字里乾坤天地宽

“啊,汉字真有趣”一个阳光明媚的午后,二(1)班的课堂上,不时传出孩子们清脆的笑声。原来,这里正在进行别开生面的猜字谜活动。“早晨四条腿,中午两条腿,傍晚三条腿。什么动物?”“人!人在婴儿的时候总是在地上爬,就是四条腿走路;长大了,当然两条腿走路;到了老年,开始拄着拐杖走路,又成了三条腿。”瞧那个虎头虎脑的小家伙还说得振振有词呢“!上边的在水里,下面的在天上,上边的鲜美,下面的明亮。”这下,教室里像炸开了锅,有的说这个,有的说那个,又一一被自己和伙伴否定了。突然“智多星”刘捷发话了“:鲁!上下结构的鲁,上边是鱼,下边是日。…     

字里乾坤天地宽——浅谈识字教学与发展学生思维

一、笔顺——训练思维有序的梳子有些学生说话不连贯,前言难达后语,难有条理顺序可言,这除了与他们的知识水平有限、语言组织能力等方面较差以外,也在一定程度上反映了他们思维不清晰,尚未养成有条有理思考问题的习惯,不善于依序而行。笔顺教学,正可以作为学生思维...     

字里乾坤

人全靠一撇一捺相互支撑。朋朋友就是两个月亮互相关照。夫人被两道绳子捆住,就是夫。这两道绳就是妻和子、要有责任心啊! 妙女人年轻才妙。青春无价之宝。     

"当"字招牌里有乾坤

据说,在旧社会,典当是生活无着的穷人们糊口活命的最后一招了;把仅有的家当裹巴裹巴,往当铺高高的柜台上一递,心惊胆颤地等着看货先生给价.而不管你典当的东西质地、款式如何优秀,看货先生的评价都是千篇一律:鼠啃虫咬、掉毛缺领老羊皮袄一件……写大洋伍毛!爱当不当,反正就这价钱.     

字里乾坤——浅析构词中的社会意识

词汇发展的过程亦是社会和社会意识变化与进步的过程。文章从生态文化、性别文化和社会文化三个侧面,多角度分析了词汇与社会意识相辅相成的关系,探讨了语言对人们世界观塑造所产生的不可磨灭的影响。     

词里乾坤天地宽——关于词语"紫烟"的教学实践与思考

"日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。"这句诗是唐代著名诗人李白《望庐山瀑布》中的千古名句。每次教这首诗的时候我总是心存疑惑,"紫烟"真的是紫色的云霞(云烟)吗?为此我翻阅了大量的典籍,但发现目前大多数版本对紫烟的解释仍然是"紫色的云霞"或"紫色的水汽",有的版本为了证明自己的见解,认为是"褐色的山石、太阳     

“字”里乾坤大 嚼“字”存真知

人教版高中《语文》第二册《种树郭橐驼传》中有“宇而幼孩”一句，课文释“字”为“养育”。高一学生对此感到很陌生。“字”究竟有哪些意义呢?笔者在此试作解释。     

字里乾坤——在识字教学中品味文化

汉字蕴含着丰富的文化内涵,识字与文化积淀应是并举的。在教学中,让学生领略到汉字和汉语言的精美,将使教学事半功倍。我们必须注意在识字教学中抓住汉字本身的特点,同时关注儿童的心理发展特点,进行文化渗透,体现识字的趣味。     

面里乾坤

3月2日下午，抻面大师厉恩海在北京国务院新闻中心会堂向人们表演了他创造吉尼斯世界纪录的抻面功夫。他用1公斤面粉，抻拉出面丝1048576根，累计长度2652公里。在一根针眼中可穿过18根纤细的面丝。     

面里乾坤

本期主题阅读的主角是"面"。在这里,一碗面不仅仅满足了作品中人物的口腹之欲,更重要的是,它让我们窥见了一个别样的世界:那里有令人感慨万千的亲情、友情、爱情、师生情,温情脉脉;那里有对生活的体悟与思考,小中见大,视角独特,发人深思。     

一字一乾坤

汉字是中国文化最重要的遗产。《语文课程标准》中指出：“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。”尤其是低年级学生学汉字、用汉字更是语文教学的重中之重,学生与汉字接触最多,也与它最为亲近。所以,我们二年级将“汉字文化久,浸润国学长”（“赏汉字文化,品国学经典”）作为本学期国学周研究的内容。     

学有专长天地宽

<正> 我父亲张修文是全省闻名的“养貉大王”,已于1985年春退居“二线”,从此我当上了“大掌柜”。我们家养貉是从1980年秋开始的,我和父亲从山上抓回了三对野生貉子,仿照野貉住洞的习惯,挖了个地窖,把貉放在里面,每天扔几个窝头就不管了。这样,野貉的习性改不过来,饲养管理也不方便。我找了很多资料,看到一本书上介绍了笼养野生动物的方法,对我启发很大。我开始了用笼子养貉的试验,效果良好。 1985年春天,我参加了县农民技术学校     

转变观念天地宽

我国目前仅村官就需要500万名。相关部门统计显示,每年社会新增就业机会大约为700万至800万个,而每年大学毕业生人数则大约400多万人。这一数字说明大学生有着相当大的就业空间。     

开门办学天地宽

正"开门办学"是晋江市老年大学创办22年来,不断取得健康、可持续发展的一把"金钥匙",不仅为广大老年人打开了通往晚年幸福之路的大门,更引起社会各界的广泛关注与赞誉,重视及支持,使老年大学充满了生命力和吸引力。     

退一步天地宽

由一道比较大小题看解题的切入. 题:已知a,b,c,d∈(0,1),试比较:abcd与a+b+c+d-3的大小,并给出你的证明. 分析我们用常用的“作差(商)法、放缩法,中介值法,单调函数法”去考虑结果都难以奏效,似乎陷入了死胡同.但是,仔细观察题目     

走向市场天地宽

江苏省教学仪器设备行业近几年发展得比较快,几次全国普教仪器设备订货会上销售额均在前二名。江苏省教学仪器设备行业发展能取得一些成绩,完全得益于改革开放。普教仪器设备科技含量低、易仿制、同类产品生产厂家多,大家想争一口饭,却又吃不饱,因此企业无积累,发展无后劲,产品质量不稳定,这是长期困扰普教教学仪器生产行业的老问题。根据     

职业培训天地宽

《中华人民共和国教育法》第40条规定: “从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务。”“国家机关、企事业组织和其他社会组织,应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。”这是用法律的形式对从业人员接受职业培训和继续教育作出的基本规范,也是对发展职工