职高幼师生英语教学能力的培养

培养幼师学生的英语教学能力是幼师教育发展和满足幼儿园需求的要求。本文从职高幼师英语教学能力培养的重要性出发,分析了职高幼师英语教育专业素养的组成内容,提出了有效培养幼师英语教学能力的三点策略。     

英文电影片段引入幼师英语口语课堂的研究

随着时代的发展,当前人们对幼儿的英语教育日趋重视,双语幼儿园也随之出现,从而对幼师生的英语水平提出了新的挑战。但是目前由于幼儿英语专业教师口语整体水平不高,教学质量难以得到保证。如何激发幼师生的英语学习兴趣,提高她们的英语口语能力?本文提出利用英文电影集形象性、生动性和趣味性于一体的特点,采用多种教学手段促进幼师生英语口语能力的提高。     

浅析合作学习理论在幼师英语口语教学中的作用

随着我国经济社会的快速发展,人们生活水平的提高,教育事业取得巨大成就,幼儿英语教育逐渐引起了人们的广泛关注,进而为幼师英语教学提出了更高的要求。近年来,随着新课程改革的逐渐深入,教学理念、方法以及形式等发生了翻天覆地的变化,因而使得合作学习在幼师英语教学中的应用越来越普及。然而,合作学习在当前幼师英语口语教学活动中的应用还存在一些问题,对此本文重点对合作学习理论在幼师英语口语教学中的作用等进行了探讨研究。     

幼师英语语音教学改革研究

根据＂改革教学方法,突出实践性教学环节＂的思路,英语教师在教学中应不断思考和改进教学方法,推动幼师英语教学水平的提高,培养实用性的师范人才,以适应新形势发展的需要。作者从幼师生英语学习的实际状况出发,结合中职学生的特点,针对中职英语教学中的语音教学改革谈一些想法和认识。     

以幼师专业论职业中专英语教学的困境与对策

现阶段职业中专学校中幼师专业学生,面对学生生源较差,学校教学设施陈旧,师资相对薄弱,教学水平有限的严峻形势,如何提高幼师专业学生英语学习能力,提高英语教学水平,进而找到使之走出困境的对策,是当代职业中专亟待解决的问题。本文旨在指导我国中专幼师专业英语教学,对现阶段职业中专英语教学有所促进,对职业中专英语发展有所帮助。     

中职幼师英语教育教学模式的创新

根据当前教改的形势,中职幼师教育要在培养人才方面多注重对素质的培养。这可以通过提倡教学创新和提高教学质量两方面来达到培养高素质人才的目的。在中职幼师学校英语教育教学模式方面,同样需要建立职教健康循环发展的体系,同时也要逐渐完善中职幼师学校的英语教学模式。     

谈口头报告及其在幼师英语教学中的运用

在幼师高职院校的英语教学中,口头报告教学方法是培养学生语言综合运用能力的有效方式,它具有促进学生综合运用英语的各种技能的形成和提高、易于评估学生的实际学习效果、提高学生的英语从教能力等方面的作用;它可以被广泛应用于对话教学、话题讨论、课堂练讲和语法教学等英语教学环节。     

提高幼师生英语教学能力新探

本文针对当今双语热与幼教师资英语水平低下的矛盾以及幼师生英语现状的社会需求的矛盾,提出了深化课程改革,加强英语教学研究,全方位提高幼师生英语教学能力的见解.     

中职幼师英语教学现状及策略初探

本文根据中职幼师英语教学现状分析其形成原因,并结合笔者实际教学经验,就如何提高中职幼师英语教学质量提出了几点策略。     

浅谈多媒体教学环境下的幼师英语教学

随着国家对学前教育的重视程度越来越高,幼师专业的学生也迎来了美好的毕业前景。随着中国世贸组织的加入,幼儿英语教育也受到越来越多的家长重视。因此,幼儿园呼唤高素质的幼儿英语教师。随着网络时代的到来,多媒体在幼师英语教学中已被广泛的运用。多媒体教学便于创设仿真的语言情景,易于营造生动活泼的教学氛围,使学生们"爱学"、"乐学",从而有效地提升幼师生的幼儿英语教师的专业素养。     

对中职幼师英语教学的几点思考

作者从中职幼师英语教学的现状和存在问题入手,结合自己从事幼师英语教学工作的经验和感受,分析了英语教学中存在的问题的原因,并就如何改革和完善英语课堂教学,提高英语教学质量提出了看法。     

戏剧教学在幼师英语教学中的实践

英语戏剧教学以"营造丰富的英语学习环境"为其特色,有趣味性强、语言实践机会多等特点,以自然的方式学习英语,符合语言学习的自然规律和当代教育教学的最新理念,培养幼师学生综合运用语言的能力。实践证明,这种教学模式十分符合幼师的英语教学。     

幼师英语网络资源平台的建设与研究

随着人类社会的不断发展,信息资源的快速更新,资源共享已经成为当前人类社会发展的趋势。本文从幼师英语网络资源平台的建设入手,分析了网络环境下英语网络资源的构建对幼师英语教学的正面影响,以及如何应用英语网站辅助幼师英语教学等问题。     

关于幼师专业英语教学的现状及其思考

随着中国世贸组织的加入,英语作为世界上使用最广泛的语言,在各个领域显示其交际功能的重要性。不少年轻的家长开始越来越重视孩子的早期教育,其中对幼儿英语的早期学习尤为重视。因此,幼儿园呼唤高素质的幼儿教师,他们既要具备音乐,舞蹈,美术,普通话等专业的技能与技巧,而且还要具有标准而流利的英语听说能力,以达到幼儿英语教学的要求。然而,幼师专业英语教学的现状令人担忧,这不仅值得我们幼师专业的英语教师深思,还需要我们积极探索一套适合幼师学生特色的教学思路和方法。     

浅谈幼师英语教学方法

目前幼师学生英语学习的现状令人担忧。为了提高学生的学习兴趣和英语教学的质量，笔者总结出英文歌曲，情景教学，合作学习等行之有效的教学方法。     

浅谈如何提高幼师院校学生的英语口语能力

随着我国的国际地位不断上升,参与国际事务也越来越广泛,各行各业对外语人才的需求也尤为迫切,因此,掌握英语已经成为我国当代学子必备的素质之一。然而,受我国传统教学方式和考试体制的影响,英语学习者往往重考试,轻能力,造成口语交际能力普遍较弱,"哑巴英语"问题突出,尤以幼师院校学生最为突出。笔者基于目前我国大多数幼师院校学生口语能力差的现状,就如何提高幼师院校学生口语交际能力进行了探讨,旨在为英语口语教学起到抛砖引玉的作用,提高英语教师对培养学生英语口语能力的重视。     

职业院校初中生源幼师专业英语教学刍议

当前,随着学前教育事业的蓬勃发展,许多高职和技工院校都开办了以初中毕业生为起点的幼师教育。在英语教学方面,由于学生的英语基础薄弱,学习主动性和接受能力较差,加之有些英语教材针对性不够强,导致教学效果不尽如人意。现就以上问题进行分析,并结合教学实践谈一下应对策略。     

论提高幼师专业学生英语口语教学能力的策略

随着素质教育的不断推进,人们的教育观念也在不断地变化。双语幼儿园,幼儿英语早教机构的出现对幼师专业学生的英语口语水平以及口语教学能力提出了较高的要求。为了满足社会的需要,同时也为了提高幼师专业学生自身的英语口语教学能力,在大学的教学中对于提高幼师学生英语口语教学能力的教学至关重要。本文就如何提高幼师学生的英语口语教学能力进行分析,并提出行之有效的解决措施。     

英语儿歌在幼师英语教学中的作用

伴随着幼儿英语低龄化现象的扩大,幼儿园对幼儿英语教师的需求也随之增加。幼师专业学生掌握适应幼儿英语教学的教育教学技能就非常迫切和重要。本文是笔者在中职学校担任幼儿英语教学法课程时,对幼师学生英语教学的一些体会。     

用游戏教学法创新中职幼师英语教学

随着我国各地双语幼儿园的蓬勃发展,对于双语幼儿教师的需求逐步扩大。然而我们面临的现状是在传统教学模式下,中职幼师英语教育并没有促进学生英语的发展。在这种形势下,笔者研究了游戏教学法的原则,在教学中融入游戏教学法,创新中职幼师英语教学,优化英语教学效果以满足幼儿园英语教师的需求。