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此刻,我怀着激动的心情写下这些文字。去年,我给贵刊连续投稿,年终我的课堂随笔发表在贵刊上。因为贵刊是一本知名度比较高的教学杂志,而我又是一名刚转岗的英语教师,所以当时我很激动。 相似文献
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尊敬的编辑:您好!我是一名专职小学英语教师,就职于浙江省衢州市鹿鸣小学。自贵刊2004年创刊以来,我就一直订阅。我觉得贵刊办得不错,每月的教学设计我都细细拜读,对我的日常教学很有启发。走上教坛不久的我,心里一片迷茫,是贵刊给了我教学的灵感。在此向您表示真诚的感谢!在贵刊的指导下,我的英语教学水平逐步提高,多次向全区、全校开课。 相似文献
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刘殿臣 《中小学教育与管理》2007,(4):22-22
尊敬的贵刊编辑:
我是贵刊忠实的读者,几年来,我坚持阅读贵刊中的每一篇文章,每一次阅读都会给我一种新的感动和收获,在贵刊的帮助下,我的身心都得到了发展和提高,教育教学水平也有了明显的进步和提升。2004年所带班级高考成绩突出,4名学生走进了重点大学校门,25名学生升入本科院校,我被评为县级优秀班主任、教学能手等。 相似文献
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亲爱的编辑叔叔、阿姨:
你们好!在这里。我首先对你们的辛勤劳动表示衷心的感谢!
我是一名复读生,也是贵刊的一位新朋友(不过已经成为铁秆粉丝了)。我是在2005年高考之后开始接触贵刊的。那时的我刚刚得知自己落榜的消息。情绪十分低落。班主任老师出于对我的关心,就送给我一批她收藏的贵刊,让我读,大约有十几本吧。 相似文献
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韦德庭 《数学大世界(高中辅导)》2000,(2):16-16
编辑部同志:你们好!我。是贵刊的忠实读者,在所有数学参考书中,贵刊是我的第一帮手,质量好,容易接受,价格又便宜,贵刊给予我很多很多,使我的数学解题计巧更加计巧,我衷心的感谢你们,感谢贵刊的帮助.最近我想出画立方体的新画法,想让贵刊给予指点和推荐.下面我以正方体为例. 相似文献
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尊敬的编辑同志: 你们好! 我是一名普通的小学教师,作为贵刊的一名读者和新朋友(承蒙编辑同志关照,本人第一次投稿就被贵刊录用)。一年来在教学上得到良师的教导,深感收获之大。在此表示衷心的感谢! 在全国众多的教育刊物中,贵刊坚持自己的办刊宗旨,办出了自己的特色,成为我和我的同事喜爱的良师益友。笔者认为贵刊特色主要体现了“新”、“实”、“活”、“精”的办刊准则。一是“新”。新就新在荐新人,推新法,不断传播新的教学信息和教学经验,使贵刊真正成为你无我有、你有我新、你新我高的学习园地。 相似文献
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