流行街舞与健身街舞比较研究

运用文献资料法等分析流行街舞与健身街舞的动作特点、动作音乐、动作造型等。主要结论:流行街舞与健身街舞的基本动作中,必须含有身体律动;流行街舞对舞蹈动作没有限制要求,一切舞蹈元素均可采用;健身街舞则要求动作幅度大,充分体现出动作的健身性和安全性。建议:完善街舞比赛体制,制定街舞比赛规则;扩大街舞宣传,解决高校街舞教师匮乏问题,提高街舞教师的专业素质。     

街舞教学小议

街舞运动在20世纪70年代末、80年代初始创于美国纽约贫困工薪阶级的少数民族中。它是在音乐伴奏下运用各种不同类型的舞蹈动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习形式。由于这种舞蹈出现在街头,且不拘于场地器械,所以称之为“街舞”。它具有极强的参与性、竞赛性和表演性,由此可将其分为健身街舞、竞技街舞和表演街舞三种形式。在街舞运动逐渐发展的过程中,街舞爱好者形成了一种共同的思想理念和行为方式, 他们以街舞来张扬自我个性,展示青春的活力和激情,表达勇于进取的生活态度,他们强调的是“做自己,享受生命,勇于挑战”的理念。     

谈健康街舞成套的创编因素

健康街舞是融舞蹈、音乐、时尚于一体,有利于身心健康的新兴运动项目。近几年来,随着这项有氧运动的不断发展,在不同年龄、不同层次的人群中,受到越来越多人的喜爱。也正因此,无论是在教学、训练或比赛中,健康街舞的编排体现了越来越重要的地位。本文从动作、音乐、空间、服饰、时间各方面阐述了健康街舞的创编要素,旨在为健康街舞的教学训练提供理论和实践方面的依据。     

校园课间街舞

街舞兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年,是美国黑人“嘻哈文化”(Hip-Hop)的组成部分,具有极强的参与性、表演性和竞赛性。我国青少年最早接触街舞始自20世纪80年代,上世纪90年代中开始,全国各地的青少年就已经开始练习街舞了。如今,在各个城市的街头广场、健身中心、大中小学校都可以看到青少年跳街舞的身影,有跳流行街舞的、有跳健身街舞的、有跳舞蹈类型的(Dancer)、有跳技巧类型的(B-Boy)形成了一条特有的青少年文化风景线。街舞的独特魅力在于其自由的动作风格和脚步动作的迅速多变以及独特的音乐效果。为舞者开辟了更广阔的自由创…     

创编中老年街舞的探索研究

当前,街舞被越来越多的中老年人所接受,创编作为推广中老年街舞的重要因素起到决定作用的环节,通过对中老年人不同年龄阶段不同运动负荷心率的变化,对创编设计中老年街舞动作、队形进行摸索与研究,为中老年街舞的创编设计提供思路。     

“舞”道难,你准备好了吗?

当街舞少年的英姿频频出现在你的眼帘,你是否有些羡慕甚至也要一试身手呢?当然这里所说的街舞并不是运动强度适中,以锻炼身体为目的的健身街舞,而是那些动作夸张,注重表演的流行街舞。要想学好流行街舞并以此为职业,可不是件容易的事情。根据以往前辈的经历,你首先要准备克服以下困难。     

高校开设街舞课程可行性分析

街舞是西方现代社会文化的产物，舞者洒脱宽松的衣着，利落多变的动作，强烈的音乐节奏，营造出震撼的动感，充分展示了现代青少年无拘无束、勇于创新的精神特质。将街舞列入高校体育教学课程有其现实意义。     

街舞的种类

街舞就是所谓的HIP-HOP DANCE.如果我们以舞蹈的观点来看,它可以分成NEW SCHOOL以及OLD SCHOOL两大类,按跳舞的目的分成健身街舞和流行街舞两大类,按跳舞的动作可以分为Hip-Hop即舞蹈型街舞和Breaking即技巧型街舞两大类。现在就按舞蹈动作来介绍几类主流舞种。Hiphop是人们最常接触的一种舞蹈,它有着幅度大而简单的舞步,能够表现出复杂的舞感。跳hiphop这种舞时,肩部是最重要的感觉部分。肩部上下前后抖动,配合腿的上下弹性。此外还有手关节的柔软性以及脚尖前后左右弹跳。结合以上的内容按音乐节奏随意地摇摆全身,这样一来,…     

活力操风格排舞曲目的舞步示范与教学

<正>排舞曲目风格多样,包括:活力操、街舞、爵士、牛仔、现代、恰恰、拉丁等风格。活力操风格的排舞曲目音乐节奏鲜明,舞步动作活泼欢快。本期内容即将为大家介绍一首活力操风格的排舞曲目。按照排舞的教学方式进行教学,一般在教学开始部分需要简单介绍所教授的曲目,包括:曲目的名称、级别、方向、前奏、拍数、间奏、起步脚、舞序等内容。文中所涉及的排舞专业步伐动作有:爵士盒步、摇椅步、定轴转。爵士盒步:以右爵士盒步为例,右脚     

BODYJAM舞林漫步 无拘无束

BODYJAM 是最佳的音乐与动作相结合的课程,将音乐与动作结合,把世界各地的舞蹈风格糅合在一起,精心编排的动作中包含了拉丁、Funk、Groove、加勒比舞蹈、街舞、爵士以及百老汇爵士等风格的舞蹈元素,令人难以抗拒。充满舞蹈文化的心血管锻炼和最棒的舞蹈课程,让每一个参与者都成为舞林高手,通过健身获得快乐,在摩登的音乐声中塑造体型。     

高校街舞教学及训练技巧研究

街舞自由、张扬的个性,深受广大青年学生的喜爱。文章从分析高校具有开展街舞教学的条件、如何开展街舞教学、影响街舞动感美感的因素及街舞动作的训练技巧等几方面分析入手,总结了在街舞教学中应注意的问题。     

街舞动作的“质感”

<正>街舞如今越来越受到中学生的喜爱,不仅因为其动作赏心悦目,更重要的是通过练习可以愉悦身心、锻炼身体。而要提高学生对街舞动作的理解与技术的掌握程度,培养他们动作的"质感"是不容忽视的。所谓质感,是指生活中一件商品给人的质量感。质感好,会给人一种舒适的体验。将质感运用到街舞中,即是对街舞动作质量的一种诠释。培养学生舞蹈动作的质感,可以充     

影响街舞的舞蹈研究

采用文献资料法等,在了解和掌握街舞基本动作的同时,对街舞文化及其相关文化的研究,以把握街舞发展方向,传承街舞文化精髓,为全民健身计划服务。街舞在西方体育中得到成功传播,如今街舞在中国也发展起来,为青少年群体开辟了健身娱乐新天地。     

街舞和芭拉舞的技术特点与中学教学的可行性分析

本研究通过在中学开设街舞、芭拉舞选项课后，对教学效果调查表明：学生对街舞、芭拉舞有较强的兴趣，并在一段时间的街舞、芭拉舞学习后感到身心各方面素质有所提高。因为街舞、芭拉舞的动作技术特征适合与中学生学习，中学生自身的身心发展特点可以接受街舞、芭拉舞的教学，在中学进行街舞、芭拉舞的教学是可行的。     

谈谈健身街舞的教学体会

街舞是美国街头舞的即兴舞蹈，街舞作为一种健身方式是1995年引入我国，为了达到健身的效果．有取舍地改编了原始的街舞．取潇洒舍颓废．去掉了街舞表演中的难度较大、比较危险的地面动作，不求发泄情绪，只求拥有健康。     

街舞运动的起源与发展演变

如今,没有任何一种文化可以像街舞(HIP—HOP DANCE)文化那样对全世界产生如此深刻的影响。在纽约,在伦敦,在东京,在汉城,在北京,不论是在文化本身还是在音乐、服装或是人们的行为上,Hip—Hop的痕迹无所不在。在美国,HIP—HOP文化成功地结合了娱乐、商业、音乐甚至政治,它是一个独立而有团体意识、坚固而难以取代的文化形式。街舞作为HIP—HOP文化的重要组成部分,以其强悍的节奏、痛快的翻腾、极具风格的着     

以舞会友 决战颠峰

南区决赛大挑战今夜星光灿烂,今夜舞动青春,动感的音乐、潇洒的舞姿、娴熟的技巧、精妙的编排,一系列精彩动感的元素舞动出“动感地带2005中国大学生街舞挑战赛南区”的时尚与狂热。 11月24日晚,武汉大学信息学部学生活动中心注定是年轻人的天下。“动感地带2005中国大学生街舞挑战赛南区总决赛在众人的期待中激情上演。来自长江以南的湖北、江西、贵州、云南、广东等省市的18所高校的街舞代表队经过预选赛之后,     

高校健身街舞课程的构建与实践

本着既保留美国街舞文化的特色,又利于向大众普及、科学健身方向发展,提出了健身街舞的概念,构建了高校健身街舞课程教学体系,供高校体育专业学生选修,实践证明这是一项融体育、音乐、舞蹈为一体的易学、科学、安全的课程.     

健美操比赛有氧舞蹈项目编排因素的研究

本文采用文献资料法、录像分析法和数据分析法对健美操比赛有氧舞蹈项目进行调查。有氧舞蹈是团队成套由8名运动员运用舞蹈方式完成健美操动作的集体成套。成套必须包含4~8个八拍街舞动作,作为第二风格。成套中可以包含技巧动作或难度动作,但无分值。动作的编排直接关系到比赛的成绩,本文将从有氧舞蹈成套动作的操化动作、过渡与连接、场地空间运用、队形变化、音乐选择、托举与配合方面进行主要分析。旨在有氧舞蹈的编排上有明确的方向,从而使各个参赛队伍在有氧舞蹈的比赛中获得更加优异的成绩,推动有氧舞蹈项目更好地发展。     

街舞对学生体重及肺功能影响的研究

街舞作为一种新兴的运动形式,融音乐、舞蹈、健身为一体,深受大学生喜爱。对40名爱好街舞的大学本科女生进行了体重及肺功能状况的测试分析,结果表明:街舞这种有氧运动形式可以有效地控制女大学生体重增长趋势,明显提高肺通气功能和心血管系统机能及肌肉利用氧的能力。