我们的友谊“野火烧不尽”

亲爱的梓忆:你好!我们已经分别四年了,我非常想念你,多么想和你一起回忆那段美好的时光!你现在身在何处?还记得我们刚认识的时候吗?当时你还有些瞧不起我呢,因为我是留守儿童,爸爸、妈妈都外出打工了。你认为我是一个没人爱的野孩子,和其他小朋友一起嘲笑我,后来你才勉强和我在一起玩,开始慢慢发现我的优点,发现我和你有许多的共同点,我们逐     

由影片《无极》看“中国式大片”的突围

由陈凯歌执导的，声称是中国电影的第一部魔幻史诗片的《无极》从筹备到完成总共三年时间，投资达3.4亿元人民币，对中国电影来说，这是有史以来投资最大的影片。但该片在取得巨大经济收益的同时，也陷入巨大争议之中，形成一个“叫座难叫好”的困局，这不能不引发人们深层次的思考。本文从谈论《无极》入手，逐步分析“中国式大片”遇到的困境，原因，以及如何在这种境况中突围。     

我们班的“名将”

笔者在班主任岗位上耕耘了1年,深深懂得教师不仅要走进学生心里,更要让学生走进老师心里只有这样的教育才可实现师生共同成长的美好愿景。因为,只有懂了孩子的心才能懂得如何去爱孩子。你瞧,以下这几位"名将",就是我们"幸福十二班的骄傲。"老班长"黄月凌黄月凌是一位小个头女生。在一年级开学之际,我问孩子们谁能主动担任班长职务,全班只有她主动举手,理由是她在幼儿园是担任班长的,我真佩服眼前这个小个头女生的勇气。她就这样     

飞轮海的成长记事簿 童颜无极之吴尊篇

"Easy短连载"偶像风暴第二波,邀请你一起来翻开"飞轮海的成长记事簿",让你超越零距离了解最真实的Fahrenheit。     

红包里的“秘密”

教了好多届毕业班，也遇到过各种各样的学生，1996年那一届的一个女生给我留下的印象特别深刻。     

我们是“恐龙”MM

在钢筋水泥丛中,游走着我们的"恐龙"姐妹.她们,穿白衣是白"恐龙",穿花衣是花"恐龙",军装一罩就成了迷彩"恐龙",哪儿一站哪儿有个性.     

我们班的“野蛮女生”

“哎哟,哎哟,救命哪！”不知是哪位仁兄又“惨遭毒手”了。我定睛一看,原来是颜尧舜说了其他同学的坏话,于是班里的一位“女中豪杰”就“替天行道”了。经过一番较量,颜尧舜被教训得知他的外号一样惨——“扁鱼一条”！     

我们都是“80后”

我之所以主动要求兼任新生班主任,完全是被一位同事的一句话打动,她和我同一年来到这个学校,去年当上了班主任。一次闲聊中,她说:做新生班主任很有收获,你是在看着他们成长,他们刚开始来的时候都傻乎乎的,慢慢地,女生学会打扮啦,男生开始追女生啦,很有意思。那一瞬间,我被她脸上那种特别的神采给迷住了。就这样,拿着盖有校长大印的红色班主任聘书,我兴冲冲地迎来了这52个出生在1989年前后的孩子。     

论周敦颐“无极而太极”哲学思想与“诚”之修养

周敦颐被后人尊称为宋明理学的开山鼻祖,是习近平总书记在2016年哲学社会科学工作座谈会上提到的25位中国大思想家之一。周敦颐的《太极图说》,成为儒学经典的宇宙本体论思想根基,为儒家天人合一的思想找到了合理的解释方式,把本体论从此前的生成论重新回溯到形上层面,实现了天地人合而为一体的形上本体论证方式,为贯通天人之道提供理论根基,“中正仁义而主静,立人极焉”的人生终极目标自此圆通。欲至人极,必遵循以“诚”为核心的“三位一体”修养功夫论。周敦颐“无极而太极”的哲学思想是宋明理学重要旨归,是中国古代哲学本体论研究中的瑰宝,闪烁着智慧的光芒。文章主要研究周敦颐“无极而太极”哲学思想内涵及其践行这一思想的重要范式：“诚”之修养。     

由秦汉瓦当铜镜铭文论宋儒“无极”概念

秦汉瓦当、铜镜铭文中屡屡出现的“无极”语汇,兼有天文术语和世俗观念两种含义,可能是北宋新儒学“无极”概念的语源之一.周敦颐有可能受其启发,最终将“无极”转化提升为义理、哲学概念,在整部儒学史的形上学建构方面起到了关键性的作用.     

卓卓的“情诗”

我以为,我会在意志消沉的时候想起你,想起你,就变得斗志昂扬;我以为,我会在惊慌失措的时候想起你,想起你,就变得淡定从容;我以为,我会在弱不禁风的时候想起你,想起你,就变成铜墙铁壁……米卓卓,晚自习不可以念经。阿北转过身来敲卓卓的课桌。没有啊,我没有念经,你智商多少?连诗都听不出。我写的!卓卓甩甩手上的信纸,扬起下巴回击。你写的?真的假的?阿北伸     

一封“家书”

寂静的自习课堂上，我悄悄走过一女生的身旁。她神情专注，以致我走到她的身边她都丝毫没有察觉。她聚精会神、埋头苦干的劲头让我忍不住又瞟了她一眼。突然，我感觉有情况：她正在红信纸上写着什么。凭我十几年班主任的洞察力，我还发现了信纸开头的几个字：“亲爱的……”我一惊，“莫非珍——”我不假思索地把手伸向了那张信纸。珍一哆嗦，显然她被我的举动吓了一大跳。不待珍用胳膊来掩藏，那张信纸已成为我手中的“俘虏”。     

我们的“声音”

@道茜Miss：请用一句话证明你是初中生。我自己先来——嘘,班主任在后面看呢。     

“驯服”难教女生

在第十六周学生交上来的周记中，其中一个女学生这样写道： 班主任你就像一位辛勤的园丁，而作为你的学生——我，却不停地给你带来麻烦，现在真的感到惭愧!     

我们心目中的“老班”

冤者望清官,贤者望明君,良驹望伯乐,学子望好“老班”。 上了高中,大家对班主任的称呼变成了“老班”。这听起来亲切,叫起来顺口。不过,称谓的变化似乎也带动了思想的变化。     

我们的“懒”老师

人们都说，老师是辛勤的园丁，是勤劳的蜜蜂。可这“园丁”和“蜜蜂”用在我们的班主任身上，就有些欠妥哦。     

与“大姐大”过招

早上拿到分班名单,我兴冲冲地来到教室门口,迎面碰上几个女生。其中一个高个儿女生抬头问道：“老师,您是高三（20）班班主任吗？”“是。”我回答。“那您教什么课？”“体育。”“什么？体育老师也有当班主任的？太好了,我最喜欢打篮球了,下次切磋切磋？”     

《无极》：错位的尴尬

《无极》是一部在艺术上有所探索的商业影片,虽然取得不错的票房,可仍没摆脱叫座不叫好的悖谬。之所以没有得到观众的认可,很重要的原因就是影片与观众的期待视界发生错位,这其中既有影片类型混杂难被观众接受的因素,也与导演主动背离观众的欣赏期待有关。     

我们可以说“不”

从教十余载，遇到过各式各样的学生，也见过不同类型的家长。总的说来，家长“望子成龙，望女成凤”，对老师充满信任和期待。当然也不乏难相处的家长，我的做法是“避其锋芒”，委婉地对他说“不”。     

我们班的“拍卖会”

一日,负责登记班上“好人好事”的副班长刘雯愁眉苦脸地告诉我:“潘老师,那些拾到的铅笔、钢笔、改正液、橡皮等小东西,找不到失主,已经有一大撂了,怎么办?”我灵机一动,何不将这些失物重新找一个主人。于是,我叫来几个班干部,最后一致决定进行“拍卖”。活动课上,我讲明失物找不到主人,但还用得着,不能浪费,在班上拍卖后,得来的钱将用来支持班上的特困生和奖励“学雷锋标兵”。不一会儿,失物全部陈列在讲台上了,分别标着拾到人姓名和起码价,“拍卖会”由班长李平主持。想不到班上气氛异常热烈,同学们一个个拿出从电视里学来的“派头”出价…