新产业背景下高职计算机应用技术专业建设新探索

本文从专业人才培养目标、课程体系和实践教学体系建设等方面,构建了具有地域经济特色、符合新兴产业背景发展需求、基于工作过程的计算机应用技术专业课程体系,探索了“项目载体,能力递进”实践教学体系。实施校企合作开发课程标准、以及“课证、课赛”双融通的课程建设,阐释了新产业背景下高职计算机应用技术专业建设新思路。     

“双证通融”的卓越工程师培养模式下《工程概预算》课程改革研究

本文基于“双证通融”的卓越工程师培养模式，结合教学实践经验对《工程概预算》课程的特点分析教学实践中存在这样一些问题，并分别从教学方式、教学内容、实践教学等方面探讨相应的解决办法。     

“双减”政策下我国青少年体育培训行业发展机遇与挑战

采用文献资料法,在“双减”政策实施的背景下分析我国青少年体育培训行业所面临的机遇,包括学科培训退场为体育培训腾出空间、青少年体质健康问题致使体育“补课”需求与日俱增和“双减”带动体考市场进一步升温等。然而,由于市场的自发性、资本的逐利性以及市场监管方面缺陷等原因,在发展的过程中存在着行业准入标准较低、培训质量良莠不齐,培训目的功利化、出现应试倾向和行业监管主体缺失、长期处于多方交叉管理等问题。结合“双减”政策的具体要求提出应对方案,包括实行体育培训行业准入制度、提高行业准入标准,建立健全体育教育多元评价体系、形成正确的体育教育价值取向,探索协同治理模式、实现行业善治等。     

我国体育治理现代化进程中职业篮球之治

回溯中国职业体育治理进程,剖析不同时期中国职业篮球治理策略和制度安排。研究表明,管办分离前我国职业篮球治理主要依循全能主义国家治理体系的路径,强调科层治理权威,导致对联赛制度认同不足、执行力弱化的问题,治理效能偏离制度目标。管办分离后联赛发展向着“善治”的方向迈进,但改革形式仍然多于内容。当前联赛治理面临的困境是国家队竞争力危机,优质人力资源过度依赖于进口,球迷市场与赞助市场流失,人才培养“计划”与“市场”手段双失灵。在推进体育治理现代化进程中,中国职业篮球治理应跳出国家队成绩陷阱,发挥“双轨制”制度优势,拓宽人才增量发展渠道,增加专用性人力资本投资,夯实篮球发展基础,并在职业体育全球化竞争中赢得本国资本和赞助市场的回归。     

基于“双减”背景下小学体育家庭作业的实施对策

随着“双减”政策的落地,学生有更多的时间和精力进行体育锻炼,学校体育迎来了发展的契机,落实体育家庭作业也具备了较好的客观条件,全国各地学校全面开展了体育家庭作业制度,着力保障学生每天锻炼一小时,培养学生运动锻炼的习惯,加强学生体质健康。然而在实施体育家庭作业中还存在对体育作业不重视、“假作业”、“虚作业”、作业反馈不真实等现象,体育家庭作业失去了应有的效应与育人价值,本文基于“双减”背景下体育家庭作业的实施现状,分析了实施体育家庭作业存在的问题及应对策略。     

“双手刀”名及势法源流辨伪

闫永发在《缅怀刘景云先生》（以下简称《缅》文）一文中,重点叙述了刘景云先生真传绝技“双手刀之连环十六刀法”,并引经据典,以证其刀名势法为明时原传。对此刀势法,世人未得一见,余不妄加评说。但以闫《缅》文述系刘玉春先辈受自桑园谢晋汾之刀法,应为现沧州通臂拳门内传习“苗刀”之术。     

基于职业分析的课程标准构建

大力发展职业教育要立足产业、依托行业、合作企业,深入开展专业建设,加大课程改革,将职业资格标准融入到课程建设中,在“双证”融通的基础上培养面向岗位、突出强调实践动手技能技能型应用型人才.本文结合我国高职教育改革发展的现状,浅议基于职业分析的课程标准的转变与构建.     

社会体育专业“双证融通”课程体系改革

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑推理法对社会体育专业人才培养模式和课程进行探索。研究认为:社会体育专业实行学历证书与职业资格证书并重制度,根据职业资格标准,开发与职业标准要求相符合的专业教学内容,使专业课程内容与职业资格考核内容紧密结合,形成符合职业标准的"双证课程",构建四层次一体化的职业能力为培养目标的社会体育人才培养模式。     

米袋子里蹦出的“邮戳”

米袋子里能蹦出邮戳来?这是笔者最近遇到的一件新鲜事。说是邮戳,其实只是一枚形似邮戳的检验标记。几天前,笔者在一家粮店购买了一袋黑龙江饶河县生产的“五星湖”牌大米,打开后发现了这张厂家出具的检验合格证。奇怪的是在证上的“生产日期”一栏,厂家加盖了这枚红色的“邮戳”。戳是1996年以前我国邮政部门所使用的双环形戳,中间带字钉框,直径25mm。惟一不同的是戳的下半     

润例梦想还是虚无

“润笔”一说,起源于一个有点滑稽的典故．按照现在的说法叫做段子。在这个段子里．郑译冲隋文帝杨坚的一句“不得一钱。何以润笔”．引得隋文帝开怀大笑。郑译的这句话不仅机带双敲,显示了中国式语言的智慧,也替历代文人说出了心里话。可以说。润笔一说得以流传,就是因为这个词汇所代表的文化内涵。不过．润笔与润例或者润格又是不同的概念。润笔就是要给艺术创作者付报酬,而到了“例”“格”这个层面上．就是付报酬的规矩和标准。就是制度层面的——润例实际上就是传统文人艺术作品交易的价格制度。     

国外教育系统培养竞技体育后备人才的共性经验及其启示

旨在探索我国教育系统培养竞技体育后备人才的新途径,对体育发达国家培养体育后备人才的经验进行理论总结。认为:教育与体育有机融合、运动竞赛实行分级制度、法规制度健全、合理的利益协调机制是国外教育系统培养体育后备人才的成功经验;据此提出我国教育系统培养体育后备人才的基本对策。     

论足球运动在高校体育教学与训练中的作用

足球运动是高校体育教育培养新型人才的重要手段和途径之一 ,足球运动在高校体育教育中占有重要位置 ,充分挖掘足球运动的教育功能与价值 ,在培养高素质人才中发挥其重要作用是高校足球教师应面对重要课题和挑战。就此对足球运动的作用加以分析论述 ,以求其在培养新型人才和培养大学生能力方面做出应有的贡献。     

福建省体育彩票业人力资源现状与开发策略研究

在福建彩票事业不断发展的同时,出现了业内人才短缺的现象。本文在对福建体育彩票人才的需求进行分析的基础上,建构彩票从业人员职业能力标准,探究校企合作培养体育彩票专门人才的合作策略。为福建省培养体育彩票专门人才,提升彩票人员职业素质能力,进一步推动彩票事业健康发展提供参考依据。     

江苏省男子足球后备人才培养模式现状调查

运用文献资料、问卷调查、访谈调查等方法,就我省男子足球后备人才培养模式中的青少年足球学校、体育传统项目学校、体育运动学校等单位在培养足球后备人才方面的情况及教练员情况进行了分析和研究,探讨了我省足球后备人才培养体系中存在的问题,并提出了相应的对策。     

高校篮球教学培养大学生相关能力与品质的探析

从培养21世纪所需的身心完善、具有竞争、创新能力人才的角度,结合篮球运动及教学特点,探究培养大学生相关的能力和品质,以发挥篮球教学的特殊的教育意义与作用,使高校篮球教学更富有时代气息。     

“订单式”人才培养模式的探索与实践

"订单式"培养是面向生产、服务一线的岗位群或技能性领域,培养技术应用型人才的一种模式。这种模式对于高职教育实现从传统教学体系到现代教学体系的转变,对于提升学生文化素质、技术能力素质、职业素养素质,解决学生就业难等方面发挥着重要的作用。近年来,无锡南洋职业技术学院在创新"订单式"人才培养模式方面进行了积极的探索与实践,尤其在旅游管理专业方面。就此谈一些个人的认识。     

浙江省竞技体育后备人才培养现状与改革路径

为了构建市场经济条件下浙江省竞技体育后备人才培养的新体系 ,对浙江省竞技体育后备人才的数量与质量、项目布局、培养效益等问题进行了调查 ,指出了当前存在着学、训矛盾、培养模式与市场经济不相适应以及教练员素质不高等问题。结论 :走“体、教结合”的道路 ,逐步理顺人才输送渠道 ,培育体育人才交流市场 ,大力提高教练员的素质。     

我国普通高校篮球教学现状与反思

从我国普通高校篮球教学的现状和存在问题出发,结合当前高等教育改革的发展趋势和培养复合型人才的要求,对我国普通高校篮球教学进行了反思并提出相应的建议。     

高校体育创新人才培养的现状及对策

根据新世纪人才结构和创新教育理论及高校体育教育功能的特性,阐述了高校体育教育的内涵,分析了影响高校体育创新教育的主要因素,从4个方面论述了高校体育教育创新人才培养的方法。     

体育经营方向的理论与实践

从专业设置、目标定位与课程设置、教材建设与教学计划等方面讨论建设社会体育专业(产业经营方向)的理论与培养体育经营管理人才的实践方法,以此来适应社会与市场的需要。