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知道自己有多高吗?是不是为自己将来不会是一个高个子而烦恼呢?实际上我们没有担心的必要。不妨注意观察一下我们的亲戚:我们的祖父母多高?我们的祖父母的父母又有多高呢?如果我们注意观察,就会发现一个事实:一代人比一代人高,我们人类的的确确在变高。你一定有过这样的经历,某天从衣柜里翻出自己最心爱的牛仔裤和T恤衫,结果忽然发现牛仔裤变短了,T恤衫也不适合自己的身材了。不是因为衣服缩水了,那说明你又长高了。当然了,这个时候的身高还远不是你的最终身高,可是你知道吗,你现在的身高很有可能已经比一个中世纪的成年的男子的身高都要高… 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(Z1)
立意,就是我们写作时构思、确定主题思想。对立意,也有新奇巧妙多种要求,但我们在这里还是强调立意要高,也即思想境界要高。就好比一个人,立意就是这 相似文献
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三年课程教材改革试点,使我们对新教材有了定认识。我们认为新教材的确是“有低有高,形低实高,以低引高”的一本较好的教材。在许多方面有高于传统教材的特色。一、新教材突出思想性。新教材能注意数学学科的特点,加强德育教育。把有利于进行政治思想教育的内容和品德教育的内容揉合进教材之中对学生进行教育。如在一元二次不等解 相似文献
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舞台就有多大。心有多高,位置就有多高。”这是《感动中国》中的一句台词。是的,每一年都有很多、很多事情让我们感动,那些在我们的心中随着感动而地位升高的人们也有许多、许多。1998年抗洪的解放军战士们;打破新的田径记录成为了亚洲第一“飞”人的刘翔;航天英雄杨利伟、聂海 相似文献
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对于我们高82级四班的同学来说,肖老师是中学阶段陪伴时间最长、影响最深远的师长。他把我们从初一年级一直带到高二毕业。同学聚会上,有同学就说肖老师像严父一样,管教了我们五年。肖老师个子不高,但目光炯炯,不苟言笑,加之额头上根根怒立的短发,令人不敢直视。记得初一刚报到,肖老师看出我手脚好动。 相似文献
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<正>从办学功能和客观需求上看,职业学校举办对口单招有其合情合理之处,其实还给我们发出了一个信号,促使我们思考:为什么老百姓不认可职业教育?不认可的背后,中职教育办学质量普遍不高、就业对口率普遍不高、就业质量普遍不高正是许多人不敢正视却又难以回避的事实。我们需要从更高的层面来看待这些问题: 相似文献
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《第二课堂(小学)》2014,(7)
正我们每个人都有梦想,我们的梦想可能很大也可能很小,但不管怎样的梦想,我们都要尊重,都要努力去实现它。下面,我们一起去看看这些同学的梦想,然后想想看,他们的梦想实现的可能性有多高吧!呵呵!——觉得很有趣的小童 相似文献
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汪君宝 《创新作文(初中版)》2015,(8):22-23
我们这里的计划生育抓得紧,即使是农村家庭,生了一个男孩后也不允许再生"二胎"。因此,我们生下君宝后,唯一的愿望就是好好培养他,将来有文化、有出息,不再走我们文化程度不高,只能到城里打工的老路。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(7)
山脚下住着一家老爷爷、老奶奶。他们有六个矮儿子,总是长不高。一天,矮儿子们对爸爸妈妈说:"我们虽然矮小,可是有聪明的头脑,我们要自己出去过日子。" 相似文献
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