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备课虽落实于一节课或一课书,而实质却是组织教学的过程,也是涉及教师进行教学、进修、科研的综合活动。在备课中,我和老师们在个人备课的基础上进行集体备课,抓了以下几项工作: 一、备大纲 《教学大纲》明确指出:“中学英语教学的目的是通过听、说、读、写训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。 1、在教学全过程中,正确处理好知识与能力的关系,使基础知识转化为言语技能,并能发展成运用英语进行交际的能力。要求老师教到… 相似文献
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备课是教师上好课的关键。那么如何才能做好备课工作呢?我认为要做到以下几点。一、备教学目标教学目标是教师备课时首先要明确的问题,对一堂课起着导向作用,是课堂教学的出发点,也是课堂教学的最终归宿。教师如何制订出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首 相似文献
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做好班主任工作的几个环节呼和浩特市36中白建萍班级工作是学校工作的基础,班级工作的好坏决定着学校工作的成败,特别是关系到每一个学生的进步和成长。我当班主任多年,感到当好一个班主任确实不容易.近两年来,技领导连续让我接“乱”班.我带过的93届毕业班,原... 相似文献
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人们常说:做一个好教师难,做一个好班主任更难。班主任工作千头万绪、琐碎繁杂,工作质量不仅关系良好班风学风形成和学生个体成长,而且还关系到学校的长远发展。笔者在此谈几点策略,供广大班主任借鉴参考。一、建好新生档案是前提做好新生入学建档工作,全面了解学生的学习 相似文献
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教案,是教师根据教材内容及学生实际精心设计的蓝图,是教师创造性劳动成果的具体体现,也是师生在课堂上共同要遵循的章法。课堂教学质量的好坏,效率的高低,与课前教案的设计和编写息息相关。 相似文献
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黄振玉 《历史教学(高校版)》1961,(10)
历史教学的任务就是要通过基本的历史科学知识的讲授来达到教育的目的。为完成这样的任务,需要我们历史教师做多方面的努力,比如加强政治理论学习,提高理论水平,深入钻研教材的科学内容和思想内容等等。改进教学方法,提高教学艺术水平,也是保证完成教学任务的重要方面。基于这样的目的,我在历史教学中,根据教材内容,在运用图示表解方面做了一些摸索和试尝。觉得恰当地运用图表进行讲述有助于教,便利于学,对完成教学任务有着积极的作用。利用图表有助于教师在讲述纵横关联,错综复杂的历史史实(重要历史事件,历史现象,历史人 相似文献
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柳青 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(4)
备课是教师为课堂教学做准备的过程,只有备好课才有可能上好课。新课程的实施,对教师备课提出新的要求,新课程背景下教师备课有以下具体做法。一、研读课程标准在调研中发现,有的教师备课时仍习惯于只备教材,不看标准。新课程教材只是教学资源之一,课程标准才是教学的依据,是考试和评价的依据。所以,备课应以标为本,不能以本为本。备课时的具体做法是:1.确立标准和教材的对应关系二者的对应关系有以下几种情况: 相似文献
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教学过程是由教师的教和学生的学所组成的双方活动过程.是教师有目的、有计划、有系统地将人类长期实践积累起来的知识传授给学生的过程。从心理学角度来说。则是学生的后天反应代替自然反应的一种持续努力。为了搞好教学、认真备课是极其重要的一环。 相似文献
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备课是提高面授质量的基础,认真而充分地备好课是讲好课的基本保证。备课没有统一的模式,我根据函授学员的特点做了以下几方面的工作:一、备教材的整体内容。首先通读教材,掌握它的基本内容和系统性。如“高等代数”教材,它基本上由相互联系的多项式理论和线性代数两部分组成。前者主 相似文献
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探究型课程对于很多教师都是比较陌生的,基础学科有配套的教材、教参、考纲及练习册,而探究型课程没有这些现成的材料。教师备课可参照的只有《探究型课程指南》《学校探究型课程实施方案》等。对于习 相似文献
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<正>教师课前没有做好充分的准备,走进课堂便让学生翻开课本,带领学生漫无边际的提问、回答,教学的有效性难以得到保证。有效教学要从源头抓起,应从备课开始。教师备课时必须在四个思考上下工夫,即对课程标准、教材、学生、教学设计进行深入的思考,这样才能提高课堂教学的质量。一、对课程标准的思考课程标准是教学的纲领性文件,是教师备课的总指导和进行教学工作的基本依据。尤其是经历了十多年的课程 相似文献
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新形势下做好留学生工作的几个问题曾怡,曾繁田中山医科大学(原中山医学院)于1954年开始接受来华留学生,是全国最早接受外国留学生的院校之一。由于各方面条件所限,当时留学生人数较少,主要来自越南和朝鲜等社会主义国家。在"同志加兄弟"的年代里,中外同学亲... 相似文献