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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
伴随着新课程改革的不断推进和发展,电子白板在小学语文教学的运用越来越广泛,尤其对于高段的小学生来说,有利于帮助学生提高自身的学习效率,增强小学语文的教学效果。对电子白板在高段语文教学中的运用进行了分析和探究,希望能够对以后小学高段的语文教学提供一定建议和启发。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(3)
随着互联网信息技术的迅猛发展,各个学校的教育教学模式也发生了较大改变。电子白板作为磁感应和芯片技术的结合体,其可以借助于互联网信息平台,实现交互式的课堂教学。主要探讨电子白板技术在小学语文教学中的应用,分析了电子白板技术的应用范围,以及所带来的课堂教育教学质量与效率提升。 相似文献
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电子白板整合了现代多媒体的教学优势,并且它已经以一种崭新的姿态走进小学语文教学活动中来。本文立足于这一现状展开讨论。并结合电子白板的各项作用进行深入研究。希望能够在一定程度上推动小学语文教学的进步。 相似文献
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在科学技术迅猛发展的今天,传统的“一块黑板、一支粉笔”的课堂形式已经无法满足当前教学的需求,而电子白板集计算机、投影仪等多种功能于一体,受到了广大一线教师的喜爱。在小学语文教学中合理使用电子白板不仅能激发学生学习语文的兴趣、拓展学生的语文学习视野,增强学生的语文学习效果,还能提高课程考查的质量和效率。文章主要从语文课程的特点出发,探讨了电子白板在小学语文教学中的应用策略。 相似文献
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二十一世纪是信息技术飞速发展的时代,这个时代促进了信息技术向教育领域的延伸,使教育教学活动发生了巨大的变化,集中体现在教材的改革、教学理念的变化等。小学语文教学中交互式电子白板的应用,充分体现了信息技术带来的实惠,从多侧面、多层次刺激学生的求知欲望,实现了师生之间、生生之间、人机之间的有效互动,科学解决了教学难点,使语文课堂教学充满生机和活力。 相似文献
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电子白板是一种新的高科技电子教学系统,由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,使用非常方便。电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。在语文教学中,我们可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
近些年来,新课程改革在全国有条不紊地进行开来。语文课程作为新课程改革的重点,在培养学生的汉语语言素养和口语交际能力等方面发挥着极其重要的作用。语文的学习伴随着学生的全部学习过程,小学作为学生学习语文的启蒙性阶段,为学生初中、高中乃至大学的语文学习奠定了坚实的基础。小学语文新课程改革给语文教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,把适应时代发展的电子白板教学技术引进课堂教学中来,不断激发学生的学习兴趣,促进有效教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
交互式电子白板具有多媒体教育优势,并且作为一种新兴的教学方式,已经走进了小学语文课堂。电子白板是一种高效辅导语文教学的高科技教学手段,并且在课堂中能够灵活运用各种教学方法,极大地提升小学语文课堂效率,电子白板中的内容,更是为推动教师自身发展提供了优厚的教育资源。 相似文献
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随着信息技术的发展和普及,交互式电子白板走进我们的课堂,为学生提供了更为丰富的学习资源,极大地调动了课堂学习气氛。电子白板具有强大的应用和交互功能,有利于学生自主探究,它为语文课堂教学中的师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,能够调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性,能丰富资源,拓展学生的知识面,强化教学效果,提高教学质量。 相似文献
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随着科技的进步,如今应用在教学活动中的先进设备越来越齐全,如电子白板逐渐取缔了传统黑板的教学方式。电子白板属于比较先进的教学媒体技术,主要起到增强师生互动,丰富教学形式等作用,有效激发学生的学习兴趣和学习动力,因此语文教师需要加强在教学活动中对交互式电子白板的应用,实现提高学生语文素养的目的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
小学语文教学模式单一,光靠语言阅读苍白无力,简单问答更是让学生昏昏欲睡。为改变这一现状,学校应用了交互式电子白板,使客观事物变得能动起来,直接作用于学生的主体感官,增强可见性。语文教师教学时也可以利用电子白板人性化、多元化的设计,实现信息技术与学科教学的完美结合。由此,打破了传统教学模式,变革了单一教学方式,提升了教学质量。 相似文献
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小学语文在小学阶段教育教学均属于重要内容,在学生语文水平培养及促使学生更好学习其他知识方面发挥着不可替代的作用,因而有效实施小学语文教学十分重要。在当前小学语文教学过程中,交互式电子白板的应用可使教学得到理想效果。因而,教师应当通过有效策略对交互式白板进行合理应用,从而使更好地实施小学语文教学。 相似文献