“双一流”高校图书馆在线学习支持服务调查与分析

随着科技助力教育的不断推进,高等教育发生深刻变革,学习方式也在悄然改变,高校图书馆学习支持服务的内容、方式仍有改善和优化的空间。本文以42所"双一流"高校图书馆为样本,从资源支持服务、在线信息素养与学习能力培养、技术和平台支持服务、互动与交流支持等方面,调研"双一流"高校图书馆在线学习支持服务的现状,探讨当下在线学习支持服务的困境,提出高校图书馆在线学习支持服务的改进路径:构建高效的学习支持服务体系,提升学习支持服务的资源保障,拓展和深化在线信息素养教育内容,加强信息技术在线上学习支持服务中的应用,协同推进在线学习支持服务向纵深发展等。     

“双一流”建设背景下高校图书馆教学支持服务现状及发展对策研究

通过对42所"双一流"建设高校图书馆开展教学支持情况进行调查,传统教学支持服务仍然是高校图书馆当前的服务重点,创新教学支持服务应为高校图书馆助力一流本科教育的未来服务重点。建议高校图书馆做如下改变:成立教学支持服务部门;增加教学支持服务栏目;培养教学支持服务人才;开展嵌入式教学服务;牵头建设在线学习平台;改造或建设学习共享空间等。高校图书馆应抓住学校"双一流"建设机会,拓宽为学校一流本科教育服务途径,成为一流的高校图书馆。     

“双一流”高校图书馆技术支持服务调查与思考

本文运用文献研究法和网络调研法,从计算机设备和软件程序服务、打复印和扫描设备服务、技术设备空间服务、技术咨询培训服务和规章制度等方面,对42所"双一流"高校图书馆技术支持服务现状进行调查,发现存在着设备设施较为常规、创新服务空间有待拓展、服务规则不够细致规范、团队建设水平需要改进等问题,并提出加大对技术支持服务的重视程度、制定完善的服务规范、配置多样化的软硬件设备程序、设立多类型的创新服务空间、建立专业的人才队伍等措施,以提升技术支持服务水平。     

我国“双一流”高校图书馆医学学科服务调查与分析

为了解“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设的支撑情况,文章利用网络调查法,对国内21所“双一流”医学学科建设高校图书馆开展学科服务情况进行调查分析。结果表明,“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设发挥了积极有效作用,但具体成效在数量和质量上仍有不足。有鉴于此,从构建具有医学特色的学科服务内容体系和搭建智慧型图书馆医学学科服务平台架构等几方面,提出“双一流”高校图书馆医学学科服务提升措施,为一流医学学科建设高校图书馆开展医学学科服务提供参考。     

“双一流”高图书馆空间服务调查分析

文章采用网络调查、文献调研、内容分析等研究方法,对42所“双一流”高校图书馆空间服务现状进行调研,从空间服务栏目、项目两方面进行调查统计和分析.调查发现:空间服务栏目整体上尚可,但栏目设置不规范,且称谓不一;空间服务项目多样,但没有形成完善的服务体系.“双一流”建设背景下,高校图书馆应规范空间服务栏目设置与统一标准称谓...     

“双一流”背景下高校图书馆学习支持服务研究——以京津冀地区十六所高校图书馆为例

以京津冀地区16 所大学的图书馆为调研对象,从学习资源、服务内容、学习空间、新技术和服务设施、服务团队和人员等五方面调研,阐述此区域高校图书馆学习支持服务的现状和不足。调研发现,京津冀地区高校图书馆的学习支持服务存在区域发展不均衡、多数图书馆开展学习支持服务的理念不强、学习支持服务内容较为常规、校院部门缺乏协同合作等问题。基于此,提出“双一流”建设背景下高校图书馆学习支持服务发展的建议与对策:加强顶层设计,满足不同读者共性与个性化学习需求,提升现代技术设施的效能,充分发挥馆员的核心作用,注重规范揭示学习支持内容,推动校内外机构及部门协作。图2。表2。参考文献25。     

“双一流”高校图书馆学科服务现状分析及对策研究

采用文献与网络调查法,对42家"双一流"高校图书馆学科服务现状进行调查与分析。调查结果表明,目前高校图书馆普遍存在对学科服务认识不到位,服务方式芜杂、重叠,服务内容深度不足,对学科馆员队伍建设重视不够等问题。据此提出与时俱进,推进学科服务可持续发展;科学布局,构建高效的学科服务体系;统筹规划,丰富"双一流"高校图书馆学科服务内容;政策先行,从制度层面保障学科馆员队伍建设等"双一流"高校图书馆学科服务策略。     

“双一流”建设背景下高校图书馆科研支持服务内容和实施路径

“双一流”建设背景下,“提升科学研究水平”成为建设的重要任务之一。图书馆可以通过科研支持服务,助推高校跻身世界一流大学。论述了“双一流”建设背景下图书馆科研支持服务的方向及在此基础上的科研支持服务内容,提出图书馆支持“双一流”高校建设科研服务的具体实施路径。     

“双一流”高校图书馆参与知识产权服务发展策略研究

高校国家知识产权信息服务中心的设立对推动“双一流”建设,实现高校图书馆服务转型,完善我国科技创新体制机制发展至关重要。论文采用文献调研和网络调查相结合的方法,全面梳理高校知识产权信息服务中心联盟下22所“双一流”高校成员单位建设现状与服务特色,归纳高校图书馆参与知识产权信息服务类型,构建了高校图书馆参与知识产权信息服务的基本框架,从政策完善、资源整合、人才培育与科技赋能四个方面着手,基于知识产权生命全周期的服务全路径,提出高校图书馆参与知识产权信息服务创新发展的策略。     

“211工程”高校图书馆移动服务调查分析与对策研究

通过对"211工程"高校图书馆移动服务的调查,发现"211工程"高校图书馆移动服务开放率较低、服务内容单一、栏目设置混乱等问题,提出"211工程"高校图书馆应树立图书馆服务新理念,加强高校图书馆移动服务的深度与广度,多渠道、多方位加强高校图书馆移动服务的合作。     

“双一流”高校图书馆知识产权素养教育现状及优化策略

研究"双一流"高校国家知识产权信息服务中心开展的知识产权素养教育现状对了解当前我国高校图书馆知识产权信息服务实践具有典型代表意义。文章利用文献研究、网络调查等方法,结合开设栏目现状,从知识产权素养教育内容、教育形式两方面广泛调研26家"双一流"高校国家知识产权信息服务中心开展的知识产权素养教育现状,总结现有经验及存在问题,最后对我国知识产权素养教育的未来发展提出优化参考建议。     

"得到APP"与图书馆知识服务现状对比分析

文章对"得到APP"的知识服务版图与图书馆所提供的知识服务(泛指)分别进行了考察,认为"得到APP"提供的知识增值服务是使它在短时间内异军突起的最为独到之处,提出图书馆可以在"以用户需求为导向"、"坚持追求较高智力投入和产出的‘知识服务’"、"重视移动图书馆的发展"、"关注科技发展潮流,利用新科技手段提供服务"、"建设并积累图书馆的‘智库’资源,连接专家与用户"等方面进行借鉴和提高。     

“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设策略探究

“双一流”建设是我国高等教育发展的重大举措,为高校图书馆发展提出了新要求。文章分析了“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设的新使命,以此为目标确立信息资源建设的指导原则,在此基础上探究高校图书馆信息资源建设策略与路径,以期对高校图书馆助推“双一流”建设研究有所裨益。     

高校图书馆服务营销的实证调查与分析

图书馆服务营销是将营销理念引入图书馆服务中,以提高图书馆服务的效益.采用问卷调查法调查我国部分"211"工程重点大学图书馆服务营销的开展情况,高校图书馆的服务营销主要仔在服务营销得不到图书馆组织的重视、缺乏有效的图书馆服务营销评估体系以及图书馆营销人才缺乏等问题,据此,应制定营销规划、普及服务营销理论、加强营销素质的培养、提高信息服务水平.     

我国高校图书馆决策支持服务的调查与思考

为学校行政管理部门提供信息分析和决策支持服务,是图书馆发挥人才优势、创新服务内容、展示服务价值、提高影响力的机会。文章阐述了决策支持服务的定义、特色、与学科服务的联系与区别等,通过对国内部分高校图书馆开展的决策支持服务的调查分析,将该服务归纳为以科研数据整合为主的基础数据服务、以事实查询为主的进阶检索服务、以综合研究报告为主的全面分析服务和以前沿预测为主的深层挖掘服务四个层次,最后指明了决策支持服务后续发展的方向和重点,为更多的图书馆开展相关服务,促进图书馆工作的转型和发展提供思路。     

中国西部图书馆数字参考咨询服务现状调查分析

通过对中国西部图书馆开展数字参考咨询服务的现状的调查分析,揭示存在的问题并对今后的发展提出建议。