爱学生,做学生喜欢的老师

要想成为学生喜欢的老师,就要尊重学生,关注学生心灵成长,通过心灵的交流把真理的种子播入学生的心田;要建立平等、融洽的师生关系,产生和谐的教学氛围;同时要多表扬学生,培养学生的自信心;而且要敢于展现自我,还要提高自身修养,做一个宽容大度的教师.     

孩子,老师相信你

我们老师每天做的都是一些平凡的小事,而这些小事却连接着千家万户,连接着祖国的未来。作为班主任,我还特别关爱那些学习上有问题的孩子,把教师的爱连同集体的温暖送到孩子们的心里,送到每一个家庭,使孩子和家长共同感受到集体的友爱、社会的温     

做健康老师,育健康学生

现实生活中,来自社会、工作、生活,乃至人际关系的压力,纷至沓来。面对重重压力,教师要善于调整自己的心态,正确地看待自己和学生,坦然接受生活的不完美,保持身体健康,身心愉悦。只有这样,才能培养出积极健康的学生,真正做到为人师表。     

学生作文,老师做什么?

小学生怕写作文,语文教师怕教作文,这是不争的普遍事实.小学生对写作文,不敢、不爱、不懂作为,实际上与语文教师的"无所作为"有极大关系.作为语文教师,你可曾问过自己:学生作文,教师做什么?     

读懂学生,做有大爱的老师

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育的核心是教师,建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是一所学校朝着现代学校发展的重要基石。在教育转型的今天,作为学校的管理团队,要引领、打造一支具有扎实知识功底、过硬教学能力、勤勉教学态度、科学教育方法的教师队伍,必须要有前瞻、高位的思考。近年来,围绕"学生喜欢、家长满意、社会认可"的办学目标,我校以队伍建设为抓手,要求教师"读懂学生,做人民满意的好老师"。     

好好做老师,做个好老师

<正>学生对我说:"郭老师,看得出来,你是真心喜欢我们的,你看我们的眼神就像‘葛朗台看金子’的眼神!"朱永新教授说:"我们之所以需要教育,是因为我们相信教育能够把人类带向美好,我们之所以用心去做教育,是因为我们相信每一个生命都是朝向美好的,生活在教育中,就是生活在美好中。"这些年,我一直在农村地区当老师、做教育,带着美好心灵,引领学生朝向美好心灵成长,给孩子播种了幸福,也成就了自己的幸福人生。     

相信学生能做得更好

自习课上竟然有人折飞机,还有人唱歌,真是太不像话了!作为班主任,放学时我把几个“调皮鬼”留了下来,准备好好整顿一下。     

让学生做老师

在教育制度改革全面深入,素质教育全面贯彻落实的今天,全面培养学生自主学习、全面发展已成为教育教学的首要任务,改变陈旧的教育习惯,寻求合适的教学方法,也成了教学的一个主流。笔者认为让学生做老师是让学生参与到教学中来最佳方法。     

相信学生 让学生的生成超越老师的预设

新课程理念比以往任何时候都更强调学生的主体地位,只有相信学生、给学生不断创造机会让他们"动"起来,才能使所学的知识"活起来";教师只有学会"放手"学生才能学会"自己走路"并让他们真正感受到学习的乐趣和动力。     

老师相信你

[案例] “陈老师,这是我在操场上捡到的五元钱。”“好,先放这儿吧。”看着眼前这个活泼可爱的孩子,有谁会想到他曾是个让家长束手无策、学生不愿与之交往、性格倔强而内心自卑的学生呢？     

做老师,要让学生喜欢你

师生关系在小学教育中起着重要而关键性的作用。只有学生喜欢老师,老师对他们的教育才能得以实施,进而增加小学生对于学校与学习的兴趣,这将直接影响到小学生的教学效果。     

学生实验时,老师做什么?

教师角色如何定位殷强1.做参与者学生实验时,教师应参与到学生当中去,亲历探究过程。教师可以以小组成员的身份参与实验活动,了解学生在实验过程中遇到了哪些问题,想到了哪些解决的办法     

老师,我相信石头会开花

因为先天智障,方言曾被许多学校拒收,直到她12岁那年遇到了热心的赵老师,才成为那所乡村小学一年级的学生。方言在班级里年龄最大,学习成绩最差,许多很简单的问题她都不明白,有的学生背地里叫她傻瓜,本来就自卑的她听了,头垂得更低了。一次,赵老师在课堂上领着学生们造句比赛,看谁造的句子精彩。同学们兴趣盎(ànɡ)然,一个个不甘落后地晃动着聪明的小脑袋,造出了许多精彩的句     

相信老师,喜欢《文苑》

我是一名刚参加过高考的读者,怀着一颗真诚的心给我珍爱的《文苑》写这封信,希望她听到来自读者的真实的声音。先讲讲我们班的故事吧?记得刚进高三时,班主任(也是语文老师)就收缴了所有的课外书,其中包括《青年文摘》《读者》《特别关注》,但却放出了这么一句话:我收的这些杂志,你     

老师,我相信石头会开花

因为先天的智障,詹妮曾被许多学校拒收。直到她12岁那年,遇到了热心的约翰老师,才成为那所乡村小学一年级的学生。詹妮在班级里年龄最大,学习成绩却最差。许多很简单的问题,她都不明白,有的学生背地里叫她傻瓜,让自卑的她听了更难过了。     

老师,我相信石头会开花

因为先天的智障,方言曾被许多学校拒收,直到她12岁那年,遇到了热心的赵老师,才成为那所乡村小学一年级的学生。方言在班级年龄最大,学习成绩却最差,许多很简单的问题,她都不明白。有的学生背地里叫她傻瓜,让自卑的她听了更难过了。一次,赵老师在课堂上领着学生们做造句练习。同学们兴趣盎然,一个个不甘落后地晃动着聪明的小脑袋。造出了许多漂亮的句子。     

做学生最喜欢的老师

<正>一、"勤"开路,一勤天下无难事教师要带好学生,就必须兢兢业业,尽职尽责,主要应做到"五勤"即:勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心,最后还要勤于学习现代教育理论,以适应新形势的需要。总之,班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,要做思想工作,促进其进步。这一切,都要"勤"字当头。二、赏识学生,对待学生严慈相济教师应该以宽广的胸怀博爱每一位     

做学生喜欢的老师

亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。讨厌一位老师而时厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。