教师心理健康与学生素质发展的思考

中小学生正处于身心发展的重要时期，在其成长过程中，教师健康的心理、良好的人格都会对学生产生直接、巨大的影响。为了学生的健康成长，教师必须拥有健康的心理。     

高校教师职业道德存在的问题及其解决对策

德为师之本，为师需德高。教师职业道德是影响教育教学质量的重要因素，高校教师道德具有自身的特点，对高等教育和科学化的发展以及大学生健康成长会产生较大影响，加强师德教育，制订高校教师师德规范，提高师德水平是高校的重要工作。     

构建互动心育网络 提高学生心理素质

教育部《关于加强学生心理健康教育的若干意见》指出：“青少年正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到或产生各种心理问题。有些问题如不及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，     

宿舍卧谈会对大学生的影响及对策

宿舍卧谈会是宿舍文化的重要组成部分,对大学生的身心发展和健康成长产生重要的影响.本文从宿舍卧谈内容入手,分析了大学生卧谈会产生和存在的原因及对大学生的影响,为引导宿舍文化良性发展提出建议.     

小学生自卑心理的分析与矫正

自卑是个体发展受到挫折后而产生的看轻自己、自惭形秽的情绪体验，是压抑自我的一种沉重的精神反映。自卑心理达到一定程度，会影响学习、生活和工作的正常进行，长期自卑就会发展成为一种心理疾病，影响学生的心理健康。因此，引导学生克服自卑，增强自信无疑对中小学生的健康成长有着重要作用。     

中学生心理障碍及其消除

中学生心理障碍及其消除□王德祥王凤琴心理障碍对中学生的思想、品德、情感、意志、个性等的形成和发展，有着重要影响，教育工作者如果对其影响重视不够，认识不清，就有可能产生消极作用，影响中学生的健康成长。一、中学生心理障碍形成的原因１．客观原因。凡是由自然...     

谈教育情境创设与儿童自信心培养

自信心是儿童健康成长的重要心理因素，自信心不足往往产生自卑，体验不到成功的喜悦，不利于儿童自信心的培养。儿童的自信心更多是依赖具体的情境而获得，所以创设激励和体验成功的情境，消除儿童的自卑感，树立自信心对儿童的发展很重要．教育应加以重视。     

大学生就业挫折心理原因分析

大学生由于就业目标未能实现而产生的受挫心理，已经成为大学生心理障碍的一个重要方面。因此，对大学生由于就业遭受挫折而产生的不良心理进行原因探析，对大学生健康成长具有重要意义。     

互联网对大学生的影响及对策思考

互联网的迅猛发展和“虚拟世界”的产生给当今大学生思想意识及行为带来诸多影响。在这些影响中，既有正面的，也有负面的。如何有效地控制网络对大学生的负面影响，使网络朝着有利于大学生健康成长的方向发展已成为一项重要的研究课题。     

体育教学中导致学生心理障碍的原因分析

在中学体育教学中，了解学生产生心理障碍和逆反心理的原因，减少或避免学生产生心理障碍，对于学生健康成长有着重要的现实意义。     

初中生成人感心理分析与教育对策

成人感的产生是初中生自我意识迅速发展的一个重要的特征,成人感对学生的健康成长起着重要作用。家长和老师要理解初中生的成人感,引导他们走向成熟。     

浅论加强大学生心理健康教育

当代大学生处在一个竞争日益激烈的社会，面临着学习、就业、恋爱、婚姻等多重的压力和困惑，存在着较大的心理压力，由此而产生各种心理问题，影响着大学生的健康成长。客观全面地总结当代大学生存在的心理问题，深入分析产生这些问题的原因，并有针对性地加强心理健康教育，不断提高政治思想工作的时效性，对大学生的健康成长有着极其重要的意义，这也是当代大学生思想政治工作的重要内容。     

网络对中小学生的负面影响及其对策

网络在为中小学生展示了一个异彩纷呈的世界，同时也对中小学生的健康成长产生了一些负面影响和问题，直接影响着中小学生在新时代的健康成长。本文通过对这些问题的分析，探讨了问题产生的原因，提出了解决问题的对策与措施．希望能为网络时代中小学生的健康成长构建一个功能强大的支持服务体系和良好的环境。     

初中生成人感心理分析与教育对策

成人感的产生是初中生自我意识迅速发展的一个重要的特征,成人感对学生的健康成长起着重要作用.家长和老师要理解初中生的成人感,引导他们走向成熟.     

音乐教育的探索与实践

音乐教育能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿对音乐美的敏感性，使幼儿得以和谐发展，健康成长的一种重要手段。如何让幼儿在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，感受音乐的美、产生愉快的心情呢？从教以来，我对幼儿音乐教育进行了一些探索和实践，下面是笔者的一些体会和做法．愿与同仁们共同切磋和探讨。     

中学生德育工作现状分析与解决对策

德育，即道德教育，就是对学生进行思想道德、政治和心理素质方面的教育。在倡导全面发展素质教育的当下，德育作为素质教育的重要组成部分，与智育、体育、美育和劳育密切相关，贯穿于学校教学教育的各个环节，对中学生的健康成长和全面发展起着重要作用。     

高校贫困生心理问题分析及对策

目前，高校贫困生存在的自卑、焦虑、抑郁、人际交往中的自我封闭等心理问题对他们的学习、生活、性格等方面产生了很大影响。及时了解贫困生的心理健康状况，分析贫困生心理问题的表现、产生原因，并研究解决对策，对贫困生的健康成长、成才具有非常重要的意义。     

提升政治教学成效 促进学生全面发展

初中生的年龄在14-18岁左右，进入青春期的他们处于人生发展的重要时期，面对各种社会风气和思潮，他们往往会产生浮躁心理，对于促进学生的全面发展和健康成长产生了极大的阻力。笔者从事初中政治教学多年，认真分析学生的身心发展特点，并以此为参考依据进行教学设计和组织教学活动，创新教学手段和模式，拓展政治教学空间，切实有效地开展政治教学工作，取得了较好的教学效果。     

小学生心理健康教育初探

在实施素质教育的全过程中，小学生心理健康教育是一个重要环节。小学生们正处在个人身心发展的重要时期，由于心理发育较稚嫩，情绪不稳定，性格不坚强，自控能力较差，因而不善于处理学习、人际交际和生活中所发生的种种心理冲突，在遭外部刺激或挫折时会导致心理失衡，对学生自身健康成长产生负面影响。     

南疆社会宗教环境对青少年影响研究

宗教对南疆中小学教育的渗透是影响青少年健康成长以及南疆地区全面发展的重要因素,不仅如此,部分南疆少数民族青少年被传染宗教极端主义思想是影响新疆乃至我国社会稳定的一个重要因素。本文通过仔细考察南疆社会宗教环境以及分析其特点,并且深入研究这种社会宗教环境对于少数民族青少年的影响,就如何防止宗教对少数民族青少年产生负面影响、保证青少年学生的健康成长、维护学校和社会稳定提出了相应的对策和建议。