梦的天堂

多少次,我听见风呼呼地吹,你的声音在我耳旁,轻轻的,一遍又一遍地重复:“我回来了,我回来看你了。”我开始没命地跑,却摔在地上。血,从膝上渗了出来。我害怕、无助地大喊,却发现又是一场梦。黑夜中,我睁大了眼睛,额上湿湿的,是汗;脸上湿湿     

留住“七彩梦” 化为锦绣文

记得儿子8岁时曾经给我讲过一个梦,说他骑着一条大龙在天上飞呀,飞呀,忽然,前面飘来一团乌云,等乌云过后,大龙再也不见了,他从空中落了下来,刚要落地的时候,他一惊,发现自己还在床上……出于一种职业的习惯,我马上对儿子说：“你做的这个梦非常有意思,你能不能用笔把它记下来？”儿子在我的提醒下,欣然答应了我的要求。梦写好以后,我看了一遍,虽然不如他讲得那么精彩,但基本上说明了意思,我对儿子大加赞赏,儿子也非常高兴。于是我“得寸进尺”：“儿子,以后,只要有梦,你就把它记下来,看你一生能做多少个梦!”     

倾心之城

又是一场梦，梦里我一遍遍数着班里的孩子，却又一遍遍核不准数字，那种紧张真无法以言语来表达。     

给他一面镜子

再一次找皓皓谈话,我又一次涌动起“恨铁不成钢”的心潮。一遍、两遍、三遍……我到底要讲多少遍才能唤醒这个“萌芽”中的他?     

我多想有个完整的家

１９路无人售票车一辆又一辆地过去了，我和妹妹在车站已经等了整整３个小时，真是望眼欲穿啊！妈妈说今天上午１０点左右会来高店看我们姐妹俩的，可现在已经１２点了，怎么还不见妈妈的影子呀？“姐姐，妈妈怎么还不来呀？”妹妹担忧地问了一遍又一遍。“下一班车肯定会来的。”我安慰着妹妹，但心里其实比她更着急。望着车来的方向，我的眼睛渐渐模糊了……１９９７年爸爸和妈妈离婚了，我和妹妹跟爸爸一起生活，２０００年来到南通。妈妈一个人回到了浙江老家。已数不清有多少次，我在被窝里失声痛哭；有多少次梦中，我在妈妈的怀里像以…     

物外

<正>我踏遍多少日夜,思绪飞过多少世界。大梦敦煌,飞天梦想;塞北大漠,风沙偃草;北国冰封,千里飘雪;南疆森罗,林栖鹿鸣;江南烟雨,青石矮巷;穷极天涯,惊涛拍岸。这些地方我在思绪中,游历了千百遍。"我于山河间找路,用生命触摸这世界的嶙峋一角。"我在找路,寻找一条条通向自己心之所向的路。因为不知何时起,本心开始模糊。多次提笔,久久凝望这寸薄纸,思绪神游飞天。我不知如何下笔,似乎在害怕不如人意的结果。     

听月亮说话

风温柔地梳理着我的发一遍又一遍 月亮讲述着儿时的童话 那是多少年来未曾放弃的梦啊 秽运付出代价 (请作者告知详细地址)听月亮说话@windy~~     

愿景——我的长城，我的梦

长城有梦,一梦千年。——题记首吞沧海,尾衔大漠,绵亘神州,跌宕关山,逶迤万里,阅千秋烽火。长城本身就是一部历史,重重叠叠万里关山,绵绵延延茫茫烟海,承载多少愿景,这里蜿蜒的是龙的图腾,龙的血与火。我是你的子孙,满怀虔诚地跪向苍茫的落日,殷殷渴盼着继承你的血脉,踏遍雪原,揽遍群山,行遍大漠,去寻找那段祖先寄予你的愿景,去窥视那座长城的晓梦。     

让学生在自我评价中健康成长

在素质教育下的今天,教学上更要注重学生的能力培养。可这几年在教学能力训练过程中,我总听到教师有这样的议论：学生不知怎么了,有些知识,我们老师讲了多少遍,练过多少遍,讲评过多少遍了可还是不懂,     

愿景——我的长城,我的梦

长城有梦,一梦千年。——题记首吞沧海,尾衔大漠,绵亘神州,跌宕关山,逶迤万里．阅千秋烽火。长城本身就是一部历史,重重叠叠万里关山,绵绵延延茫茫烟海,承载多少愿景,这里蜿蜒的是龙的图腾,龙的血与火。我是你的子孙,满怀虔诚地跪向苍茫的落日,殷殷渴盼着继承你的血脉,踏遍雪原,揽遍群山,行遍大漠,去寻找那段祖先寄予你的愿景,去窥视那座长城的晓梦。     

藏梦的地方

中大街终于也要被拆迁了,这个藏着我的梦的地方原来也是那么脆弱。那坑洼崎岖的石头路啊,珍藏着我儿时多少欢声笑语!记录着我儿时多少成长的故事!那一排古色古香的砖瓦房啊,镌刻着我儿时多少稚言稚语,堆砌着我儿时多少稚嫩的理想!然而如今,我却要眼睁睁地看着这个易碎的梦崩塌,然后,我的童年痕迹就要被高楼大厦无情地掩埋。心底那段最纯净的回忆都被中大街占据了。常常忆起儿     

古代诗歌教学的实践与体会

记得小时侯,父母亲教我读骆宾王的《咏鹅》,让我一遍又一遍不停地读,背不来不准吃饭。上了小学,老师教我们一首古代诗歌,学完让我们默写,结果我没默写出来,老师就使出了杀手锏——罚抄。已经不记得抄了多少遍,只记得抄到电视节目结束,     

守望麦田

我在梦里听见老师讲课的声音,匆忙地、急促地,一遍一遍闪过。坐在下面的我焦急地捕捉老师的每一句话。突然害怕得从梦中醒来,以为自己是在课堂上睡着后被老师的声音吵醒,在惊慌失措中睁开眼睛,看见金灿灿的阳光洒满了课桌,刺得双眼微痛,才知道原来这是午后时分,原来自己没有在课堂上睡着,而这,只是个梦。     

心灵的剪刀

自从生了一场病之后,她失去行走能力,她整个人就变了,沉默,寡言。偶尔也会笑,但是笑容里全是苦涩。 多少个午夜梦回,她从梦中惊醒,泪水沾湿枕头。虽然第二天像个没事人一样,正常生活着,可谁知道在漫漫长夜里,她苦涩的眼泪流了多少遍。     

改换标题教《祝福》

鲁迅先生的小说《祝福》,笔者不知读过多少遍,也教过多少遍了,每次教都有新的收获,但让我感受最深的还是那次改换标题教《祝福》的经历。     

海

阳光下,大海闪闪烁烁,似一( )水晶,如一( )琉璃瓦。不,不。大海多像蓝色的梦,一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴涵着多少秘密……海的梦,曾出现在我梦幻般的童年里。长辈、书本、地图、银幕……使我懂得了:海,富有、广阔、美丽。     

寓教于乐“收”益无穷

一个学期在近五个月的忙碌中悄然而逝。学生们走了 ,我坐在桌前 ,随手翻着这段时间工作的记录——一摞厚厚的教案 ,脑海中浮现出过去的一幕一幕。多少个夜晚 ,为了上好每一节课 ,我一遍又一遍设计教学思路 ;多少个傍晚 ,把吃晚饭的时间压缩到 15分钟 ,只想挤出时间为孩子们多判几本作业 ,多修改几篇稚嫩的作文 ,多批几份试卷 ;多少节课上 ,我神采飞扬 ,领着孩子们在英语世界里尽情遨游 ,多少节课间 ,我在教室里耐心热情地解答着学生们一个又一个疑惑……一页页纸从手指间滑过 ,我的眼睛定格在第 113课上 ,读着那一行行曾是自己精心设计的语…     

世界上最疼我的人去了

多少次在睡梦中惊醒,多少次在黑暗中无眠,一次次地在心中问自己,爷爷真的就这么离开我了吗?无数遍的询问之后,伤痛的心含泪告诉我,是真的,世界上最疼我的人去了……     

我和中国同一个梦

陶渊明描绘出一个桃源梦,恩格斯心中有一个完全平等的梦,佛祖向往一个万事归于平和的梦,这些梦古往今来成为多少人的向往、追求,不断接近的终极目标. 小的时候,我便有一个梦.希望我的祖国可以繁荣富强.那是一种无法言说的梦,对祖国未来的美好憧憬.对祖国未来的大好前程抱有无限想象.     

你是我的哆啦A梦

“哆啦A梦,你有多少法宝呢？” “天有多大,我的法宝就有多少啊!” “哆啦A梦,你真了不起!我想吃糖果,你能变出来吗？”