师让学生以“如果我是公司经理”为题写一篇作文,所有的孩子马上动笔写了起来,只有一个例外。 老师问他为什么不写。 “我在等我的秘书。”那孩子答道。     

最后的善良

他是个劫匪,坐过牢,之后又杀了人,穷途末路之际,他又去抢银行。是一个很小的储蓄所,抢劫遇到了从来没有过的不顺利。两个女子拼命反抗,他把其中一个杀了,另一个被劫持上车,因为有人报了警,警车越来越近了,他撞了很多人,轧了很多小摊。这个刚刚21岁的女孩才参加工作,为了这份工作,她拼命读书,毕业后又托了很多人。没钱送礼,是她哥哥卖血供她上学,为她送礼。她父母双亡,只有一个哥哥。她想她真是命苦,刚上班没几天就遇到了这样恐怖的事情,怕是没有生还的可能了。终于他被警察包围了,所有的警察让他放下枪,不要伤害人质,他疯狂地喊着:“我身上…     

只有一个警察

吉姆正在跟他的父亲往家走,他们在一个饭店里饱餐了一顿。他们俩沿着马路晃晃悠悠往前走的时候,吉姆问他父亲:“爸,‘喝醉了’这个词是什么意思?”“这是一个很容易回答的问题。让我来告诉你。”他父亲说,“你看见前面那两个警察了吗?如果我把这俩警察看成是四个,那我就喝醉了。你懂了吗?”吉姆看上去还是不明白。他说:“我想是那样吧,爸爸,可是那儿只有一个警察呀?” JimWaswalkinghomewithhisfather.Theyhadjusthadabigsupperinarestaurant.Astheywalkedslowlyandunsteadily(摇晃的)alongtheroad,theboyaskedhisfather:“Dad,whatdoe…     

列宁回来该不该走那条危险的小路

《登山》是人教社第八册的一篇课文,这篇课文记述了俄国十月革命前,列宁为了躲避沙皇警察的搜捕,隐居在一个叫普罗宁的小地方。一天早晨,列宁和巴果茨基为了赶时间看日出,从深渊边的峭壁上经过。回来时为了锻炼自己的意志,列宁决定还走深渊边那条险路。他说:“一个革命者不应该让害怕把自己压倒。咱们得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”今天听一位老师上这篇课文,她设计了一个这样的环节:要两组学生表演列宁和巴果茨基走过那条险路。老师把讲台上的桌子稍微后移,在讲台前留下一条空隙,代表深渊边的险路。第一组同学顺利表演完了。第二组的两个同学一上台就笑个不停,没办法忍住,结果在半路上就掉下去了。他们爬上来接着表演,谁知又掉下去了,逗得全班同学哈哈大笑。正当听课的老师一头雾水的时候,执教的老师说“:那么列宁回来的时候应不应该还走那条危险的小路呢?大家不妨开个辩论会,发表自己的意见。”以下是辩论的内容:反:列宁回来当然不应该还走那条险路,又不要赶时间了。这就像如果要你跳楼,第一次没有死,第二次就一定不会死吗?正:跳楼是自己不想活了,是自杀,而列宁是要锻炼自己的意志。反:列宁作为一个革命者,是一个多么重要的人物。如果一不小心死在这里,多么可...     

石达开简论(上)

石达开一直是个有争议的人物。爱之者极力赞美他,说他是“太平天国第一个军事、政治大人才。”贬之者力斥其走着一条从个人英雄主义——分裂——叛变乞降的道路,是剥削阶级本性决定的。由于石达开在太平天国领导集团中所处的地位,他对这场农民革命运动所作的积极贡献和所起的消极破坏作用,都不易为人察觉和估量,因而对他的褒、贬不免失当;对他前期、后期的言行,也缺少合理的逻辑。如果我们拨开迷雾,去掉偏见,就会发现他是这样的一位人物——