学术期刊出版后的审读

刊后审读是改进和提高编辑，出版质量的重要举措，审读的形与方法呈现多样化，就学术期刊而言，内部审读、编委会审读、编辑专家审读，作与读审读，同类期刊互审，管理部门组织集中审读等方式可资借鉴。     

学术期刊出版后内部审读的误区及对策

出版后内部审读作为一种保障学术期刊质量的方法,已引起了学术期刊界的普遍关注.本文对当前学术期刊界在出版后内部审读的认识上所存在的误区和产生的原因进行了必要的阐述,并有针对性地提出了应采取的对策,可供学术期刊界的同仁参考.     

学术期刊质量提高的有效途径——审读制度的再评价

审读是提高学术期刊质量的有效手段 ,文稿的审读、出版后主编和责任编辑的审读、作者和专家的审读、年终审读总结等 ,都能从不同的侧面促进期刊质量的提高。面对新世纪的时代要求 ,审读制度也需要完善 ,在提高期刊质量的同时 ,要注意编辑综合素质的提高 ,加强与专家的联系 ,发挥现代科技优势 ,注重论文创新性。     

学术期刊质量控制的制度建设——谈"三审制"与"审读"

学术期刊质量的关键在于学术期刊的制度建设,文章论述了当前“三审制”的执行情况及构建一种以网络化为平台的更高效、更公正的“网络化专家票决”审稿机制;同时探讨了如何建立学术期刊内部的审读制度。     

关于规范学术期刊出版秩序促进学术期刊健康发展的通知

据新广出发[2014]46号文件,为规范学术期刊出版秩序,优化学术期刊出版环境,提高学术期刊出版质量,促进学术期刊健康发展,根据《出版管理条例》《期刊出版管理规定》等相关法规规章,现就有关问题通知如下。     

论学术期刊的学术价值提升

随着学术期刊审核认定工作的开展,学术期刊乱象丛生的现象有望得到改善。提高学术期刊的学术价值就必须确保稿源质量、扩大传播力度、保持旺盛的学术活力、培养编辑队伍、坚守学术理想,只有这样才能打造出学术期刊精品。     

学术期刊实行优先数字出版的意义及问题分析

对学术期刊实行优先数字出版的意义及问题进行了分析。首先,概括了优先数字出版的特点;其次,从作者、读者和期刊本身三个角度指出实行优先数字出版的意义;最后,归纳了在实施该出版方式时会出现的问题,并给出了解决方案。     

网络学术期刊的出版模式及平台构建

网络出版不是期刊上网,不是期刊印刷版在网络上的复制,而是以数字化的方式所进行的出版行为,它不仅包括策划、约稿、审稿、编辑加工、出版发行等各个环节,而且还包括用户能在整个网络上快速利用有关的学术资源和信息平台。显然,传统的出版流程以难以满足国际间文献传输的需求,而且,网络资源呈现的多元化复杂特性,也要求出版部门积极采取新的出版模式为用户开辟知识优化、知识消费的新天地。     

远程教育:学术期刊的学术担当——第13次“中国远程教育学术论坛”综述

[编者按]今年是《中国远程教育》改刊15周年。2000年改刊伊始,本刊提出"贴近实践,关注进程,深化研究,服务发展"的办刊宗旨。15年来,力倡聚焦中国远程开放教育的鲜活实践及"独特的中国问题",试图把握学术研究与实践探索的互动关系,并有意识地为"建立教育研究、政策制定和教育实践之间有效联系"的路径进行探索。随着国家开放大学出版传媒集团的组建,学术期刊成为学术出版、教育出版布局中的重要组成     

谈谈期刊质量体系中的编校及出版

期刊是有固定名称,用卷、期或年月顺序编号,以印刷方式复制的,以纸介质为载体的,成册的连续出版物.期刊质量包括内容、编校、设计、印刷四个方面.内容质量和编校质量是期刊质量的决定因素.期刊的出版流程包括市场及内容策划、出版策划、组稿与组图、稿件审读与稿件加工、发稿、出版设计、印刷制作过程等几个方面.     

职前教师教育教学质量评估的内涵、价值及实施路径

职前教师教育教学质量评估是提高教师教育教学质量的关键环节,对我国教师队伍建设和教育事业发展意义重大。职前教师教育教学质量评估是指对职前教师教育教学的过程环节和要素主体满足职前教师培养和教师教育发展需求优劣程度进行价值判断的过程。开展职前教师教育教学质量评估可以有效服务职前教师教育机构教学和管理活动,提升教师教育教学质量,推动高素质教师队伍建设,同时带动教育评估系统改革。职前教师教育教学质量评估可以从六个维度展开,具体包括：明确评估目的,把握职前教师教育教学质量评估方向;多样化评估主体,扩大职前教师教育教学质量评估主体参与;科学多维评估标准,树立职前教师教育教学质量评估行动纲领;交叉验证评估方式,丰富职前教师教育教学质量评估信息来源;聚焦评估内容,服务职前教师教育教学质量评估要素主体;尊重评估结果,确保评估结果的科学解读和合理使用。通过对职前教师教育教学质量评估内涵、价值和实施路径的全方位梳理,构建职前教师教育教学质量评估理论框架,可以有效推动教师教育教学质量评估理论发展并为职前教师教育实践提供指导。     

《大理民族文化研究论丛》被“中国学术期刊网络出版总库”及CNKI系列数据库收录并向海内外发行

近日,由大理学院民族文化研究所组织编审的学术年刊《大理民族文化研究论丛（第五辑）》出版发行之际,与清华大学《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社签订协议,正式收录“中国学术期刊网络出版总库”及CNKI系列数据库,并向海内外发行。