转变教育观念树立正确的学生观

实施教育改革，首先要转变教育观念。作为班主任教师，要搞好班主任工作的首要问题是树立新的学生观，即民主的学生观和发展的学生观。     

现代体育教师应具备的基本素质

笔者以为：搞好体育与健康的教育教学，应该身心健康，具有高尚的师德行为，还应具备合理的知识结构，更应有较强的认识能力；且树立先进的教育观念尤为重要。     

教师实施创新教育应树立的六种观念

创新教育是素质教育的一个重要组成部分，是以发掘人的创造潜能、弘扬人的主体精神、促进人的个性和谐发展为宗旨，通过对传统教育的扬弃、探索和构建的一种新的教育理论与模式。其内容包括：创新意识的培养、创新精神的培养、创新能力的培养和创新人格的培养。教师是实施创新教育的主体，应树立以下六种观念：以学生为本的观念、现代教育观念、终身学习观念、尊重学生个体差异的观念、教研观念和民主平等观念。     

现代教育背景下班主任应树立的教育观念

通过对传统教育背景下班级管理存在的问题进行分析,提出了现代教育背景下班主任应具备的教育观念,即管理育人观、新的学生观、新的教学观和终身学习观。     

医学成人高教应树立现代教育观念

教育思想、教育观念的变革是教育改革和发展的先导。当前医学成人高等教育正处在大发展的重要时期，要推进医学成人高等教育改革，确保医学成人高等教育健康快速地发展，首先必须解放思想，树立现代教育观念。一、主动适应观念衡量医学成人高等教育是否适应社会发展需要的重要标志，就是要看医学成人高等教育的层次、类型和专业种类这三方面的内部结构与社会对卫生技术人才需求的层次、类型和专业种类的比例结构是否相匹配。根据目前的卫生事业现状，我国既需要一批合格的研究型医学人才，更需要大批合格的本专科层次的应用型卫生技术人才．…     

中职教育应树立科学的毕业生就业观念

中等职业教育中的毕业生就业问题历来倍受关注。就业工作开展得是否卓有成效，既关系到学生的切身利益,同时也严重影响着学校本身的社会声誉。各职业学校在积极拓展市场的同时．也应该积极引导毕业生树立科学的就业观念。     

体育教师应具备协调能力

作为体育工作者的体育教师,既担负着传道、授业、解惑和在此基础上发展学生智力、培养共产主义品德的任务,又担负着发展体育运动,增强学生体质的任务。因此,体育教师在教学中,不仅是学生学习的指导者、评价者,而且还是运动集体的领导者、体育活动的组织者。     

浅谈新理念下体育教师观念的转变

近年来,我国学生在体质健康方面出现了一些不容忽视的问题。为了扭转学生体质健康状况下滑的趋势,在新的体育课改理念下,作为实施新课程的体育教师,必须转变观念,改进教学方式,注重学生身心健康。     

体育教师应关注安全教育

“让每一个孩子每天锻炼一小时,健康生活一辈子”是体育教师的追求。但是安全是健康锻炼的前提,体育教师在教学中既要保证学生达到锻炼的要求,又要保证学生的安全。因而每位体育教师都应树立安全意识,把安全教育列为教学的重要内容。     

体育教师个人教育观念形成的个案叙事研究

<正>一、问题的提出体育教师个人教育观念是指体育教师在一定的历史文化背景下,在教育教学实践与专业理论学习中,基于对学生发展特征和教育活动规律的主观性认识而形成的有关教育的个体性看法。探究体育教师个人教育观念的形成有利于促进体育教师的专业成长。二、研究方法及对象(一)研究方法     

高校体育教师应具备的素质

随着教育改革的不断深化,素质教育已经成为我国基础教育改革的主旋律,体育课也随之发生了很大的变化。现代高校体育教师应具有的素质,笔者认为主要包括以下五个方面。一、高尚的师德行为新世纪的体育教师应具有高尚的品德。学生有较强的可塑性,体育教师的品德一方面应成为学生学习和模仿的榜样,教师的敬业精神和责任感,甚至一言一行都将对学生良好品格的培养起到潜移默化的作用;另一方面,教师的优秀品格对学生有着极强的吸引力和向心力,必将为学生所崇拜和效仿,学生往往会将对教师的尊敬和喜爱转化为对教师所教学科的喜爱。教师较高的人品修…     

树立现代教育观念 促进怀化教育发展

农村、偏远地区教育要进入良性循环发展,必须加快现代教育观念的引进步伐。教育的现代化关键在于观念的现代化。文章分析了怀化教育观念落后的表现,提出家庭教育、社会教育、学校教育惟有一致,才能更有效地促进学生全面健康发展。     

树立现代教育观念促进怀化教育发展

农村、偏远地区教育要进入良性循环发展,必须加快现代教育观念的引进步伐.教育的现代化关键在于观念的现代化.文章分析了怀化教育观念落后的表现,提出家庭教育、社会教育、学校教育惟有一致,才能更有效地促进学生全面健康发展.     

浅谈新课程标准下体育教师观念的转变

体育新课程标准的颁布，时体育教师如何上好体育课提出了新的更高的要求，本文从课程标准下体育教师角色的变化、心理意识的变化、教育观念的变化等方面谈一谈体育教师观念的转变。     

树立以学生为中心的教育观念

世纪之交的中国知识经济初露端倪 ,终身学习的社会需求日渐强烈。随着信息化社会、学习化社会的逐步形成 ,对广播电视大学也提出了更高的要求。　　一、建立学生学习支持服务系统是开放教育的必然要求　　确立学习支持服务观念 ,是实现学习者自主学习的一个前提 ,也是电大各级办学单位实行开放教学 ,改变传统办学模式 ,落实“以学生为中心”教育思想的关键 ,可以使学习者的学习潜力得到极大解放 ,这正是远程开放教育的独特魅力所在。而真正能够使理想变为现实的途径 ,就是要始终坚持从学习者的需求出发 ,以“学习支持服务”的教育观念 ,真诚…     

现代家长应树立什么样的教育观念

社会融入能力比课常学习更重要 曾有专家说过“玩是孩子最重要的社会活动”。也就是说要让孩子们在一起玩。因为孩子们在一起玩时。就要有人组织。玩什么、怎么玩;游戏规则怎样制订。需要民主协商;游戏中需要的道具要由伙伴们筹集、加工、制作;玩起来以后,大家既是运动员又是裁判员,对违规的人要给予纠正和处罚,实现了自我管理。一个孩子如果不合群,不参与这些游戏,实际上他已经被社会提前淘汰了,因为他融入不了这个社会。     

论新时期体育教师的观念转变

我国学校体育的发展历史,揭示了新时期的学校体育教学已经从过去传统的教育教学观念转变到"以人为本、健康第一"的现代教育理念,充分发挥学生主体性,促进学生全面和谐发展并突出人的发展上来.