合理运用现代化手段有效促进语文教学

江苏省率先实行了教育现代化,为课堂教学注入了新的活力。科学地应用多媒体进行教学,极大的丰富了教育手段,优化了教学过程,激发了学生的兴趣,更好地培养学生的创新能力,从而提高教学效果,越来越受到广大师生的青睐。一、淡化形式,讲究实效运用多媒体进行教学是形式,是为轻松而又快捷达到教学目的服务的,有些教师为了突出其教学手段的现代化,根本不顾及教学目的、内容、对象和效果,一味地追求教学的形式,哗众取宠,忽视了对传统教学媒体的充分利用,甚至鄙弃传统媒体,完全抛弃了黑板、粉笔,刻意追求新奇特,使得课堂教学成为时尚     

多媒体教学手段促进识字教学现代化

多媒体教学手段促进了教学现代化。在识字教学领域中，计算机的多媒体手段更具有突出的作用，使识字教学进一步形象化、科学化、交互化。     

应用现代化手段促进语文教学

多媒体在各种教学活动中的应用,为课堂教学注入了新的活力。科学地应用多媒体进行教学,极大地丰富了教学手段,优化了教学过程,激发了学生的兴趣,更好地培养了学生的创新能力,从而强化了教学效果,越来越受广大师生青睐。     

论现代化教学手段与传统教学手段的有效结合

随着现代科技的飞速发展,现代化教学手段正以惊人的速度席卷教育领域.然而在这个新旧教育观念互相碰撞融合的时期,如何将传统教育模式的优点与现代化教育手段有机结合,成为每位职业教育从业人员应该思考的问题.文章提出应该正确认识和合理使用现代化教学手段,将传统与现代有机融合,才能更有效地进行课堂教学.     

如何应用现代化手段促进语文教学

多媒体在各种教学活动中的应用应注意:淡化形式,讲究实效;精心设计,适时播放;敢于取舍,灵活运用。     

教学手段现代化 促进学生个性化发展

当今由应试教育向素质教育转轨,学生得以全面发展,必然会带来教学领域内改革,减轻学生过重课业负担,提高课堂教学效益,面向全体学生,促进学生个性发展,这就对教学手段这个媒体提出了新的要求,即教学手段必须现代化,必须改革那些用一支粉笔、一张挂图进行教学的传统手段。虽然,我校建校才两年,但在上级领导的支持下,通过多种渠道。在教学手段现代化上迈出了第一步,在提高教学效益和促进学生全面和     

促进教学方法改革 加速教学手段现代化

教学方法与教学手段的改革是高等工程专科教学改革的重点与难点之一。随着高等工程专科教改的逐步深化,教学方法与教学手段的改革已日趋紧迫,按照全国示范性高等工程专科学校的建设要求,我校教学方法与教学手段存在着明显的差距。为了加快我校教学方法与教学手段改革的步伐,提高我校的教学质量,提出我校教学方法与教学手段改革的意见。 加强我校教学方法与教学手段的改革,首先应采取积极措施加速我校教师传统教育观念与教学思想的转变进程。学校从1997年开始每年将举行一次全校性的关于面向2l世纪新的教育观念与教学思想的研讨活动,认真解决好高等工程专科教育由过去的继承性教育为主转到创造性教育为主;高等工程教育人才培养模式由学科型的本科压缩式转向专业型的技术应用性;教学方法由过去的灌输式传授知识为主转向启发式培养能力开发智力为主等几个主要教育观念的转变,认真开展“学生为主体、教师为主导、发展为主线”的三主教学思想的研讨活动。增强广大教师的改革意识,提高广大教师改革的主动性与能动性。     

促进高中英语写作教学的有效方法

英语写作是一种综合运用语言的活动,它能够比较客观地反映学生语言运用的多方面能力,如语言组织和表达能力、布局谋篇的能力、遣词造句的能力等.但目前高中学生英语写作能力普遍薄弱.针对此状况,本文提出了三种促进英语写作教学的方法:"三结合"法,即"听写"结合、"说写"结合、"读写"结合:在写作课中采用英汉对比教学法和进行多种方式的课外写作训练.     

教学手段现代化

在人类教育史上,经过长期实践,教学组织和教学方式都在不断发展变化。由家族长辈传授到专职教师任教;由个别教学到班级授课。随着文字特别是印刷术的发明,出现了重要的工具——教科书,才把人类积累的知识记载下来,有效地传抪开去。几百年来,传统的教学方法不外是书写和阅读。与之相适应的教学手段,不过是粉笔、黑板加上教师的嘴巴而已。而这种教学手段犹如十八世纪手工业生产,是非常落后的,已不能适应现代科学技术飞速发展对于培养人材的需要。为了提高教学质量,加速培养人材,适应四个现代化的迫切需要,我们必须努力实现教学手段现代化。随着科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录象、广抪、电视、语言实验室等新技术越来越多地应用到教学上来。再加上电子计算机、卫星通信技术等,形成一套完整的现代化教学手段。教材的概念,也由书刊单一形式扩展到包括图片、幻灯片、唱片、电影胶片、录音磁带、录象磁带等等多种形式。现在,电化教育设备规格型号逐渐形成标准,软件规格也逐渐统一起来,电化教育设备已经比较成熟了。现在把电化教育常用的技术设备列举如下:     

利用现代化教学手段，促进高校外语教学

现代电话教学手段在外语教学中发挥着日益重要的作用。本文对我国高校外语教学中使用的主要电话教学手段进行了详述,对其中存在的主要问题以及解决的对策进行了探讨。     

巧设教学氛围,促进高中英语有效课堂

<正>新课程标准注重知识内涵,营造和谐教学氛围,延伸教学空间,因此在英语课堂教学中应有效整合教材内容,促进学生主动学习,突破教学重难点,善于创设问题情境,激发学生的学习兴趣,发展学生的思维。一、注重知识来函,延伸教学空间新课程标准编写的文本集开放性、综合性与灵活性于一体。叶圣陶先生说:"培养学生创新,教材就是个例子。"面对如此充满创意的鲜活教材,我们该怎样发掘教材资源,使教材成为学生创新的基点?该怎样拓展延伸教材,拓宽课堂教学的空     

创设有效语境,促进高中英语口语化教学

针对高中英语口语教学现状,本文从语境界域视角出发,充分利用教材和课内课外教学资源,创设口语训练语境,探索能提高学生英语口语化教学水平的有效途径。     

优化高中英语作业,促进课堂有效教学

优化英语作业是减轻学生过重的课业负担,激发学生学习兴趣,提升教学质量的重要途径。课外作业是学科教学的延续和补充,是实施有效教学,反馈教情、学情的重要环节。科学而有效地布置、批改和评估作业,对深化知识、发展智力和培养学生学习能力都是极为重要的。作业的布置、批改与评价应充分体现以人为本的理念,要充分调动学生的积极性,促进每个学生的发展与进步,让作业真正成为＂有效教学＂的力臂,真正实现＂提质减负＂。     

促进英语教学的有效手段——录音教学

为了提高英语教学质量，采用录音教学手段，在实际的教学实践中确实提高了学生的学习兴趣，加快了学生掌握知识的速度和效果。     

促进英语教学的有效手段——录音教学

运用录音进行英语教学，许多教师和学生都尝到了甜头。现就本人的教学实践谈几点教学体会。     

发表——促进作文教学的有效手段

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。而如今学生作文“敷衍、游戏”的现象比比皆是，作文教学“危机四起”。怎么办？朱自清先生指出：“学生只有获得切近的学习写作目标，才会有学习的热情，才乐此不疲，才谈得上学习的积极性、主动性，才能不畏挫折，持久地、愉快地写下去，一直到实现目标为止。”我们认为从学生角度来说，这个写作目标就是发表，它能激发出不竭动力，能转化成切实的能力。一、创设发表氛围，激活发表欲望朱作仁教授的一项研究成果表明：学前儿童就有强烈的口头发…     

促进英语教学的有效手段——简笔画教学

简笔画的特点是简单易学,使用方便。在小学英语教学中使用简笔画,能帮助学生化难为易,降低学习的难度;同时简笔画能创设形象而有趣的情景,激发兴趣,提高学习效率。