略谈班主任的班级管理艺术

班级是学校教学工作的基层组织单位,班主任是班级管理工作中的组织者和引导者。班级管理既是一门重视理论的学科,又是一门讲究技巧的艺术。在素质教育理念下,如何有效管理班级值得每一位班主任深思和探索。笔者结合自身的班级管理经验,总结出以下几点心得,希望能够为各位班主任进行班级管理提供借鉴。一、以情动人、以德服人,建立和谐的师生关系     

略谈班主任班级管理的沟通艺术

班级管理是班主任的工作重点,是教育工作的重要保障。班级管理主要是处理师生关系,缓解学生与教师之间紧张的气氛,使得学生与教师协同教学,更快地达到教学目的。本文主要从委婉交流、公开交流、优点宣传和巩固成果等方面,详细阐述了班主任在班级管理中的沟通艺术,能够有效地处理师生之间的关系,拉近师生之间的距离,帮助班主任做好班级管理工作。     

浅谈班主任的管理艺术

班主任是学生身心健康成长的塑造者和引路人。班级工作中．选择最佳时机，把握方法技巧，带着关爱和学生沟通,是构建和谐的师生关系的重要手段．也是构建良好班风学风的重要途径。以下几点是笔者在多年的班级工作实践中一些不成熟的做法。     

略谈小学班主任班级管理的沟通艺术

小学班主任工作是一项非常光荣和复杂的专业劳动,也是小学学校教育工作的重要保证。班级是学校的基层组织,是教育教学活动的主阵地,而班主任是这个基层组织的组织者和领导者,是联系学生与学校的纽带,是一个班集体的核心人物,对于班集体的建设和学生个体的成长都起着十分重要的作用。作者根据多年的班主任工作经验,从实际案例入手,探讨小学班主任在管理沟通的艺术问题。     

班主任批评艺术略谈

在班级工作管理中,班主任对学生的教育应以表扬为主,这无疑是班级工作的经验之谈。但这也绝不意味着不能对犯错误的同学进行适当的批评,事实上批评和表扬一样,都是班主任教育学生的一种手段,批评与表扬应     

班主任管理班级的平衡艺术

平衡是营养学的一个基本法则,平衡这个理念同样适用于班级管理这一领域。班级作为学校管理的基本单位,是一个小集体,管理工作当然起着举足轻重的作用。有良好的管理,事情才有头有绪,集体才能有序地运转。     

班主任工作艺术

班主任工作是一门很难参透的艺术，同时也是一门爱的艺术，这种爱像春雨，润物无声，更像雨露，沁人心脾，几年的高中班主任工作实践，使我深深认识到这一点。每当我接手一个新的班级，都面临着一次新的挑战，在每次挑战中，我不断地总结教训，积累经验，在借鉴其他班主任管理经验的同时，也做了一些尝试。     

共享快乐——班主任工作手记

新的课程改革精神,促动着我们要转变教育角色,为了每位学生的发展,追求“导” 与“道”新的教育策略。 天天快乐,是我担任班主任时对班级的承诺。这一点在四(3)班“快乐回顾本”中有记载。 一天上午放学的时候,李浩宇同     

浅谈班主任工作艺术和技巧

班主任是班集体的领导者、教育者和组织者。他在班集体建设中负有直接责任,起着主导作用。表现在班级管理、教学活动的组织和调控上,建立良好的师生关系,让学生参与班级自觉管理,这就需要班主任工作讲究艺术和技巧:     

浅谈班主任素质与管理艺术

班级是学校总体构成的基层组织，学校的各项教育工作主要是以教学班为单位进行的。班级管理水平的高低，对学生德、智、体、美、劳健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。     

略谈小学班主任班级管理的沟通艺术

小学教育在学生的发展过程中是必不可少的一部分,也是重要的阶段。班主任在小学教育中起着引导示范的作用,不仅是一个班集体的组织人员,也是学生学习教育的督促者。因此,班主任在班级管理中发挥着重要的作用,而如何做好班集体的管理,这就需要沟通艺术,好的沟通艺术能够使班主任的班级管理工作达到事半功倍的效果。本文主要针对于如何加强班主任的沟通艺术,做好班级管理工作,加强与学生的互动交流来进行探究和分析。     

浅谈班主任工作管理艺术

班级管理工作是项琐碎的工作,同时又是一项艰巨的工作,是一门科学,又是一门艺术。班主任管理能力的高低直接影响到班级的发展和学生的发展。本文探讨在班级日常工作中如何有效进行管理,提出了与学生做良师益友、构建良好班级氛围、利用多彩的活动培养学生的幸福感的班级管理艺术策略。     

浅谈中学班主任管理艺术

班级管理是学校管理的基本内容之一,它对有效保证学校教学秩序,提高教学质量,将起到不可估量的作用。作为中学教育教学工作的具体操作者之一——班主任,其具体管理方式的运用,是一个值得深入思考和研究的问题。笔者从管理艺术的视角入手,对当前中学班级管理的现状、班级管理艺术的界定以及在班主任管理实践中的生成等进行了力所能及地探索。     

浅论班主任班级管理艺术

班主任,作为一个班级的管理者,他既是班级的组织者,也是参与者,既是良师也是益友。搞好班级管理,不仅要具备较好的政治素养,还要掌握班级管理的艺术。     

做好班主任工作和艺术

讲究艺术，做好班主任工作，是个永恒、常新与极其重要的课题；应是有艺术规律可循的；应是群星璀璨、五彩缤纷、各具特色的。笔者在此仅略谈“读、谋、情、信、励、重、候、到”八字。     

浅谈班主任管理艺术

班主任作为班级管理的组织、教育，校规、校纪的执行，教与学双向交流的信息员，以及学生学习、生活、娱乐的辅导员、服务员，肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好地学习的责任。因此，班主任管理的优劣直接影响到教学秩序、教育效率和教学效果。